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          一只穿山甲的自述
                ①你好啊,人類。我,是一只穿山甲。聽說最近,我再一次成為了你們關注的網紅。都說我是什么“肺炎疫情的中間宿主”,蝙蝠把病毒傳染給了我,我又把病毒帶到了你們身上……總之,這幾日,我莫名其妙地變成了你們眼里的“殺人犯”。世事無常,曾經,我的朋友“果子貍”被罵的時候,我還替它感到委屈,沒想到今天,我也站在了這樣的風口浪尖上。說起這件事,真的很抱歉啊,給你們惹來了這么多的麻煩……可是,我們真的不是故意的!在憤怒之前,請你們先試著了解我們一下,可以嗎?
                ②很多人一聽我們的名字,就以為我們有著能在大山之間徒手挖隧道的強悍能力。沒錯,我們打洞速度是很快,但也只限于刨個坑……像山上那種石頭,是萬萬鑿不開的!而且,說出來很不好意思,我們不僅力量沒那么大,甚至有點害羞……白天,外面的動物很多,我們就選擇藏在洞穴里睡覺,直到夜幕降臨,才會偷偷出來行動,以免自己被餓死……你問我吃什么?當然是白蟻啦!畢竟,連牙齒都沒有,還能吃什么呢……我們的生活就是這樣,簡簡單單,類似于你們說的“肥宅”。偶爾,也會和同伴嬉笑打鬧,那可是很珍貴的快樂時光了……因為我們的構造和習性,我們對其他生物的攻擊力幾乎為零。可這并不妨礙,我們的頑強生長。
                ③說到這,就不得不介紹我那一身堅硬無比的鱗甲了。別看它長得奇奇怪怪,這可是我們保護自己的唯一武器。它無法傷害別人,卻能讓我們自己,免于被別人傷害。只要遇到危險,我就會縮成一團球。奈何你是森林之王,還是河水猛獸,都拿我沒辦法。有一次,我就這樣縮著身子,和一只獅子熬了一天一夜,他怎么也啃不動我,終于感覺到累了,絕望地回頭看了我一眼,就走了……有了這身鎧甲,我們在這個地球上,可以說幾乎沒什么天敵。所以,從我們出生到現在,大家井水不犯河水,已經和平共處了4000萬年的時光。
                ④我以為這樣安好的歲月會一直繼續下去。未來,我們會隨著環境的變化,進化成更可愛的模樣,這個世界也會隨著時間的流逝,衍生出更多的新朋友……不過,這個幻想還是被硬生生地打破了。因為,我遇到了人類。
                ⑤記得以前,我還曾客串過人類制作的兒童電影《葫蘆娃》。在我的印象里,人類是和老爺爺一樣善良可愛的。唯一給我留下噩夢的,是那只把我扔下懸崖的蝎子精。可沒有想到,現實里,蝎子精沒能傷害我,而在我心里原本是可愛善良的人類,卻總想著扒我的皮,吃我的肉……我辛苦鑿的洞穴,一下就被你們破壞掉了。沒有牙齒的我們,根本無力反擊,只能惶恐不安地逃啊逃……可是,你們真的好聰明啊,聰明到我無法想象。你們能用手抓我的尾巴,直接提起來裝進鐵籠里;你們還能用木棍使勁打我,讓我傷痕累累,疲憊到無力再跑;你們甚至還會設計圈套,讓我掉進坑里都不知道……我沒有辦法,只能拿出自我保護的終極武器--縷縮成球。可這身堅硬的外殼,在你們面前,根本不堪一擊。你們會用火燒;你知道火燒在身上有多痛嗎?我的同伴,生不如死,卻無力叫喊。你們會用開水直接煮;我看到我的朋友撲撲騰騰,想要跳出去,可是那個鐵蓋子,他撞不掉……你們會把水泥灌進我的肚子里,只為了增加體重,賣一身好價錢;你知道肚子里有一攤水泥,是什么滋味嗎?我表面看起來完好無損,可是我的五臟六腑,都腐爛掉了啊……你們還會生剝我們的鱗甲,做成所謂的藥材售賣。聽說,你們也有類似的鱗甲,叫指甲,那你能體會那種指甲硬被拔掉的疼痛嗎?
