以文化人，以美育人，以德教人，當今科技飛速發展之時，要注重文化的發展與創新，因此，學校開展了以“文化、發展、創新”為主題的系列活動，請你踴躍參加。
【以文載道】子曰：“富潤屋，德潤身。”從綿延千年而不衰落的文化中，我們可以看到源遠流長的文明；從多元化發展的文化中，我們也感受到了文化的力量。
下面是同學們為此次活動準備的演講稿，請你閱讀并修改。
      ①我們常將文、化二字相連，組成“文化”一詞，既作名詞使用，同時也表達了一個動態的過程。②所謂文化，“文”是起點，人們抑觀天文、俯察地理、認識社會，以文來記述自己對規律秩序、道德倫理的認識；“化”則是目的，是要將總結歸納出的天文、人文規律道理化入人心、推行天下，從而實現以文化人的作用。③因此，所有優秀的文藝作品、所有堪稱經典的文化內容，都不會僅僅是娛人聲色或為稻粱謀的一時創作，而是肩付有敘說道理、傳遞精神、引領思想的化人作用，這就是文以載道。④這是對一個時代的紋理記錄，是孔子眼中的“興觀群怨”，是李白口中的“垂輝映千秋”，是魯迅手中的“匕首和投槍”……⑤文化的發展與民族發展緊密相連，總是能在重大歷史關頭，感國運之變化、立時代之潮頭、發時代之先聲，幫助中華民族在五千年的歷史中文脈不斷、元氣不散，經百折而猶向前。
（1）朗讀的同學有兩處讀音沒有讀準確，請你幫他指出正確的讀音。
①“秩序”應讀作：

zhì xù

zhì xù

②“敘說”應讀作：

xù shuō

xù shuō

（2）看完演講稿之后你發現了兩個詞語書寫有誤，請在下面修改。
①“抑觀”應寫為：

仰觀

仰觀

②“肩付”應寫為：

肩負

肩負