閱讀下列材料，完成下列小題。
少兒編程熱，需要冷思考材料一
目前，全球已有20多個國家將編程納入中小學基礎課程，我國出臺的《新一代人工智能發展規劃》也提出在中小學階段逐步推廣端程教育。可見，編程學習低齡化，正成為教育的新趨勢。作為互聯網原住民，電子產品深入影響著這些少兒的日常生活，在分析、設計、優化的編程實踐中，孩子的邏輯思維、創新能力將得到鍛煉
30多年前，“計算機普及要從娃娃抓起”的布局，為中國趕上信息時代奠定了人才基礎：而今，應對人工智能時代的挑戰，我們理應未雨綢繆。不可否認，時下的少兒編程行業有待規范，
但這并非編程本身的錯，關鍵在于如何讓它更好地與少兒對接。多一些圖形化編程、趣味化教學的探索，多一些由易到難的課程設置，必將有更多孩子進入端程的大門。（張鐸木）
材料二
鍵盤上手指翻飛一刻鐘，完成精彩小動畫，這樣的“操作”出自一位8歲的編程小學員。現如今，這樣的孩子不在少數。截至2018年10月，我國少兒編程培訓行業市場規模接近40億元，用戶規模約150萬。行業發展方興未艾，也有不少機構聞風而動，有人甚至把編程培訓當作一片新藍海。
少兒編程培訓行業在成長，但還不成熟。統一的行業標準、權威的評價體系尚未形成，工具不達標、師資不到位的機構不時被曝光。與此同時，“不懂編程就是數字時代的文盲”“不會寫代碼就喪失了生存能力”等夸大其詞的噱頭，有虛假宣傳之嫌。重利益輕教育，注定無法滿足學生、家長的期待。
哪里有市場，哪里就應該有監管。近年來，教育部開展校外培訓機構專項治理，嚴格控制考試加分項目，讓教育環境更加清朗。針對上述新現象，有關部門應進一步加強監管，為編程培訓來一次“編程”。（沈林）
材料三
從過去的“奧數熱”到時下的“少兒端程熱”，家長如何給予孩子最適合的教育是一個永恒的課題。無論出于“技多不壓身”得想法，還是“望子成龍”的心理，抑或“升學加分”的現實，家長們為少兒編程“加了一把火”。
有學者認為，從逐輯思維到運動能力，每一個孩子都有自己的智能要型。分析孩子屬于何種智能類型，才能挖據他們的潛力，讓他們在一次次”起跳”中成長。學習編程也如此，是考慮天賦興趣、給孩子選擇權，還是大包大流、“趕鴨子上架”，結果大不相同。
有意義的人生各有各的姿態。編程也好、數學也罷，彈琴也好，寫詩也罷…教育如同馬拉松，家長不必為孩子噴薄而發的“加速度”自喜，也不必為厚積薄發的“慢變量”著急，陪伴孩子找到興趣點，人生才會更精彩。（郭雪營）
（自《人民日報）20194月23日，有改動）（1）從上述材料看，少兒編程熱產生的原因有哪些？
（2）針對少兒編程熱現象，三則材料的主要觀點分別是什么？
（3）鄰居陳阿姨想給六歲的孩子報一個編程培訓班，于是拿一張某培訓機構的宣傳單（如圖）向你咨詢。請結合上述材料，給她提四條合理化的建議。
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課程方向 | 兒童編輯思維與與中文游戲編程 | 智能機器人編程 | 少兒APP開發 |
| 課程內容 | 學習編程入門知識，鍛煉編程邏輯思維，可獨立完成簡單游戲作品。 | 學習智能硬件知識，通過編輯實現與機器人的軟硬件交互，初步掌握人工智能技術。 | 完成16個以上編程作品，可制作簡單的安卓APP程序。 |
【答案】見試題解答內容
【解答】
【點評】
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發布：2024/4/20 14:35:0組卷：91引用：5難度：0.7
