閱讀下面的材料，根據要求寫作。
      材料一　美國西點軍校一位白發教官回答了李希貴校長“你心目中，誰才是優秀校友”的提問。這位白發教官心目中優秀的校友既不是當過常春藤盟校校長，又當過美國總統的艾森豪威爾，也不是先后擔任兩屆總統的格蘭特，而是麥克阿瑟和巴頓。因為他們在學校期間出類拔萃的學業成績和戰場上卓越不凡的戰功，都不折不扣地詮釋了西點精神。學校值得自豪的，應該是那些事實上與自己培養目標相一致的校友。
      材料二　走進北京市第二中學，你會看到這里有兩個博物館，一個是教師博物館，一個是學生博物館。教師博物館陳列著退休老教師用過的各種教具，有收錄機，有留聲機，有刻蠟紙的鋼板，有學校的鐘，有教師備課筆記本，上面寫著密密麻麻、工工整整的教案。學生博物館陳列著學生在校期間使用過的物品，有課本，有教師批改過的學生作業簿子，有籃球、排球，學生獎章，還有從1980年至今每個班的畢業照，一個不落。
      材料三　南京大學的每次校慶，都會有許多來賓參加，給嘉賓們排座次就是一個問題，南京大學打破按官職大小排座次的慣例，而是以年齡大小排座次。此舉引發輿論好評。
      新教育實驗中學某班舉行班會，大家圍繞“學校以什么為自豪”展開討論。請你依據上述材料，聯系社會生活實際，寫一篇發言稿，談談你的感受與思考。
      要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。