詩經六義。
(1)《詩經》“六義”指“風風、雅雅、頌頌、賦賦、比比、興興”。
(2)在內容上分為 《風》《風》、《雅》《雅》、《頌》《頌》三部分:《風》是 周代各地的歌謠周代各地的歌謠;《雅》是周人的 周人的正聲雅樂周人的正聲雅樂,又分 《小雅》《小雅》和 《大雅》《大雅》; 《頌》《頌》是朝廷和貴族宗廟祭祀的樂歌,又分為《周頌》《魯頌》和 《商頌》《商頌》。
(3)在藝術手法上主要采用賦比興的方法:賦:直接鋪陳敘述,直截了當地表達所要 陳述的思想感情陳述的思想感情,是 《詩經》《詩經》最基本的表現手法。朱熹:“賦者,敷也,敷陳其事而直言之者也。”如《邶風擊鼓》所言“‘死生契闊’,與子成說。執子之手,與子偕老”,很直接、很熱烈地將自己的 愛情誓言愛情誓言表達出來。比:即 比喻比喻,明喻和暗喻均屬此類。朱熹:“比者,以彼物比此物也。”如《魏風碩鼠》通篇用比。興:即起興,用 其他事物引出要說的內容其他事物引出要說的內容。朱熹:“興者,先言他物先言他物以引起所詠之詞也?!比纭吨苣详P雎》“關關雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑”,用“雎鳩鳥在河中叫”起興。
【考點】文學常識.
【答案】風;雅;頌;賦;比;興;《風》;《雅》;《頌》;周代各地的歌謠;周人的正聲雅樂;《小雅》;《大雅》;《頌》;《商頌》;陳述的思想感情;《詩經》;愛情誓言;比喻;其他事物引出要說的內容;先言他物
【解答】
【點評】
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發布:2024/4/20 14:35:0組卷:9難度:0.9
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1.下列對聯分別寫的是哪幾位作家?對應正確的一項是( )
①甲兵富于胸中,一代功名高宋室;憂樂關乎天下,千秋俎豆重蘇臺。
②鐵板銅琶,繼東坡高唱大江東去;美芹悲黍,冀南宋莫隨鴻雁南飛。
③明月皓無邊,安排鐵板銅琶,我亦唱大江東去;春風睡正美,迢遞珠崖儋耳,誰更憐孤鶴南飛。
④大明湖畔,趵突泉邊,故居在綠楊深處;漱玉集中,金石錄里,文采有后主遺風。A.①范仲淹②蘇軾③辛棄疾④李清照 B.①范仲淹②辛棄疾③蘇軾④李清照 C.①蘇軾②辛棄疾③岳飛④李煜 D.①蘇軾②柳永③辛棄疾④李煜 發布:2025/1/1 3:30:1組卷:26引用:10難度:0.9 -
2.下列的文化常識說法錯誤的一項是( )
A.辛棄疾,字幼安,號稼軒;李清照,字漱玉,號易安居士。兩位詞人都是北宋時期著名詞人。 B.蘇軾,字子瞻,號東坡居士,北宋文學家。與父蘇洵、弟蘇轍合成“三蘇”。在書畫方面,同蔡襄、黃庭堅、米芾并成為“宋四家”。 C.中國古典詩歌包括古體詩和近體詩?!案琛薄靶小薄耙鳌笔枪朋w詩的文學體裁;近體詩包括律詩和絕句,律詩二、四、六、八句押韻。 D.古人的名與字之間往往是有聯系的,有的相同或相近,如李白字太白、蘇軾字子瞻;有的含義相反,如韓愈字退之。 發布:2025/1/1 2:30:1組卷:20引用:3難度:0.8 -
3.下列文學常識表述不正確的一項是( ?。?/h2>
A.《勸學》是戰國時期思想家荀子的代表作品。文章多處運用比喻,生動形象地闡述了“學不可以已”的道理。 B.杜甫,唐代偉大的現實主義詩人。他晚年所作的七律《登高》,抒發了憂國傷時的深沉情感,意境沉郁悲涼。 C.《竇娥冤》是元代馬致遠的代表作。蒙冤的竇娥在臨刑前立下三樁誓愿,喊出了被壓迫者的心聲,感天動地。 D.朱自清,現代散文家。其代表作《荷塘月色》語言清麗典雅、貯滿詩意,描繪出月下荷塘的朦朧幽靜之美。 發布:2025/1/1 4:30:2組卷:11引用:3難度:0.5