在學習了《空氣》單元后，小明同學還想繼續(xù)研究空氣的性質。
（1）他先把乒乓球放入水中，再用去掉底部的瓶子將乒乓球扣入水中，此時乒乓球會出現在水中哪個位置？

A

A

（2）他將瓶蓋打了一個小孔，重復上面的方法將乒乓球扣入水中，此時乒乓球出現在圖中的哪個位置

C

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。（填字母）
（3）乒乓球的位置會發(fā)生改變，說明空氣

能占據空間

能占據空間

。
（4）如果想讓乒乓球的運動速度變快，你有什么好方法嗎？