相似題
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1．當下，生活節奏越來越快，心理建設越來越重要。為幫助我們更好地擁抱陽光心態，初二某班的同學們針對“emo”開展了如下討論和研究。請閱讀以下三則材料，完成下面小題。
【材料一】
【材料二】小伍 emo就是單詞“Emotional”的縮寫，原意為“情緒硬核”，是一種獨立的搖滾風格，后來在網絡上被網友用來形容各種負面情緒，如抑郁、不開心、悲傷、失落等。 小艾 青春就是這樣：“為賦新詞強說愁”，一件小事，一句無心的話，都可能成為個人emo的觸發器。emo可以不分早晚，只要感覺到位，隨時可以開e整個世界。 小文 現在的社會太“卷”了，壓力也大。學習壓力、工作壓力……看到別人在努力，我就總感覺自己在虛度光陰。 小峰 四月的開州總是陰雨綿綿。山多，霧多，雨也多。每每遇到這樣的天氣，我的心頭總是產生一種莫名的悲傷心情…… 王老師 生理和心理學研究認為，應激狀態可使人抵抗力降低，易患疾病。情緒在一些軀體疾病中，起著重要作用。換一個角度來看，作為一個情緒點，emo表達的其實是場景式的“觸景生情”，它是一種短效情緒，并不會讓人長時間沉浸其中。與此同時，emo很多時候只是年輕人調侃消解的一種正常情緒表達。大多數時候，年輕人說自己“emo了”，只不過是情緒的小小宣泄，暫時讓緊繃的身心“短路”，或是調侃一下而已。當然凡事都需有度。西班牙有句諺語：“如果常常流淚，就不能看見星光”。如果讓emo變成一種生活常態，消解了自己真實的情緒，那我們也將失去真正的情緒出口。
美國心理學家埃利斯創建了著名的情緒ABC理論。其原理如圖所示：
【材料三】
如何防止emo呢？文峰中學邀請了專家為同學們支招：
1.阻斷思維
有時候深陷于emo情緒的時候，很容易出現思維反芻。思維反芻是指頭腦里反復出現消極想法的現象，如不停地想自己的人生是不是很失敗，剛剛做過的某事是不是很傻，別人有沒有在嘲笑我等。這些想法就像反芻一樣，無法停止，并讓你的emo情緒爆表。
這時要及時從思維反芻中抽身出來，通過轉移注意力來減少消極情緒。如慢跑、聽歌、看電影和玩游戲等，任何需要集中注意力的事情都可讓自己停止沉思。同時，還可以多和他人進行交流溝通，將自己的壓力煩惱向他人傾訴，通過相互鼓勵、溝通感情，緩解壓力。
2.轉換認知
認知決定一切。為了防止emo,我們應該杜絕一些常見的錯誤思維：
??3.適度自戀不合理認知類型 1.糟糕至極：認為一件不好的事情發生，將是非常可怕、非常糟糕的想法。“完蛋了”“糟糕透頂了”。
2.絕對化要求：以自己的意愿出發，對某一事物懷有其必定會發生或不發生的信念。“我必須獲得成功”“別人必須很好地對待我”。
3.過分概括化：以偏概全、以一概十。當面對失敗就是最壞的結果時，往往會認為自己一無是處。“我被老師批評了，我真的是個廢物”。……
有時候，適度的自戀并不是一件壞事，反而是一種積極的自我肯定，會讓人幸福感爆棚，覺得生活充實自在。因此，在生活中我們要多試著尋找自己的優點，多肯定自我。
在一些不好的事情發生時，我們可能很容易就會受到情緒的影響，但當我們冷靜下來去審視這些影響我們的因素時，就會發現，其實只是一些很小的事情。每個人都會有一些難熬的低谷，但是請一直相信你自己，更要明白，那些不能將你打倒的必然會使你變得更堅強。
4.尋找支持
