試卷征集
          加入會(huì)員
          操作視頻

          閱讀材料,回答問(wèn)題。
          材料一:中央廣播電視總臺(tái)在2022年“六一”兒童節(jié)推出《童心筑夢(mèng)志在未來(lái)》特別節(jié)目。在“立志追夢(mèng)”篇章,冬奧冠軍蘇翊鳴、“太空教師”王亞平,通過(guò)分享他們的童年故事和成長(zhǎng)經(jīng)歷,深度詮釋榜樣的精神力量,并為孩子們送上寄語(yǔ)和祝福。
          致少年的你1:心有凌云志,手可摘星辰。所有的未知,都值得去探索。所有的局限,都可以被超越。
          ——王亞平致少年的你2:有夢(mèng),就去追,用自己的方式起飛。
          ——蘇翊鳴(1)王亞平和蘇翊鳴為什么勉勵(lì)當(dāng)代少年兒童要心中有志、懷揣夢(mèng)想?
          (2)結(jié)合自身經(jīng)歷和所學(xué)知識(shí),談?wù)劄閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想你應(yīng)如何做?
          材料二:2022年10月16日,黨的二十大報(bào)告主題是“高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而團(tuán)結(jié)奮斗”。中山市某中學(xué)舉行“喜迎二十大,永遠(yuǎn)跟黨走,奮進(jìn)新征程”的“享受學(xué)習(xí)”座談會(huì),通知小宇同學(xué)發(fā)言。他經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考,準(zhǔn)備了一份簡(jiǎn)要的發(fā)言提綱①簡(jiǎn)要說(shuō)明學(xué)習(xí)的重要性;②分享自己的學(xué)習(xí)感受;③介紹自己好的學(xué)習(xí)方法。
          (3)請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)協(xié)助小宇同學(xué),用三個(gè)簡(jiǎn)要的觀點(diǎn)完成發(fā)言提綱。

          【答案】(1)①有夢(mèng)就有希望,編織人生夢(mèng)想,是青少年時(shí)期的重要生命主題。②夢(mèng)想能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣,讓生活更有色彩。③有了夢(mèng)想,人類(lèi)才能不斷地進(jìn)步和發(fā)展。
          (2)少年有夢(mèng),不應(yīng)止于心動(dòng),更要付諸行動(dòng)。②努力需要立志。志向是人生的航標(biāo)。青少年要從小學(xué)習(xí)立志,早立志,立大志。立長(zhǎng)志,并且把自己最重要的人生志向同祖國(guó)和人民聯(lián)系在一起。③努力,需要堅(jiān)持。把努力落實(shí)在每一天的具體行動(dòng)中。
          (3)①學(xué)習(xí),不僅讓我們能夠生存,而且讓我們能夠擁有更充實(shí)的生活;學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們心中的明燈,激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力;在學(xué)習(xí)中,我們分享生命經(jīng)驗(yàn),獲得成長(zhǎng),同時(shí)可以幫助他人,服務(wù)社會(huì),為幸福生活奠基。②學(xué)習(xí)中有快樂(lè),學(xué)習(xí)中也有辛苦;當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦,收獲學(xué)習(xí)成果時(shí),那種發(fā)自?xún)?nèi)心的愉悅讓我們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的美好,它是學(xué)習(xí)過(guò)程帶給我們的美妙享受。③學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,合理安排時(shí)間,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力。
          【解答】
          【點(diǎn)評(píng)】
          聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
          發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:15引用:1難度:0.1
          相似題
          • 1.2023年4月18日,衡陽(yáng)師范學(xué)院為祁東縣馬杜橋鄉(xiāng)八一小學(xué)量身打造的“夢(mèng)想書(shū)屋”揭牌啟用。衡陽(yáng)師范學(xué)院為八一小學(xué)捐贈(zèng)了適合小學(xué)生閱讀的課外圖書(shū),組織開(kāi)展了“誦讀經(jīng)典鄉(xiāng)遇春天”專(zhuān)題閱讀培訓(xùn)活動(dòng)。學(xué)生代表肖存希發(fā)言,表示將珍惜每一堂閱讀課,閱讀好每一本圖書(shū),爭(zhēng)做德智體美勞全面發(fā)展的新時(shí)代好少年……衡陽(yáng)師范學(xué)院還將通過(guò)“誦讀培訓(xùn)”“好書(shū)薦讀”“讀書(shū)征文”等活動(dòng),進(jìn)一步發(fā)揮“夢(mèng)想書(shū)屋”的力量,幫助鄉(xiāng)村孩子實(shí)現(xiàn)閱讀夢(mèng)想。
            (1)打造“夢(mèng)想書(shū)屋”,有利于實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村孩子的閱讀夢(mèng)想。我們?yōu)槭裁匆袎?mèng)想?
            (2)夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)美好生活的愿望。結(jié)合所學(xué)知識(shí),談?wù)勦l(xiāng)村孩子應(yīng)怎樣實(shí)現(xiàn)自己的閱讀夢(mèng)想?
            (3)為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,結(jié)合你的學(xué)習(xí)生活,請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)你打算具體怎么做?
            (4)上好閱讀課,有利于孩子們更好地學(xué)習(xí),全面發(fā)展。結(jié)合所學(xué)知識(shí),談?wù)剬W(xué)習(xí)的重要性。