                ⑥我懷念以前和伙伴玩鬧的時候,我想念我的媽媽在安靜的洞穴里,溫柔的抱著我睡覺……可現在,我連活下去,都成了一種奢望。我一直不明白,人類為什么要這樣對我們,直到某天,我聽到你們說,能吃到我們的肉,是一種權勢的象征。
                ⑦人類啊,你們已經馴服了雞豬牛羊,已經很“厲害”了,為什么還不肯放我們一條生路呢?后來,我們被捕殺的數量真的太多了,所以被列為了二級保護動物。你知道嗎?我還為這件事情高興了好一陣呢!我以為終于可以回到原來的快樂時光了。可事實證明,我還是太單純……因為成為了受保護動物,你們其中的一些人,好像覺得我更“珍貴”了。捕殺方式不斷升級,我們,依然沒能逃出被殺的命運。面對如此強悍的你們,我的世界,只剩下了“血淋淋”這三個字,對于求生,已經感到絕望了。直到今天,看到這個契機,我才有了一些勇氣,想和你說說,我的真心話。
                ③你們,一定也很痛苦吧?那個傳說由我們帶去的病毒,好像還在蔓延。你們也因此失去了很多的同胞。對于這次災難,雖然我們不是唯一的潛在中間宿主,但還是或多或少的和我們有一些關系。對此,我們不得不再次說一聲,真的很抱歉!可是你看,吃我們,不會獲得什么好處,反而會傷害到自己。所以,借這個機會,你們也能不能考慮一下,放我們一馬啊?畢竟,我們還存活在地球上的數量真的不多了……連稀缺的大熊貓都比不過。你知道嗎?我們一年,只能生一胎,一胎只能產一個寶寶。更恐怖的是,那些帶著我們血液的希望--穿山甲寶寶,適應這個世界的能力也越來越差了。以前,我們的寶寶出生之后,因為不會走路,就會趴在媽媽的后背上,優哉游哉地觀賞著這個世界。在那個后背上,它們能認識草木,認識陽光,認識星空。可是現在,為了躲避人類,我們的寶寶能看到的世界,只有山林深處空蕩的洞穴。誰還敢出去適應環境呢?出去,就會變成藥酒。為了讓我們的物種多存活在這個世上幾年,我們真的做了能做的一切了。
                ⑨我還記得第一次做母親的時候,真的害怕極了。那天,我沒能找到一個安全的洞穴,5個小時的陣痛,讓我在草叢中挪不開腳步。最后,我拼盡全力,終于把寶寶生下來了。可是我根本沒有時間去體會做媽媽的快樂,就十分恐懼地用身體,把我的寶寶蜷縮在了懷里。有了寶寶,就像是有了軟肋。我只能以這種方式祈求你們:“要吃就吃我,別吃我的孩子!好不好?”你看,我的寶寶,它什么都不懂,只能用一雙無辜的眼神,在細縫中往外張望著。它可能還不知道這個世界的殘酷吧。不知道它長大后,還有沒有一個健康生存的機會呢?所以,這也是我,為了我們的寶寶,最后的祈求了--
                ⑩人類啊,為了彼此,求求你們,別再吃我們了吧!我們,真的不想滅絕。
          (1)題目中“自述”一詞的意思是:
          自我陳述
          自我陳述

