藥物X具有促進機體需氧呼吸作用．請你根據以下提供的實驗材料與用具，完成驗證實驗的步驟，并設計一張記錄實驗結果記錄表．
材料與用具：體重相同的正常同齡雌性小鼠若干，適宜濃度的X溶液，生理鹽水、耗氧量測定儀等．（提示：小鼠耗氧量的測量需在安靜狀態下進行，具體注射劑量及測定不作要求）
（1）實驗步驟：
①將體重相同的正常同齡雌性小鼠均分成兩組，安靜狀態下，用耗氧量測定儀測定每只小鼠單位時間內的耗氧量，計算平均值并記錄安靜狀態下，用耗氧量測定儀測定每只小鼠單位時間內的耗氧量，計算平均值并記錄；
②實驗組每只注射等量X溶液，對照組每只注射適量生理鹽水，待安靜后用耗氧量測定儀測定每只小鼠單位時間內的耗氧量，計算平均值并記錄實驗組每只注射等量X溶液，對照組每只注射適量生理鹽水，待安靜后用耗氧量測定儀測定每只小鼠單位時間內的耗氧量，計算平均值并記錄；
③對所測得的耗氧量數據進行統計并分析對所測得的耗氧量數據進行統計并分析．
（2）設計一張實驗結果記錄表．
組別
耗氧量
測量時間 實驗組 對照組 1 2 3 平均 1 2 3 平均 第一次（前測） 第二次（后測）
組別
平均耗氧量
測量時間 實驗組 對照組 第一次（前測） 第二次（后測）
組別
耗氧量
測量時間 實驗組 對照組 1 2 3 平均 1 2 3 平均 第一次（前測） 第二次（后測）
組別
平均耗氧量
測量時間 實驗組 對照組 第一次（前測） 第二次（后測）
．
| 組別 耗氧量 測量時間 | 實驗組 | 對照組 | ||||||
| 1 | 2 | 3 | 平均 | 1 | 2 | 3 | 平均 | |
| 第一次（前測） | ||||||||
| 第二次（后測） | ||||||||
| 組別 平均耗氧量 測量時間 | 實驗組 | 對照組 |
| 第一次（前測） | ||
| 第二次（后測） |
| 組別 耗氧量 測量時間 | 實驗組 | 對照組 | ||||||
| 1 | 2 | 3 | 平均 | 1 | 2 | 3 | 平均 | |
| 第一次（前測） | ||||||||
| 第二次（后測） | ||||||||
| 組別 平均耗氧量 測量時間 | 實驗組 | 對照組 |
| 第一次（前測） | ||
| 第二次（后測） |
【考點】有氧呼吸的過程和意義．
【答案】安靜狀態下，用耗氧量測定儀測定每只小鼠單位時間內的耗氧量，計算平均值并記錄；實驗組每只注射等量X溶液，對照組每只注射適量生理鹽水，待安靜后用耗氧量測定儀測定每只小鼠單位時間內的耗氧量，計算平均值并記錄；對所測得的耗氧量數據進行統計并分析；
| 組別 耗氧量 測量時間 | 實驗組 | 對照組 | ||||||
| 1 | 2 | 3 | 平均 | 1 | 2 | 3 | 平均 | |
| 第一次（前測） | ||||||||
| 第二次（后測） | ||||||||
| 組別 平均耗氧量 測量時間 | 實驗組 | 對照組 |
| 第一次（前測） | ||
| 第二次（后測） |
【解答】
【點評】
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發布：2024/4/20 14:35:0組卷：7引用：2難度：0.5
相似題
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1．研究表明，癌細胞和正常分化細胞在有氧條件下產生的ATP總量沒有明顯差異，但癌細胞從內環境中攝取并用于細胞呼吸的葡萄糖是正常細胞的若干倍。如圖是癌細胞在有氧條件下葡萄糖的部分代謝過程，據圖分析回答問題：
（1）圖中A代表細胞膜上的。葡萄糖進入癌細胞后，在代謝過程中可合成非必需氨基酸，此過程一定需要元素，也可通過形成五碳糖進而合成作為DNA復制的原料。
（2）在有氧條件下，癌細胞呼吸作用的方式為。與正常細胞相比，①～④過程在癌細胞中明顯增強的有（填編號）。
