暑期，港澳與大陸三地的中學生組成小記者團，聯合考察黃河流域生態質量。讀圖，完成下列問題。
（1）出行準備：了解黃河基本概況。黃河是我國第二長河，發源于巴顏喀拉山脈，跨越了我國地勢三級階梯，流經9個省級行政單位，最終注入 渤渤海。
（2）探尋海水稻：從圖中年等降水量線看，寧夏絕大部分屬于 半干旱區半干旱區（填“濕潤區”或“半干旱區”）。港澳同學在寧夏平原尋訪了袁隆平院士團隊支持的海水稻試驗田，被眼前大片稻田景象所震撼。港澳地區地狹人稠，工商業發達，包括糧食在內的 生產和生活資源生產和生活資源主要依靠祖國內地穩定供應。
（3）保護鯉魚：黃河鯉魚是衡量黃河生態質量的標志之一。與下游相比，中游河段含沙量 大大，影響鯉魚逆流而上產卵。
（4）研學之思：活動歸來，小記者團圍繞“寧夏大規模推廣海水稻種植”展開辯論。正方：可以大規模推廣；反方：不可以大規模推廣。表明你的立場，并說出一點理由。（提示：結合寧夏自然環境和海水稻習性作答）
【答案】渤；半干旱區；生產和生活資源；大
【解答】
【點評】
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發布：2024/4/20 14:35:0組卷：20引用：2難度：0.4
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1．讀“黃河流域略圖1”，分析回答問題．
（1）在圖1中填出祁連山山脈名稱，甲湖，乙海，
（2）①和②地區因得益于黃河水的灌溉而成為“塞上江南”，其中①是平原；黃河中下游的分界點是，下游地區的干濕區類型是．
（3）華北地區是我國缺水嚴重的地區，所以國家實施了南水北調工程．根據圖2提供的信息，分析華北地區嚴重缺水的原因．
（4）圖中蘭州、西安、鄭州、濟南等四個城市易發生凌汛的是．
（5）結合所學知識，簡述黃河下游“地上河”形成的原因有哪些．發布：2024/11/30 8:0:1組卷：10引用：1難度：0.3 -
2．讀“黃河流域略圖”，分析回答問題．
（1）黃河發源于青藏高原上的山脈，上、中游的分界點是，中、下游的分界點是．
（2）圖中祁連山的走向是，它是第級階梯和第級階梯的分界線．
（3）圖中甲地分布有我國最大的湖泊是；乙是（海）．
（4）圖中①和②是我國重要的農業區，它們因得益于黃河水的灌溉而成為“塞上江南”，其中①是平原，②是平原．
（5）為了解決北方缺水問題，我國正在實施的跨流域調水工程是，該工程的東線（如圖所示）主要是滿足、等城市的用水需求．
（6）圖中蘭州、西安、鄭州、濟南等四個城市分布的共同特征是．
（7）結合所學知識，簡述黃河下游“地上河”的形成原因．發布：2024/11/30 8:0:1組卷：44引用：1難度：0.1 -
3．讀“中國地形分布圖”，回答問題。
（1）讀圖1，黃河和長江的發源地在地形區A，分別注入，。
（2）讀圖2，黃河泥沙來自游的高原。黃河上、中游的分界①是，中、下游的分界②是。
（3）長江上游流經、、等，其水文特征是。
（4）黃河進入下游平原后，就變成了“”形態。成因是，治理措施是。發布：2024/12/1 8:0:1組卷：11引用：1難度：0.6