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          材料一:為了國家核武器技術的發展,于敏隱姓埋名,后榮獲全國最高科學技術獎。1960年底從基礎研究轉向氫彈研究工作,對于敏個人而言,是很大的損失。于敏生性喜歡做基礎研究,當時已經很有成績,而核武器研究不僅任務重、集體性強,而且意味著他必須放棄光明的學術前途,隱姓埋名,長年奔波。和平年代,為保一方安寧、守護國家利益,無數英雄們舍小家為大家,不惜流血奉獻終身。
          材料二:從古到今,都有大量體現愛國主義、堅持國家利益至上的名言警句,如:“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”“我以我血薦軒轅”“人民不僅有權愛國,而且愛國是個義務,是一種光榮”等。
          閱讀上述材料,完成下面問題:
          (1)結合材料一,談談國家利益與人民利益的關系。
          (2)作為中學生,我們要如何樹立維護國家利益的意識?(兩方面即可)

          【答案】(1)在我們國家,國家利益反映廣大人民的共同需求,是人民利益的集中表現。國家利益至上,人民利益高于一切,二者相輔相成;人民利益只有上升、集中到國家利益,運用國家的工具,才能得到真正的維護;國家利益只有反映人民利益,依靠人民艱苦奮斗,才能得到真正的實現。每個人在自己平凡的崗位上辛勤勞動,推動著國家發展和社會進步;在當代中國,國家利益與人民利益是高度統一的。
          (2)我們要心懷愛國之情,牢固樹立國家利益至上觀念,以熱愛祖國為榮,以危害祖國為恥;我們要樹立和增強危機意識和防范意識,我們要對危害國家利益、威脅國家生存和發展的行為時刻保持警惕;我們要珍惜發展機遇,努力學習,提高素質,為維護國家利益貢獻力量,同時用理性、務實、文明的心態,合理有序地表達愛國情感,維護國家利益。
          【解答】
          【點評】
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          發布:2024/6/27 10:35:59組卷:16引用:1難度:0.5
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