水是生命之源、人類的日常生活與工農業生產都離不開水，讓我們一起再來認識“水”。
（1）宏觀角度：①下列各種水中，屬于混合物的是 CC（填字母）。
A.冰水混合物
B.蒸餾水
C.汽水
D.水
②實驗室電解水的裝置如圖1所示，水通電一段時間后，觀察到試管A、B中產生氣體的體積比為 2：12：1；該實驗說明 水是由氫元素和氧元素組成水是由氫元素和氧元素組成，電解水反應的符號表達式為 H2O通電H2+O2H2O通電H2+O2。
（2）微觀角度：在電解水的化學反應過程中不變的微粒是 bdbd（選填字母）。“
”表示氫原子，用“
”表示氧原子）
（3）水的凈化與檢驗：
①二氧化氯（ClO2）是自來水廠常用的消毒劑之一，二氧化氯中氯元素的化合價為 +4+4；
②目前很多學校飲用直飲水，其處理步驟如圖2所示。圖中“炭罐”的作用是 吸附水中的色素和異味吸附水中的色素和異味。
③用 肥皂水肥皂水檢驗該飲用水是硬水還是軟水。
（4）水的應用：水的應用很多，解答下列兩種應用的相關問題：
①如圖3甲、乙集氣瓶中都有水，甲中水的作用是：防止高溫熔融物濺落瓶底，炸裂集氣瓶防止高溫熔融物濺落瓶底，炸裂集氣瓶。
②中國有了自己的空間站，可以讓航天員長時間駐存。空間站上的氧氣來源之一是通過電解水的方式獲得，1升水完全電解，能夠滿足一名宇航員使用一天。若將180千克水完全電解，理論上能制得氧氣 160160千克（根據化學式計算）。
通電
通電
【答案】C；2：1；水是由氫元素和氧元素組成；H2OH2+O2；bd；+4；吸附水中的色素和異味；肥皂水；防止高溫熔融物濺落瓶底，炸裂集氣瓶；160
通電
【解答】
【點評】
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發布：2024/6/27 10:35:59組卷：26引用：1難度：0.4
相似題
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1．水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。請按要求回答下列問題：
（1）關于水的認識不正確的是（填序號）。
A．自然界的水是純凈物
B．自然界的水是取之不盡，用之不竭的
C．地球上的總水儲量很大，但淡水資源并不充裕
D．工業廢水和生活污水的任意排放會造成水體污染
（2）某自來水廠凈化河水制備自來水的主要步驟如圖1所示。
①步驟I中通常需要加入明礬，其作用是，步驟Ⅱ中加入的物質X通常是，步驟Ⅲ的目的是。得到的“凈化的水”是（填“純凈物”或“混合物”）。
②小英同學在實驗室中完成過濾操作，實驗中必須使用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和，其中玻璃棒的作用是。下列是小英同學在實驗過程中的部分操作，其中操作規范的是（填字母）。
a.直接將待過濾物倒入漏斗中
b.濾紙邊緣高出漏斗邊緣
c.漏斗末端未緊靠燒杯內壁
d.將濾紙濕潤，使其緊貼漏斗內壁
e.用玻璃棒在漏斗中輕輕攪動以加快過濾速度
③小韜同學取“凈化的水”的水樣，加入一定量肥皂水，振蕩，觀察到泡沫較少，浮渣較多，說明該“凈化的水”屬于（填“硬水”或軟水）。生活中常用的方法降低水的硬度。
（3）“天宮課堂”點燃科學夢想，當聽到航天員葉光富介紹空間站是利用電解制氧系統來制取氧氣時，小金立馬聯想到科學課上的電解水實驗，如圖2是電解水的實驗裝置圖。
①用帶火星的木條靠近a管口，慢慢打開活塞，可以觀察到的現象是。
②a、b管中產生氣體的體積比為。
③請寫出電解水的文字表達式：。
④在電解水時常在水中加入稀硫酸或氫氧化鈉，目的是。
⑤該實驗可證明水是由組成的。
（4）為了人類的生存和發展，人類必須愛惜水。下列做法有利于保護水資源的是（填序號）。
A．生活污水直接排放
B．提倡使用節水龍頭
C．工業上冷卻水重復利用
D．園林澆灌用滴灌、噴灌發布：2024/12/5 8:0:1組卷：44引用：2難度：0.6 -
2．下列實驗現象，描述錯誤的是（ ?。?/h2>
發布：2025/1/1 20:0:3組卷：4引用：2難度：0.6 -
3．小強在實驗室電解了一定量的水并產生了x摩爾氫氣，請幫助小強完成下表：
（1）上表中有些空格不能填寫（請不必填寫），是因缺少什么條件？質量（克） 體積（升） 物質的量（摩爾） 氫氣 x ；
（2）電解水的化學方程式是；
（3）正極與負極產生氣體的質量比是；
（4）如果一定量的水為y克，則x與y的函數關系式是。發布：2024/11/27 8:0:1組卷：9引用：1難度：0.5