這一年，項目學習的體驗帶給了我們諸多的驚喜和快樂，猶憶那些難忘的課堂：同學的展示神采飛揚、妙語連珠；老師的講解啟動思維、發人深省；小組的探究氣氛濃烈、絲絲入扣……太多的精彩瞬間成為了我們學習生涯中不可磨滅的記憶。
請以“難忘啊，那堂項目學習課”為題寫一篇文章。要求：敘述自己印象最深刻的項目學習課上的人與事；運用記敘、描寫、抒情等多種表達方式再現人物風貌，抒寫真情實感。
寫作提示：
①明確寫作目的，注意表達得體；
②避開真實的人名、地名、校名；
③書寫規范，卷面整潔；
④字數不少于600字。
【考點】命題作文．
【答案】見解答
【解答】
【點評】
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發布：2024/6/3 8:0:1組卷：1引用：1難度：0.5
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1．閱讀下面的文字，按要求作文。
陽光是奔跑的方向；奔跑，是青春的激揚。朝向陽光，靈魂不會墜入黑暗；努力奔跑，生命始終一路芬芳。
請以“朝著陽光奔跑”為題，寫一篇不少于600字的作文。
要求：（1）除詩歌外，文體不限；（2）文體特征鮮明；（3）要有真情實感，不得抄襲和套作；（4）文中不得出現真實的校名、人名等信息。發布：2024/12/27 3:30:2組卷：22引用：6難度：0.8 -
2．請以“記憶深處”為題，寫一篇文章。
要求：（1）文體不限（詩歌除外），字數不少于600字。
（2）字跡工整，書寫清楚，卷面整潔。
（3）文中不得出現真實的人名、校名、地名等。發布：2024/12/27 3:30:2組卷：49引用：2難度：0.2 -
3．閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于500字的文章。
花的纖弱是一種姿態，樹的挺拔也是一種姿態；山的沉穩是一種姿態，水的靈動也是一種姿態；迅疾奔跑是一種姿態，休閑徜徉也是一種姿態；仰望天空是一種姿態，關注腳下也是一種姿態。
你心目中最美的姿態是怎樣的？請以“最美的姿態”為題目，寫一篇文章，除詩歌外，文體不限。不要套作，不得抄襲。發布：2024/12/27 3:30:2組卷：6引用：2難度：0.3