某校“多彩的生命世界”興趣小組選用籽粒飽滿的小麥種子，利用課余時間開展了探究“影響種子萌發的環境條件”的實驗。實驗處理及結果如下表所示：

編號	1號	2號	3號	4號
處理方式	灑入少量清水，使餐巾紙濕潤，然后擰緊瓶蓋	不灑水，擰緊瓶蓋	倒入較多的清水，使種子淹沒，然后擰緊瓶蓋	灑入少量的清水使餐巾紙濕潤，然后擰緊瓶蓋
放置環境	25℃、有光	25℃、有光	25℃、有光	4℃、有光
實驗結果	種子萌發	種子不萌發	種子不萌發	種子不萌發

請根據實驗回答下列問題：
（1）1號和

3

3

號實驗的結果說明：充足的空氣是種子萌發所必需的外界條件。
（2）以1號作對照，分析4號種子沒有萌發的原因是

溫度過低

溫度過低

。
（3）請根據表中三組對照實驗，對農業生產中儲存糧食的條件提出建議：

低溫、干燥、低氧

低溫、干燥、低氧

。
（4）如果該小組要“探究小麥種子的萌發是否需要光”，還需要設置5號實驗，5號裝置應放置在25℃、無光的環境中，其他條件與

1

1

號瓶相同，目的是為了遵循單一變量原則。
（5）某種子站在銷售種子前，要對倉儲的種子進行發芽率的測定，進而指導農民播種。某批次樣本測得的三組發芽率分別為：A組96%、B組97%、C組95%，則該批次待售種子的發芽率為

96%

96%

。