試卷征集
          加入會(huì)員
          操作視頻

          集體生活
          【集體作用】
          以下是強(qiáng)強(qiáng)的日記片段:
          片段一 我很擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà),教室后面的黑板報(bào)要更換了,班委讓我負(fù)責(zé)畫(huà)畫(huà),一有空閑時(shí)間,我就尋找素材,我要好好在同學(xué)們面前露一手。
          片段二 同桌王剛吉他彈得很好,還很熱心地教我,跟他學(xué)了一段時(shí)間,我能彈簡(jiǎn)單的曲譜了。
          (1)結(jié)合強(qiáng)強(qiáng)的日記,談?wù)劶w生活對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響。
          【集體利益】
          在學(xué)校組織的慶國(guó)慶歌詠比賽中,七年級(jí)某班學(xué)生雷雷認(rèn)為自己可以做領(lǐng)唱,而文體委員讓他作為合唱中的一員。雷雷因此對(duì)文體委員的分工頗有意見(jiàn),而且覺(jué)得犧牲休息和學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行排練非常不公平,他拒絕參加排練和比賽。
          (2)如果你是雷雷的好友,請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)勸說(shuō)他參加排練和比賽。
          【集體建設(shè)】
          彩虹的美麗在于它的七色光彩,班級(jí)的美麗在于我們每個(gè)人的獨(dú)特顏色。每個(gè)人都能在班級(jí)中找到自己的位置,誰(shuí)都無(wú)法替代。當(dāng)每個(gè)人都把自己的智慧和熱情貢獻(xiàn)給集體的建設(shè)時(shí),班集體就會(huì)成為一道亮麗的風(fēng)景線,展現(xiàn)彩虹般迷人的色彩,每位班級(jí)成員也都會(huì)因?yàn)榘嗉w的美麗而感到驕傲和自豪。
          (3)為了讓集體閃耀美麗色彩,你準(zhǔn)備怎么做?

          【答案】(1)強(qiáng)強(qiáng)擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà),班委讓強(qiáng)強(qiáng)負(fù)責(zé)板報(bào)畫(huà)畫(huà)體現(xiàn)了集體生活為我們搭建起與他人、與周?chē)澜缃煌钠脚_(tái),在這個(gè)平臺(tái)上,我們展示自己的個(gè)性,發(fā)展自己的個(gè)性,不斷認(rèn)識(shí)和完善自己;強(qiáng)強(qiáng)有時(shí)間就尋找板報(bào)繪畫(huà)素材,體現(xiàn)了集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力,體驗(yàn)責(zé)任感,做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?;王剛教?qiáng)強(qiáng)彈吉他體現(xiàn)了集體有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn),擴(kuò)大視野,健康成長(zhǎng)等等。
          (2)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生矛盾時(shí),應(yīng)該把集體利益放在個(gè)人利益之上,堅(jiān)持集體主義;在集體中遇到矛盾要慎重選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞剑瑹o(wú)論個(gè)人之間有多大的矛盾,我們都應(yīng)該心中有集體,識(shí)大體、顧大局,不因個(gè)人矛盾做有損集體利益的事。
          (3)從自身實(shí)際情況出發(fā),竭盡所能,發(fā)揮所長(zhǎng);悉心呵護(hù)集體的榮譽(yù);勇于擔(dān)責(zé),主動(dòng)作為;學(xué)會(huì)接納他人,理解和包容他人;學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人,互相幫助;學(xué)會(huì)參與,學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng);共同創(chuàng)造良好的集體氛圍等等。
          【解答】
          【點(diǎn)評(píng)】
          聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
          發(fā)布:2024/8/26 3:0:8組卷:25引用:2難度:0.8
          相似題
          • 1.小元在小學(xué)時(shí)總是愛(ài)睡懶覺(jué),每天都需要媽媽再三催促才會(huì)起床上學(xué)。進(jìn)入初中后班主任讓他掌管開(kāi)教室門(mén)的鑰匙,每天早上負(fù)責(zé)開(kāi)門(mén),從此他再也沒(méi)有賴(lài)床的習(xí)慣了。這告訴我們(  )

            發(fā)布:2024/12/26 7:0:3組卷:7引用:3難度:0.7
          • 2.小強(qiáng)生病請(qǐng)假在家,同學(xué)打來(lái)電話問(wèn)候,并為他輔導(dǎo)當(dāng)天落下的功課;原本性格內(nèi)向的小菲在班級(jí)組織的活動(dòng)中越來(lái)越活躍……從中可以看出( ?。?br />①個(gè)人在集體中能夠感受關(guān)愛(ài)和溫暖
            ②在集體生活中能夠發(fā)展自己的個(gè)性
            ③集體生活可以影響甚至改變一個(gè)人
            ④美好集體是充滿關(guān)懷與友愛(ài)的集體

            發(fā)布:2024/12/4 15:0:2組卷:150引用:7難度:0.7
          • 3.在集體生活中,“我”和“我們”可能有著不同的訴求,有時(shí)難免發(fā)生碰撞,產(chǎn)生矛盾或沖突。面對(duì)這些生活中的小插曲,我們的正確選擇是( ?。?br />①第一時(shí)間請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校理論
            ②心中有集體,堅(jiān)持集體主義
            ③冷靜選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞?br />④反對(duì)只顧自己的個(gè)人極端主義

            發(fā)布:2024/11/19 10:0:3組卷:3引用:2難度:0.7
          APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱(chēng):菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
          本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正