用如圖裝置研究二力平衡時，在輕質塑料片兩端的細繩上掛等重的鉤碼，手放開塑料片后，可觀察到塑料片將（ ）
【考點】探究二力平衡的條件．
【答案】C
【解答】
【點評】
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發布：2024/5/27 14:0:0組卷：106引用：9難度：0.5
相似題
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1．如圖甲是小應同學探究二力平衡的條件時的實驗情景。
（1）小應將系于小卡片（重力可忽略）兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向相反，并通過調整 來改變拉力的大小；
（2）當小卡片平衡時，小應將小卡片轉過一個角度，松手后小卡片不能平衡，設計此實驗步驟的目的是探究 ；
（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小應下一步的操作是：；
（4）在探究同一問題時，小樂將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，同學們都認為小應的實驗優于小樂的實驗。其主要原因是 。
A.小卡片是比較容易獲取的材料
B.減少摩擦力對實驗結果的影響
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭轉發布：2024/8/3 8:0:9組卷：12引用：1難度：0.5 -
2．如圖為小明利用滑輪、輕質紙片及若干個質量相等的鉤碼來研究二力平衡條件的實驗示意圖。則其中能說明二力平衡的條件為兩個力要作用在同一直線的是（ ）
發布：2024/12/28 12:0:1組卷：36引用：6難度：0.9 -
3．如圖是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景。
（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計）兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端分別掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向相反，并通過調整 來改變拉力的大小。
（2）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖所示情況下，小華下一步的操作是：。發布：2024/7/31 8:0:9組卷：0引用：1難度：0.5