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          為了探究物體動能大小與哪些因素有關,同學們設計了如圖甲、乙所示的實驗裝置來進行實驗。

          (1)圖甲是讓不同質量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放,然后分別撞擊到放在水平面上的同一木塊,木塊在水平面運動一段距離后靜止時的情景。據此你能得到的結論是
          速度相同時,物體的質量越大,動能越大
          速度相同時,物體的質量越大,動能越大
          。
          (2)圖乙是讓質量相同的小球沿同一光滑斜面分別從A、B由靜止自由釋放,讓后與放在水平面上的同一木塊相碰到靜止后的情景。據此你能得出結論是
          質量相同時,物體運動的速度越大,動能越大
          質量相同時,物體運動的速度越大,動能越大
          。
          (3)實驗后,同學們聯想到在公交事故中,造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”,進一步想知道,在影響物體動能大小的因素中,哪個隊動能影響更大,于是利用上述器材進行了實驗測定,得到的數據如下表。
          實驗序號小球的質量m/g小球自由滾下的高度h/cm木塊被撞后運到的距離s/m
          130104
          2302016
          360108
          (a)為了探究“超載”隱患時,應選擇
          1、3
          1、3
          序號的實驗進行比較。
          (b)分析表格中對應的數據可知:
          速度
          速度
          對物體的動能影響更大,即當發生交通事故時,由此造成的危害更嚴重。

          【答案】速度相同時,物體的質量越大,動能越大;質量相同時,物體運動的速度越大,動能越大;1、3;速度
          【解答】
          【點評】
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          發布:2024/4/20 14:35:0組卷:27引用:1難度:0.9
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          • 1.如圖是探究“物體的動能跟哪些因素有關”的實驗。實驗中,讓同一銅球從斜面的不同高度由靜止釋放,撞擊同一木塊,下列說法正確的是( ?。?/h2>

            發布:2024/12/24 1:30:1組卷:421難度:0.5
          • 2.如圖是探究小車動能大小與某因素有關的實驗情景,該實驗是通過
            比較小車動能大小的,第二步操作是將小車置于斜面上高7cm處由靜止釋放,這是為了探究小車動能大小與
            的關系。第二步操作中砝碼所受重力做功
            J。(g取10N/kg)

            發布:2024/12/24 1:0:1組卷:177引用:5難度:0.7
          • 3.為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患,小明選中小車、斜面、木板、鉤碼、木塊等器材進行如下的實驗探究:

            (1)本實驗的研究對象是
            ,實驗中,斜面的作用是控制小車
            的大??;
            (2)實驗中,通過比較小車推動木塊距離的遠近,來判斷小車動能的大小,這種常用的實驗方法是
            法(選填“控制變量法”或“轉換法”)。
            (3)為了研究汽車超速問題,實驗中應選擇
            兩個圖進行比較。
            (4)為了研究汽車超載問題,實驗中應選擇乙、丙兩個進行比較,得到的結論是:

            發布:2024/12/24 7:30:2組卷:4引用:2難度:0.6
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