名著閱讀。
那童生跪下道：“求大老爺面試。”學道和顏道：“你的文字已在這里了，又面試些甚么？”那童生道：“童生詩、詞、歌、fù都會，求大老爺出題面試。”學道變了臉道：“當今天子重文章，足下何須講漢唐？像你做童生的人，只該用心做文章；那些雜覽，學他做甚么？況且本道奉旨到此衡文，難道是來此同你談雜學的么？看你這樣務(wù)名而不務(wù)實，那正務(wù)自然荒廢，都是些粗心伏氣的話，看不得了！左右的！趕了出去！”一聲吩咐過了，兩旁走過幾個如狼似虎的公人，把那童生叉著膊子，一路跟頭，叉到大門外。
（1）根據(jù)拼音寫漢字，給畫線的字注音。
雜覽lǎnlǎn
fù賦賦
（2）文段中含有一個錯別字的詞語是粗心伏氣粗心伏氣，應(yīng)改為粗心浮氣粗心浮氣。
（3）請把文中畫線的句子改為陳述句。
（4）以上文段選自名著《儒林外史》，請結(jié)合原著回答。
①文中的“童生”是誰？
②范進也在此次科舉考試中中舉，他已經(jīng)五十四歲了，為什么還叫“童生”？
【考點】《儒林外史》．
【答案】lǎn；賦；粗心伏氣；粗心浮氣
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：132引用：2難度：0.6
相似題
-
1．魯迅先生評價《儒林外史》“婉而多諷”，達到我國古典小說諷刺藝術(shù)的高峰。請從小貼士中選擇一項，結(jié)合作品具體內(nèi)，賞析《儒林外史》的諷刺藝術(shù)：
【小貼士】
作家常用的諷刺手法有以下幾項：A．運用細節(jié)刻畫進行諷刺。B．運用夸張進行諷刺。C．設(shè)置矛盾沖突進行諷刺。發(fā)布：2024/12/27 2:30:1組卷：11引用：2難度：0.6 -
2．下列對相關(guān)名著的解說，不正確的一項是（ ）
發(fā)布：2024/12/27 3:30:2組卷：51引用：4難度：0.8 -
3．名著閱讀。
以下是一位同學所做的一本名著的讀書摘錄，請閱讀后完成下面的讀書任務(wù)卡。
摘抄一：像A做這樣慷慨仁義的事，我心里喜歡，只是也要看來說話的是個什么樣人。像A這樣做法，都是被人騙了去，沒人報答A的。雖說施恩不望報，卻也不可這般賢否不明。A相與這臧三爺、張俊民，都是沒良心的人。近來又添一個鮑廷璽，他做戲的，有什么好人，A也要照顧他？若管家王胡子，就更壞了！
摘抄二：又過了幾日，娘子因初到南京，要到外面去看看景致。A道：“這個使得。”當下叫了幾乘轎子，約姚奶奶做陪客，兩三個家人婆娘都坐了轎子跟著……這日A大醉了，竟攜著娘子的手，出了園門，一手拿著金杯，大笑著，在清涼山岡子上走了一里多路。背后三四個婦女嘻嘻笑笑跟著，兩邊看的人目眩神搖，不敢仰視。
讀書任務(wù)卡
（1）兩則摘抄出自（作者名）的作品《》
（2）摘抄一中的A指的是
（3）作者認為A是“真儒”，是因為
（4）《中國文學史》中把A這個角色評價為“寓有作者自己的影子”，也是作者心中的理想化形象。結(jié)合具體情節(jié)，說說A有哪些“理想”的性格特征？發(fā)布：2024/12/27 12:30:5組卷：18引用：1難度：0.2
相關(guān)試卷