為了向全校師生普及憲法知識，樹立憲法權威，你校開展了以憲法為主要內容的系列學習宣傳活動，請你積極參與并完成下列任務：
（1）學校準備開展憲法誦讀活動。在活動準備環節，你認為需要做些什么？
在憲法活動宣傳展板上，有一個板塊摘錄了以下內容：
《中華人民共和國未成年人保護法》第一條規定：為了保護未成年人身心健康，保障未成年人合法權益……根據憲法，制定本法。
（2）談談你對“根據憲法，制定本法”的理解。
（3）活動結束后，談談你打算如何把憲法至上的原則落實到今后的學習生活中？

【考點】增強憲法意識；憲法是國家的根本法；維護憲法權威．

【答案】（1））準備憲法文本；確定誦讀的內容；選定領讀人。
（2）①憲法是國家的根本法，在國家法律體系中具有最高的法律地位、法律權威和法律效力。②憲法是公民權利的保障書，是治國安邦的總章程。③憲法是國家法制統一的基礎，各種法律制度是對憲法規定的具體落實。
（3）我們要學習憲法知識在理解憲法主要內容的基礎上，著重領會憲法的原則和精神；積極參與憲法宣傳活動，讓憲法走進群眾，深入人心；理解并認同憲法的價值，增強對憲法的信服和尊崇，自覺接受憲法的指引與要求，讓憲法銘刻于心；在日常生活中，我們要嚴格遵守憲法和法律規定，學會運用憲法精神來分析和解決學習生活中的實際問題自覺抵制各種妨礙憲法實施、損害憲法尊嚴的行為等。