課內閱讀。
詹天佑不怕困難,也不怕嘲笑,毅然接受了任務,馬上開始勘測線路。哪里要開山,哪里要架橋,哪里要把陡坡鏟平,哪里要把彎度改小,都要經過勘測,進行周密計算。詹天佑經常勉勵工作人員說:“我們的工作首先要精密,不能有一點兒馬虎,‘大概’,‘差不多’,這類說法不應該出自工程人員之口。”他親自帶著學生和工人,扛著標桿,背著經緯儀,在峭壁上定點、測繪。塞外常常狂風怒號,黃沙滿天,一不小心還有墜入深谷的危險。不管條件怎樣惡劣,詹天佑始終堅持在野外工作。白天,他攀山越嶺,勘測線路;晚上,他就在油燈下繪圖,計算。為了尋找一條合適的線路,他常常請教當地的農民。遇到困難,他總是想:這是中國人自己修筑的第一條鐵路,一定要把它修好;否則,不但惹外國人譏笑,還會使中國的工程師失掉信心。
(1)這一自然段是圍繞哪句話寫的?用波浪線畫下來。
(2)用“ ”畫出具體描寫詹天佑“始終堅持在野外工作”的句子。
(3)從文中畫線句中的四個“哪里”,你感受到了什么?
表現了詹天佑認真嚴謹的工作作風和吃苦耐勞的工作精神。表現了詹天佑認真嚴謹的工作作風和吃苦耐勞的工作精神。
(4)怎么理解詹天佑經常勉勵工作人員的那一番話?CC
A.說明詹天佑對工作較認真,不對工程人員說“大概”這類話
B.說明詹天佑只喜歡干實事,不喜歡聽多余的話語
C.說明詹天佑對工作一絲不茍,極端負責,對工作人員要求非常嚴格
(5)詹天佑這樣認真工作的力量源泉是什么呢?
為祖國爭氣,為中國人爭氣。為祖國爭氣,為中國人爭氣。
(6)從這段話中可以看出詹天佑在勘測線路時遇到 道路道路險峻和 環境環境惡劣這兩方面的困難。
【考點】課文內容分析.
【答案】表現了詹天佑認真嚴謹的工作作風和吃苦耐勞的工作精神。;C;為祖國爭氣,為中國人爭氣。;道路;環境
【解答】
【點評】
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發布:2024/6/27 10:35:59組卷:16引用:2難度:0.3
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1.課內閱讀
漁夫皺起眉,他的臉變得嚴肅、憂慮。“嗯,是個問題!”他搔搔后腦勺說,“嗯,你看怎么辦?得把他們抱來,同死人待在一起怎么行!哦,我們,我們總能熬過去的!快去,別等他們醒來。”
(1)片段中描寫漁夫動作的詞語有:
(2)從“我們總能熬過去的!”句子中的“熬”字,你體會到了什么?發布:2025/3/13 10:30:1組卷:10引用:2難度:0.8 -
2.課內閱讀
孩子們會感受愛了,但這不夠。我想去尋找蘊藏在他們心靈深處的、他們自己還沒有意識到的極為珍貴的東西。我接著問:你們中間有誰知道爸爸媽媽的生日?請舉手!”
霎時,教室里安靜下來。我把問題重復了一遍,教室里依然很安靜。過了一會兒,幾位女同學沉靜地舉起了手。“向爸爸媽媽祝賀生日的,請舉手!”教室里寂靜無聲,沒有人舉手,沒有人說話。孩子們沉默著,我和孩子們一起沉默著……
(1)寫近義詞。
霎時
(2)這個文段選自課文《
(3)孩子們沉默的原因是:
(4)這“極為珍貴的東西”是什么?
(5)為什么說孩子們的沉默是可貴的?發布:2025/3/13 11:0:1組卷:0引用:1難度:0.5 -
3.課內閱讀。
海里的動物,各有各的活動方法。海參靠肌肉伸縮爬行,每小時只能前進四來。有一種魚身體像梭子,每小時能游幾十千米,攻擊其他動物的時候,比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水,利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動,卻能巴在輪船底下做免費的長途旅行。
(1)這段話選自課文《
(2)找出這段話的中心句,畫上“ ”。
(3)從選文中找出下面詞語的近義詞寫下來。
進攻--
忽然--
快速--
旅游--
(4)請概括下面的海底動物的活動特點。要求:不超過三個字。
海參:
梭子魚:
烏賊和章魚:
貝類:
(5)你還知道其他海底動物的不同的活動方法嗎?試著寫一個。發布:2025/3/13 10:0:1組卷:7引用:4難度:0.5