閱讀下面有關“光合作用的發現史”，重溫科學家的研究過程。
資料一：1648年，比利時科學家海爾蒙特把一棵2.5千克的柳樹種在裝有90千克土壤的桶里，只澆雨水。5年后柳樹長到85千克而土壤的重量只少了不到100克。
資料二：1864年，德國科學家薩克斯把綠葉先放在暗處幾小時。然后讓葉片一半曝光，另一半遮光。一段時間后，用碘蒸氣處理葉片，發現曝光的一半呈深藍色，遮光的一半則沒有顏色變化。
資料三：為了研究二氧化碳濃度和光照強度對某植物光合作用強度的影響，某科研小組開展了實驗，根據記錄的數據繪制如圖所示曲線。
請根據資料回答下列問題。
（1）資料一中土壤質量只減少了不到100g,主要是由于土壤中的 無機鹽無機鹽被植物吸收利用的緣故。
（2）資料二中薩克斯把綠葉放在暗處幾小時的目的是讓葉片中的 淀粉淀粉運走耗盡。實驗中用碘蒸氣處理葉片，實驗結果顯示葉片見光部分呈藍色，遮光部分葉片不變色，說明 光光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。
（3）資料三中a或b曲線都可以說明 光照強度光照強度是影響光合作用強度的因素；A點和B點的光合作用強度差異說明 二氧化碳濃度二氧化碳濃度是影響光合作用強度的因素。
（4）《齊民要術》中關于農作物的種植方法有“正其行，通其風”之語，請聯系資料四曲線圖分析其中原理：一是為植物光的合作用提供充足的二氧化碳，有利于提高光合作用效率；二是減少枝葉的遮擋，提高了光的利用率，也有利于光合作用一是為植物光的合作用提供充足的二氧化碳，有利于提高光合作用效率；二是減少枝葉的遮擋，提高了光的利用率，也有利于光合作用。
【考點】探究光合作用的條件、場所、原料和產物．
【答案】無機鹽；淀粉；光；光照強度；二氧化碳濃度；一是為植物光的合作用提供充足的二氧化碳，有利于提高光合作用效率；二是減少枝葉的遮擋，提高了光的利用率，也有利于光合作用
【解答】
【點評】
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發布：2024/9/2 3:0:9組卷：23引用：1難度：0.4
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1．在探究“綠葉在光下制造有機物”時，小明同學對實驗過程和結果的分析，錯誤的是（ ?。?br />
發布：2025/1/6 8:0:1組卷：127引用：6難度：0.5 -
2．興趣小組同學做了如下研究光合作用的實驗，請根據實驗回答相關問題．
（1）實驗前，將天竺葵放在暗處一晝夜，暗處理目的是為了使葉片內的先耗盡．
（2）天竺葵經過暗處理后，將其中一片葉的雙用黑紙片夾?。ㄈ鐖D1），放在陽光下照射4小時后，摘下該葉片，放在酒精里隔水加熱．酒精的作用是．在洗凈的葉片上滴加碘液，夾有黑紙片的葉片部分不呈現藍色，說明光合作用能制造出淀粉（有機物），光合作用需要．
（3）同學們把經過暗處理的銀邊長春藤放在陽光下照射4個小時，剪下一片葉，脫去葉綠素，滴上碘液．觀察葉片顏色變化如圖2，說明．
（4）同學們把金魚藻在光下產生的氣體，用試管收集起來（如圖3）．這種氣體能使帶火星的小木條重新燃燒起來，由此可見，金魚藻在光下產生氣體是．
（5）在暗室里，興趣小組同學將金魚藻放在如圖的裝置中，將該裝置放在離白熾燈不同距離處，記錄試管中產生氣泡的數目（見下表）．分析數據，植物和光源的距離與產生的氣泡數目之間的關系是，每分鐘產生的氣泡數越多；從中可以得出結論．
（6）請根據實驗的結論，完整地寫出光合作用式子：試管與燈的距離（厘米） 5 10 15 20 25 30 35 每分鐘產生的氣泡數（個） 61 55 42 32 25 21 19 ．
（7）綠色植物通過光合作用維持了生物圈和的相對平衡，簡稱平衡．發布：2025/1/6 8:0:1組卷：8引用：1難度：0.3 -
3．早在1881年，德國科學家恩格爾曼為了確定光合作用的發生場所，將載有水綿和需氧細菌（生存必需氧氣的細菌）的臨時裝片首先置于沒有空氣的小室內，隨后他發現當臨時裝片整個暴露于光下時，需氧細菌分布在葉綠體所有受光的部位，如圖1所示；當在黑暗環境中用極細的光束照射水綿時，需氧細菌只向葉綠體被光束照射到的部位集中，如圖2所示。下列敘述不正確的是（ ）發布：2025/1/8 8:0:1組卷：18引用：3難度：0.4