名著閱讀。
??小語所在的班級開展《儒林外史》研讀實踐活動，設計了以下活動內容。
（1）活動一：《儒林外史》課本劇表演。
??他們對原著內容進行了改編，下面是改編后的部分劇本內容：

第一幕 嚴貢生  實不相瞞，小弟只是一個為人率真，在鄉里之間，從不曉得占人寸絲半粟的便宜，所以歷來的父母官，都蒙相愛。 一個蓬頭赤足的小廝，走了進來。 小  廝  老爺，家里請你回去。 嚴貢生  回去做甚么？ 小  廝  早上關的那口豬，那人來討了，在家里吵哩。 嚴貢生  他要豬，拿錢來。 小  廝  他說豬是他的。 嚴貢生  我知道了，你先去罷，我就來。

第二幕 王小二  冤枉啊，冤枉啊，請大人替我們做主！ 知  縣  帶上來！ 王小二  大人有所不知，那口豬，原是_______。現在豬長大了，又錯跑到嚴家。我哥去討豬，嚴貢生又要按市值估價，必須拿銀子才能把豬領回，我們是窮人家，哪有銀子，就同他爭吵了幾句，卻被他的幾個兒子，拿拴門的閂，搟面的杖，打了一個臭死，我哥的腿都被打折了，睡在家里，所以小二來喊冤。

（改編自《儒林外史》江蘇人民出版社）①請你以王小二的口吻為第二幕空白處補寫恰當的內容。
②以上選編情節極具諷刺性，請進行具體分析。
（2）活動二：《儒林外史》中的兄弟形象研究。
小語在閱讀中對嚴氏兄弟特別感興趣，他提出了這樣一個疑問：嚴貢生和嚴監生是同胞兄弟，書中卻寫了他們的家庭矛盾，有何作用？請結合原著內容進行探究。