          我們可以看出此文采用了第
          人稱的敘述手法。這種敘述的好處是:
          可以拉近與讀者距離,使讀者更有代入感;便于抒發情感,進行詳細心理描寫;使文章更具真實性和故事性,使讀者能更具體地體會作者心情,有親切感
          可以拉近與讀者距離,使讀者更有代入感;便于抒發情感,進行詳細心理描寫;使文章更具真實性和故事性,使讀者能更具體地體會作者心情,有親切感

          (2)請把第②自然段中下面這句話改用第三人稱來敘述。
          “很多人一聽我們的名字,就以為我們有著能在大山之間徒手挖隧道的強悍能力。沒錯,我們打洞速度是很快,但也只限于創個坑……”
          (3)請仔細讀第②自然段,從這一段中你知道了關于穿山甲這一動物的哪些常識。請分條寫一寫。
          ①空山里會刨坑。    ②舉止在穴里。  ③
          晚上外出行動。
          晚上外出行動。

          沒有牙齒,吃白蚊。
          沒有牙齒,吃白蚊。
                    ⑤
          對其他生物的攻擊力幾乎為零
          對其他生物的攻擊力幾乎為零
                 ⑥
          能頑強生長。
          能頑強生長。

          (4)第④自然段從寫作手法上看,它起到了承上啟下的作用。我們一般把文章中這樣的段落叫
          過渡段
          過渡段

          (5)請認真閱讀第⑤自然段,“可是,你們真的好聰明啊……”
          ①作者列舉了
          種人類的“聰明”,分別是:
          能用手抓穿山甲的尾巴,直接提起來裝進鐵籠里;還能用木棍使勁打穿山甲,讓它傷痕累累,疲憊到無力再跑;甚至還會設計圈套,讓穿山甲掉進坑里都不知道。
          能用手抓穿山甲的尾巴,直接提起來裝進鐵籠里;還能用木棍使勁打穿山甲,讓它傷痕累累,疲憊到無力再跑;甚至還會設計圈套,讓穿山甲掉進坑里都不知道。

          ②這些聰明的方法,正是人類用來
          C
          C
          (A.應對 B.對付 C.傷害 D.訓練)穿山甲的。(請給橫線處選擇一個合適的詞語填上序號)
          ③“你們真的好聰明啊,聰明到我無法想象。”這原是一句夸贊的話,但在這里,作為人類的你看到之后是怎樣的感受,請用幾個關鍵詞表達。
          同情 憤怒 譴責
          同情 憤怒 譴責

          (6)寫出第⑦自然段中畫線詞語的近義詞(請結合詞語的意思)
          單純-
          純真
          純真
               命運-
          運氣
          運氣

          (7)此文表達了作者怎樣的情感?
          表達對穿山甲遭遇的同情,對人類無情地傷害穿山甲這種行為的憤怒,表達了護野生動物與動物合諧相處的愿望。
          表達對穿山甲遭遇的同情,對人類無情地傷害穿山甲這種行為的憤怒,表達了護野生動物與動物合諧相處的愿望。

          (8)讀了此文,你有何感受?
          讀了本文后,我為人類為了自己的私欲無情地傷害穿山甲的行為感到憤怒,愿人類與動物合諧相處,不再傷害它們了。
          讀了本文后,我為人類為了自己的私欲無情地傷害穿山甲的行為感到憤怒,愿人類與動物合諧相處,不再傷害它們了。

          【考點】童話
          【答案】自我陳述;一;可以拉近與讀者距離,使讀者更有代入感;便于抒發情感,進行詳細心理描寫;使文章更具真實性和故事性,使讀者能更具體地體會作者心情,有親切感;晚上外出行動。;沒有牙齒,吃白蚊。;對其他生物的攻擊力幾乎為零;能頑強生長。;過渡段;三;能用手抓穿山甲的尾巴,直接提起來裝進鐵籠里;還能用木棍使勁打穿山甲,讓它傷痕累累,疲憊到無力再跑;甚至還會設計圈套,讓穿山甲掉進坑里都不知道。;C;同情 憤怒 譴責;純真;運氣;表達對穿山甲遭遇的同情,對人類無情地傷害穿山甲這種行為的憤怒,表達了護野生動物與動物合諧相處的愿望。;讀了本文后,我為人類為了自己的私欲無情地傷害穿山甲的行為感到憤怒,愿人類與動物合諧相處,不再傷害它們了。
          【解答】
          【點評】
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          發布:2025/2/28 20:30:2組卷:22引用:1難度:0.5
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          • 1.小閱讀:
            參觀森林氣象站
                  小熊到外婆家玩。
                  一大早,小熊問外婆:“外婆,您知道今天是什么天氣嗎?如果是晴天,我就放風箏;如果下雨,我就采蘑菇!”
            “好孩子,”外婆說,“你到外面看看,小麻雀在做什么?”
                  小熊出去了。一會兒,他興沖沖地跑回來,喊:“外婆!小麻雀都在草地上跳來跳去,還唱歌呢!”
            “噢,那今天肯定是大晴天,”熊外婆說,“如果小麻雀縮頭縮腦,發出吱吱的聲音,多半就要下雨了!”
                  小熊覺得怪好玩的,又問:“外婆,您知道今天刮什么風嗎?”
            “你再去看了看,烏鴉是朝什么方向站的?”
                  小熊跑出去看了,回來說:“烏鴉是朝太陽升起的方向站的。”
            “今天刮的是東風,”熊外婆說,“因為烏鴉總是朝著風吹來的方向站的。這樣可以讓風順著羽毛吹,保護羽毛不受損壞呀!”
                  小熊聽了,高興地說:“森林里的‘氣象站’真有趣呀!”
            (1)文中森林里的“氣象站”有
             