            發(fā)布:2024/10/25 8:0:2組卷:3引用:1難度:0.5
          • 2.【追逐夢(mèng)想 感悟成長(zhǎng)】閱讀材料,回答下列問(wèn)題。
            材料一:航天員王亞平說(shuō):“訓(xùn)練雖然艱苦,但每次練完我都會(huì)很高興,因?yàn)橛X(jué)得自己離夢(mèng)想又近了一步;年輕人一定要敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)?!?br />(1)運(yùn)用所學(xué)知識(shí),談?wù)勛非髩?mèng)想對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有何益處。
            材料二:“時(shí)代楷?!比f(wàn)步炎,現(xiàn)為湖南科技大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師。從教以來(lái),他牢記共產(chǎn)黨人的初心使命,秉持科技報(bào)國(guó)理念,自覺(jué)踐行科學(xué)家精神,把祖國(guó)的需要作為自己的奮斗目標(biāo),模范履行黨和人民賦予的新時(shí)代職責(zé)使命。
            (2)從夢(mèng)想的角度,談?wù)劜牧隙腥f(wàn)步炎的事跡帶給我們的啟示。
            材料三:“天生我材必有用”,水滴雖小,卻能夠組成大海;沙粒雖小,卻能夠組成宇宙;綠葉雖小,卻能夠組成森林……不管你是什么,上天創(chuàng)造了你,總有你的用處,不成“方”還能夠成“圓”,正如古人所云:“方圓雖異器,功用信俱呈?!?br />(3)閱讀材料,你認(rèn)為我們應(yīng)如何接納和欣賞自己?
            材料四:習(xí)近平主席在2023年新年賀詞中寄語(yǔ)青年:“年輕充滿(mǎn)朝氣,青春孕育希望。廣大青年要厚植家國(guó)情懷、涵養(yǎng)進(jìn)取品格,以?shī)^斗姿態(tài)激揚(yáng)青春,不負(fù)時(shí)代,不負(fù)華年?!?br />(4)“不負(fù)時(shí)代,不負(fù)華年”對(duì)我們提出了怎樣的要求?

            發(fā)布:2024/10/25 8:0:2組卷:2引用:1難度:0.3
          • 3.材料一:夢(mèng)想高于現(xiàn)實(shí)卻源于現(xiàn)實(shí),夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要我們作出正確的選擇,需要在現(xiàn)實(shí)中努力。某校七年級(jí)(1)班在全校開(kāi)展了一次關(guān)于夢(mèng)想與選擇的社會(huì)調(diào)查,發(fā)現(xiàn)一部分同學(xué)的夢(mèng)想不符合實(shí)際,甚至有的同學(xué)不知道自己的夢(mèng)想是什么,針對(duì)這些存在的問(wèn)題,學(xué)校開(kāi)展了“七彩世界,夢(mèng)想少年”的活動(dòng)。
            材料二:厚嘴唇、大嘴巴,榮獲第二季浙江衛(wèi)視《中國(guó)好聲音》冠軍的李琦坦言,有段時(shí)間他很介意自己的外表。為了改善自己的形象,他戴過(guò)牙套,染過(guò)各色的頭發(fā)。然而,總是有人對(duì)他的長(zhǎng)相調(diào)侃不斷,以致一向陽(yáng)光的李琦深感郁悶。
            (1)材料一中學(xué)校開(kāi)展了“七彩世界,夢(mèng)想少年”的活動(dòng),請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)勆倌甑膲?mèng)想具有怎樣的特征?
            (2)材料二中李琦可以通過(guò)哪些途徑來(lái)認(rèn)識(shí)自己?
            (3)如何能成為更好的自己?請(qǐng)給材料二中李琦提幾點(diǎn)建議。

            發(fā)布:2024/12/3 8:0:1組卷:3引用:1難度:0.5
          APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱(chēng):菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶(hù)服務(wù)條款
          本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正