科學家為了探究生物的免疫做了下表中的探究實驗，請據表回答下列問題：
| 組別 | 禽流感病毒 | 實驗過程 | 實驗現象 |
| A組 | 活的 | 將活的禽流感病毒注入一只健康的雞體內 | 不久，此雞死亡 |
| B組 | 滅活的 | 將滅活的禽流感病毒注入另一只健康的雞體內 | 幾周后，再注射活的禽流感病毒，結果該雞存活 |
對照
對照
作用。（2）B組實驗中，滅活的禽流感病毒相當于
抗原
抗原
。由A、B組的實驗現象可知，B組的雞最終產生了能抵抗禽流感病毒的抗體
抗體
，因此該組的雞產生的這種免疫屬于特異性
特異性
免疫。（3）隨著人類對病毒的研究越來越深，如今人們已經能用人工處理的減毒或無毒的病毒制成
疫苗
疫苗
，來進行相應的病毒性疾病的防治。【考點】科學探究的基本環節；人體特異性免疫和非特異性免疫．
【答案】對照；抗原；抗體；特異性；疫苗
【解答】
【點評】
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發布：2024/6/27 10:35:59組卷：5引用：3難度：0.5
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1．“腐肉生蛆”是日常生活中比較常見的現象，有人因此說“蛆是腐肉變來的”。你同意這種說法嗎？你如何設計一個簡單的實驗，證明這個說法是否正確？（提示：蛆是蒼蠅的幼蟲，只有蒼蠅產卵后才有可能出現。肉類腐爛是腐敗細菌作用的結果。高溫滅菌，防止蒼蠅接觸，可使肉在一定時間內保持新鮮。）
發布：2025/1/17 8:0:2組卷：5引用：3難度：0.4 -
2．張寧同學有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆（蒼蠅幼蟲），他產生了疑問“蛆是從哪兒來的呢？”．請你根據以下材料設計一個探究實驗，幫助張寧同學解開這個疑團．（實驗材料：①兩個相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉 ③紗布）
（1）提出問題：腐爛肉上的蛆是從哪兒來的？
（2）作出假設：
（3）制定實驗計劃：
（4）實施計劃．
（5）得出結論：
（6）．
請指出以上實驗成功的關鍵是設置了是．發布：2025/1/17 8:0:2組卷：6引用：2難度：0.3 -
3．張青同學有天觀察到一塊腐肉上有一些蛆（蒼蠅幼蟲），他產生了疑問“蛆是從哪兒來的呢？”請你用以下材料設計一個探究實驗，幫張青同學解開這個疑團．（實驗材料：①兩相同的培養皿 ②兩塊大小相同的豬肉 ③紗布）
（1）提出問題：．
（2）作出假設：．
（3）制定實驗計劃．
（4）實施實驗計劃：將兩個培養皿編號為A、B并分別放入一塊豬肉；A培養皿口蓋上，B培養皿口敞開（對照實驗）；將二培養皿同時放在有蒼蠅出入的環境中；連續觀察幾天、記錄A、B培養皿中的變化情況．
（5）分析并得出結論：．
（6）以上實驗成功的關鍵是設置了．發布：2025/1/17 8:0:2組卷：10引用：3難度：0.5
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