當我們經歷內心疼痛時，往往會感到孤獨和無助。這時候，尋找支持是非常重要的。可以找朋友、家人、醫生或心理醫生談談，聽取他們的建議和安慰。這種支持不僅可以幫助我們減輕壓力，還可以讓我們感受到關愛和支持，從而增強內心的力量。
5.放松身心
當我們經歷內心疼痛時，往往會感到身心疲憊。這時候，放松身心是非常重要的。可以嘗試一些放松身心的方法，如冥想、瑜伽等。這些方法可以幫助我們放松身心，緩解壓力，增強身體和心理的健康。
（1）某中學初二某班的同學們為防止過度emo,開展了創寫“陽光格言”的活動。參考示例，完善此表。
（2）根據以上材料及生活實際，說說你對emo的認識。陽光格言 心理學原理 生活沒有失敗，只有停止成功。 ① 家以愛為圓心，以幸福為半徑。累了，乏了，就回家看看。 ② 心靈不在它生活的地方，而在它所愛的地方。 放松身心 我的格言：③ ④
小渝：emo就是“喪”。它是頹廢的一種表現！emo帶給我們的傷害太多了！
你認為：
（小支架：①結合材料和生活實際談談你對emo的認識并提出應對emo的辦法；②不少于120字。）發布：2024/10/24 13:0:4組卷：1引用：1難度：0.5 -
2．閱讀下面的材料，完成下面小題。
??材料一：杭州亞運會上，中國代表團再次實現突破，首次在單屆亞運會上金牌總數超過200枚。這份優異成績得益于中國軍團多點開花、全面豐收。中國代表團不僅在傳統項目中取得了優異成績，還在一些較為新興的項目中取得了突破。在馬術、摔跤、空手道等弱項上，中國隊“虎口拔牙”，均有金牌進賬。在巴黎奧運新增項目滑板、霹靂舞和攀巖項目上，中國隊成績喜人……更讓人欣喜的是，在這201枚金牌背后，是中國體壇新勢力的崛起——“00后”漸成棟梁之材，不少“03后”“04后”甚至“09后”登上了最高領獎臺。
??材料二：通過亞運會的籌備和舉辦，杭州的城市基礎設施、交通、環保、公共服務等方面得到了極大的改善和提升，治理水平也得到了極大的提高。亞運會不僅帶來了大量的體育賽事和活動，進一步推動體育城市建設，還將吸引更多的游客前來參觀和旅游，推動杭州的文化和旅游業的快速發展。杭州借此向世界展示了其現代化、文明、活力、開放的形象，不僅激發了杭州人民的自豪感和自信心，也是促進國家發展和振奮民族精神的重要契機。
??材料三：本次亞運會，福建取得歷史突破——共42人次獲得25枚金牌，獲金牌人次位列全國第二！出征的閩將里，“00后”有14人，首次參加亞運會人數占比76.9%，充分體現了福建省競技體育的長足進步與人才底蘊。
??近年來，福建省青少年體育工作以培養高素質競技體育后備人才為主要任務之一，鞏固和拓展學校、體校、社會體育俱樂部三大陣地。同時，還響應培養學生“德智體美勞”全面發展，樹立“健康第一”的教育理念，推動青少年積極參加體育鍛煉。并且頒布實施《福建省全民健身條例》等一系列政策文件，進一步完善全民健身頂層設計。
（1）下列對材料的理解和分析，不正確的一項是
A．杭州亞運會上，我國“00后”漸成棟梁之材，為增長的金牌數目作出重要的貢獻。
B．杭州亞運會在保持傳統大項目的前提下，增設滑板、霹靂舞和攀巖項目。
C．杭州為舉辦亞運會，改善和提升了城市基礎設施、交通、環保、公共服務等方面。
D．福建省金牌數取得歷史突破，共42人次獲得25枚金牌，奪金率超60%。
（2）請你根據材料二，概括舉辦亞運會對于杭州有什么重要意義？
（3）閱讀材料三，簡要概括福建體育事業取得長足發展的原因。發布：2024/10/19 22:0:2組卷：6引用：2難度：0.5 -