（3）細胞在致癌因子的影響下，基因的結構發生改變而被激活，進而調控的合成來改變代謝途徑。若要研制藥物來抑制癌癥患者細胞中的異常代謝途徑，圖中的過程（填編號）不宜選為作用位點。發布：2025/1/15 8:0:2組卷：2引用：1難度：0.7 -
2．將生長發育狀況相同的某經濟作物分為兩組，Ⅰ組用遮光網處理以降低光照強度，Ⅱ組不做處理，分別測定凈光合速率的日變化情況，結果如圖．
（1）在ab段，Ⅰ組植株葉肉細胞內合成[H]的場所有；該植株在點時體內有機物總量最少；若增加Ⅰ組的透光量，c點應向移．
（2）與e點相比，f點時葉綠體內ATP的含量（填“高”或“低”）．
（3）根據實驗結果，提出在大棚栽種該作物時提高產量的一項具體措施．
（4）若Ⅱ組植株在d點時植物線粒體中產生的CO2更多，則此時Ⅱ組植株的總光合速率（填“大于”、“等于”或“小于”）Ⅰ組植株，判斷的理由是．發布：2025/1/5 8:0:1組卷：7引用：3難度：0.5 -
3．閱讀下列材料，并回答問題。
線粒體蛋白AOX和UCP在植物開花生熱中的功能
有些植物的花器官在開花期能夠在短期內迅速產生并累積大量熱能，使花器官溫度顯著高于環境溫度，即“開花生熱現象”。開花生熱可以促使植物生殖發育順利完成。
與高等動物相同，高等植物細胞的有氧呼吸過程能釋放熱量。有氧呼吸的第三階段，有機物中的電子經UQ（泛醌，脂溶性化合物）、蛋白復合體（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ）的作用，傳遞至氧氣生成水，電子傳遞過程中釋放的能量用于建立膜兩側H+濃度差，使能量轉換成H+電化學勢能，此過程稱為細胞色素途徑。最終，H+經ATP合成酶運回線粒體基質時釋放能量。此能量用于ATP合成酶催化ADP和Pi形成ATP。如圖1所示（“e-”表示電子，“→”表示物質運輸及方向，“”表示相關化學反應）。這種情況下生熱緩慢，不是造成植物器官溫度明顯上升的原因。
圖1中的AOX表示交替氧化酶（蛋白質），是一種植物細胞中廣泛存在的氧化酶，在此酶參與下，電子可不通過蛋白復合體Ⅲ和Ⅳ，而是直接通過AOX傳遞給氧氣生成水，大量能量以熱能的形式釋放。此途徑稱為AOX途徑。相較于細胞色素途徑，有機物中電子經AOX途徑傳遞后，最終只能產生極少量ATP。
荷花（N.nucifera）在自然生長的開花階段，具有開花生熱現象。花器官呼吸作用顯著增強，氧氣消耗量大幅提高，使得花器官與周圍環境溫差逐漸增大。研究人員測定了花器官開花生熱過程中不同途徑的耗氧量，如圖2所示。當達到生熱最高峰時，AOX途徑的呼吸作用比生熱前顯著增強，可占總呼吸作用耗氧量的70%以上。
線粒體解偶聯蛋白（UCP）是位于高等動、植物線粒體內膜上的一類離子轉運蛋白（圖1虛線框中所示）。UCP可以將H+通過膜滲漏到線粒體基質中，從而驅散跨膜兩側的H+電化學勢梯度，使能量以熱能形式釋放。有些植物開花生熱時，UCP表達量顯著上升，表明UCP蛋白也會參與調控植物的開花生熱。
（1）有氧呼吸的第一、二也會釋放熱量，但不會引起開花生熱。原因是經這兩個階段，有機物中的能量大部分。
A.已轉移到ATP中
B.儲存在[H]中
C.轉移至CO2中
（2）圖1所示膜結構是；圖1中可以運輸H+的是。
（3）運用文中信息分析，在耗氧量不變的情況下，若圖1所示膜結構上AOX和UCP含量提高，則經膜上ATP合成酶催化形成的ATP的量（選填“增加”、“不變”、“減少”）。原因是：。
（4）之前有人認為在荷花（N.nucifera）花器官的開花生熱中，經UCP產生的熱量不少于AOX途徑產熱。請結合本文內容分析，若上述說法正確，在“總呼吸”曲線仍維持圖2狀態時，請判斷細胞色素途徑和AOX途徑耗氧量應有怎樣的變化，并說明理由。
（5）基于本文內容，下列敘述能體現高等動、植物統一性的是。
A.二者均有線粒體
B.二者均可借助UCP產熱
C.二者均可分解有機物產生ATP
D.二者均有細胞色素途徑和AOX途徑發布：2025/1/5 8:0:1組卷：74引用：1難度：0.7