             

            (2)我也看懂了森林“氣象站”:當小麻雀活蹦亂跳時,是
             
            ;當小麻雀縮頭縮腦時,會
             
            ;當烏鴉朝太陽落下的方向飛時,刮
             
            風。
            A.下雨
            B.晴天
            C.東
            D.西
            (3)想一想,今天的小熊會做什么樣的游戲?
             

            (4)森林里還有哪些小動物能報天氣?快寫一寫。
             

            發布:2025/3/13 7:0:1組卷:34引用:1難度:0.8
          • 2.月亮姑娘做衣裳      ①夜晚,月亮姑娘出來了,細細的,彎彎的,好像小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷,她就撕了一塊云彩裹在身上。
                  ②月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。裁縫師傅給她量了尺寸,讓她五天后來取。過了五天,月亮姑娘長胖了點兒,她像彎彎的鐮刀。她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。裁縫師傅決定給她重做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過了,月亮姑娘又長胖了一點,彎彎的像只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。
                  ③裁縫師傅漲紅了臉,說:“我只好重做了。”又是五天過去了,月亮姑娘來取衣裳。裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,像圓盤一樣,吃了一驚:“啊,你又長胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣,對月亮姑娘說:“唉,你的身材變來變去,我沒法給你做衣裳了。”
                  ④原來,月亮姑娘每天都在變化,所以她到現在還穿不上合身的衣裳。你看,白天太陽公公出來了,她不好意思出來,只好在晚上才悄悄地露面。
            (1)讀短文,然后填空。
            夜晚,月亮姑娘出來了,細細的,彎彎的,好像
             
            ;過了五天,好像
             
            ;又過了五天,好像 
             
            ,再過了五天,又像
             

            (2)仿寫。
            例句:月亮姑娘出來了,細細的,彎彎的,好像小姑娘的眉毛。
            仿寫:
             
            出來了,
             
            的,
             
            的,好像
             

            (3)請寫出幾個描寫“月亮”的詞語。
            (4)裁縫師傅為什么沒法給月亮姑娘做衣裳?

            發布:2025/3/13 10:0:1組卷:1引用:1難度:0.8
          • 3.課外閱讀。
            快樂在哪里??一群螞蟻在屋外忙來忙去,小公雞歪著頭問:“小螞蟻,你們快樂嗎?”小螞蟻回答說:“我們過冬的糧食快要備齊了,我們很快樂。”
            ??兩只燕子在屋檐下做窩,她們不停地來回銜泥,小公雞昂頭問:“燕子姐姐,你們快樂嗎?”燕子回答說:“我們馬上就有了自己的家,很快樂。”
            ??小公雞問梅花鹿阿姨:“梅花鹿阿姨,大家都很快樂,快樂是什么呢?”
            ??梅花鹿阿姨說:“孩子,快樂是需要自己去尋找的,快樂來源于生活中的每一件事,快樂在每個人的心里。”
            (1)短文共有
             
            個自然段,文中的小動物有
             
             
             
             

            (2)讀了短文,我知道昂頭的意思是
             

            (3)我會照樣子寫詞語。
            例:忙來忙去
             
             
             
             
            (4)用“___”畫出文中梅花鹿阿姨對小公雞說的話。
            (5)小朋友,你在什么時候覺得很快樂呢?
             

            發布:2025/3/13 9:0:2組卷:1引用:1難度:0.7
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