3．閱讀下列材料，完成問題。
材料一 隨著互聯網的發展，人類的閱讀生態發生了很大變化。但無論信息載體、圖書形式以及閱讀方式發生怎樣變化，閱讀的價值與閱讀的本質不會變，人類的閱讀需求不會變，以閱讀充實生命、改變命運的夢想也不會變。
閱讀也是教育的重要方式和重要內容。近年來，我國在縮小教育差距、促進教育公平方面做了大量工作，但在東部與西部、城市與鄉村、重點校與薄弱校之間，仍然存在一定差距。要想進一步提高教育質量、提升教育公平，還需探索更多路徑、找到更好方法。
有教育學家曾說過，當偏僻鄉村學校的孩子們有了與中心城市的孩子一樣多的優質圖書時，他們精神發展的起點就站在了同樣的起跑線上。讓所有學生能夠和那些最偉大的經典對話，用閱讀填平生活的溝壑，正是推動閱讀的社會意義所在。
閱讀是提高國民素質、縮小教育差距、推進教育公平的有效路徑。用閱讀照亮更多孩子的成長之路，他們將因此擁有更美好的生活、更美好的未來，也必將為人類智慧和文明的發展拓展出更大空間。
（選自《人民日報》2020年4月24日，有改動）材料二
國民閱讀調查結果顯示，未成年人讀書的意愿明顯高于成年國民，且在持續增長。2019年，我國0至17周歲未成年人圖書閱讀率為82.9%，較2018年的80.4%提高了2.5個百分點。
“一方面，未成年人正處于學習和知識吸納時期，對圖書閱讀的需求比較旺盛。受家庭和學校管理限制，他們還沒有對電子閱讀形成依賴。另一方面，未成年人讀書意愿的提升也與在學校教育中大量倡導讀書密不可分。廣泛閱讀，讓應試教育真正地轉型為素質教育。”中國新聞出版研究院出版研究所所長徐升國分析。
徐升國認為，當前多數成年國民對個人總體閱讀情況不滿意，恰好說明成年國民對讀書存在需求。“我們可以從幾個方面著手，為成年人營造更好的讀書氛圍。疫情期間，可向居民發放讀書消費券，鼓勵讀書。長遠來看，應繼續加強閱讀基礎設施建設，在居民生活的區域布設更多設施——社區書屋也好，農家書屋也罷，智慧借閱終端也好，要讓讀書與居民的生活真正實現接觸的零距離。此外，培育社會組織，舉辦更多讀書會、讀書講堂、讀書活動，加強對讀書的指引，甚至可以細致到編制某一類書的書目、講解某一本書的閱讀方法。”
（選自《光明日報》2020年4月23日，有改動）
材料三 今年春節期間，出版社和數字閱讀平臺紛紛限時開放數字圖書、數據庫等，免費供讀者使用，揪起了一股數字資源“免費熱”。
據不完全統計，全國提供免費資源和服務的出版企業已超過100余家，而且數量還在繼續增加。免費提供的內容包括電子書、網絡文學、有聲書、知識付費課程等近年來熱門的“風口”資源。
這段時期，實體書店受到較大沖擊。面對嚴峻局面，實體書店并未氣餒，而是積極展開自救。
南京民營書店先鋒書店的網店已在兩周前全面復工，目前通過微信微博營銷推廣，直播售書等方式來實現網絡銷售。書店品牌運營部主管李新新說：“接下來，網絡會是我們工作的重點，也是未來我們轉型的重要方向。”民營書店單向街書店則發起網絡眾籌，讀者可以選擇以50元至8000元的額度，購買書店的購書卡。
（選自《文化消費有了更多可能》，有改動）（1）材料二分析未成年人讀書意愿高于成年國民的原因是什么？
（2）三則材料的主要觀點分別是什么？
（3）實體書店在這次疫情中受到較大沖擊，請你結合上述材料，提出三條合理化建議，以期幫助他們走出困境。發布：2024/12/5 13:30:2組卷：55引用：4難度：0.6