閱讀材料，回答問題。
【健全人格 健康成長】
材料一 某中學開展班際籃球賽，小海想要為班級榮譽而戰，于是積極報名、認真準備。但卻因過于冒進搶籃，打亂班級節奏導致輸掉比賽，心情郁悶。回到教室后，同學們紛紛指責小海。小海羞愧難當，不敢面對同學，不想上學。
（1）假如你是小海的好朋友，請你運用所學知識幫助小海走出困境。
【學習雷鋒 傳遞正能量】
材料二 在大家的幫助下，小海走出陰影。恰逢學校在3月5日“學雷鋒日”舉辦《學習雷鋅，傳遞正能量》主題演講比賽，大家推薦擅長演講的小海代表班級參賽。同學們群策群力，幫助小海，為班爭光。
（2）閱讀以上材料，請你以《學習雷鋒，傳遞正能量》為主題，結合所學知識和生活經驗，為小海寫一段演講稿。內容要求：A題目自擬，內容積極向上B緊扣主題，輔以實例完成C聯系青少年實際，寫出相應的做法。
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好，我叫小海。今天我演講的題目是：A《

向榜樣學習，做有為青年

向榜樣學習，做有為青年

》。
60年前，毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞，號召全國人民向雷鋒同志學習。從此，雷鋒的名字被寫在春天里，雷鋒的精神廣播在祖國大地上。
學習雷鋒好榜樣。無論是現在作為學生，還是未來從事什么工作，都不能缺少雷鋒精神，因為：B 

榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟，雷鋒精神鼓舞了我們一代又一代人。好的榜樣昭示著做人做事的基本態度，激發我們對人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量。
一年一度的感動中國人物就是我們應該學習的榜樣；平時的學習和生活中，身邊同學們的良行善舉、好人好事等也是我們應該學習的。

榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟，雷鋒精神鼓舞了我們一代又一代人。好的榜樣昭示著做人做事的基本態度，激發我們對人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量。
一年一度的感動中國人物就是我們應該學習的榜樣；平時的學習和生活中，身邊同學們的良行善舉、好人好事等也是我們應該學習的。

“做一件好事很容易，做一輩子好事卻很難”，雷鋒精神正是從點滴小事上體現出了無私、關愛和奉獻。為了學習雷鋒精神，傳遞正能量，我們應該：C

①以雷鋒為榜樣，向榜樣學習，汲取榜樣的力量，增強責任感、愛國情感、使命感。②每個人都可以從點滴小事做起，積少成多，積善成德。在日常生活中我要努力學習，不斷創新，主動承擔責任。
③在學習雷鋒的過程中表達情感，傳遞美好情感，傳遞生命的正能量。④在生活中不斷創造美好的情感體驗，在傳遞情感的過程中不斷獲得新的感受，是我們的生命更有力量，周圍的世界也因為我們的積極情感多一份美好。

①以雷鋒為榜樣，向榜樣學習，汲取榜樣的力量，增強責任感、愛國情感、使命感。②每個人都可以從點滴小事做起，積少成多，積善成德。在日常生活中我要努力學習，不斷創新，主動承擔責任。
③在學習雷鋒的過程中表達情感，傳遞美好情感，傳遞生命的正能量。④在生活中不斷創造美好的情感體驗，在傳遞情感的過程中不斷獲得新的感受，是我們的生命更有力量，周圍的世界也因為我們的積極情感多一份美好。