心理學家曾經做過一個有趣的實驗：把男女學生按照性別分成兩組進行勞動，結果發現兩個小組的紀律非常渙散，勞動效率低下。然后將男女學生混合在一起并分成兩個小組，結果發現情況大為改觀，兩組的勞動熱情明顯高漲，學生們不但互相幫助，還開展了勞動競賽，大大提高了勞動效率。這就是所謂的“異性效應”。
結合上述材料談一談男女生怎樣做到優勢互補？
【考點】男生女生的性別差異及優勢．
【答案】①認識自己的優勢，發現對方的優勢，相互取長補短，讓自己變得更加優秀。②不應因自己某一方面的優勢而自傲，也不應因自己某一方面的欠缺而自卑。③男生女生應相互理解，相互幫助，相互學習，共同進步。
【解答】
【點評】
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發布：2024/9/27 0:0:1組卷：10引用：2難度：0.3