習(xí)作。
      題目：我的同學(xué)
      提示及要求：你的同學(xué)給你的哪些印象最深刻？如外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作，以及他（她）愛(ài)好等。請(qǐng)你選擇一兩點(diǎn)通過(guò)一件具體的事，寫(xiě)清楚他的特點(diǎn)。

【考點(diǎn)】記敘文（寫(xiě)人）．

【答案】我的同學(xué)
      我們班有很多同學(xué)，他們各有千秋，但我最想夸的是楊帆。楊帆個(gè)子不高，也不算胖。她長(zhǎng)著一張方形的臉，一雙水汪汪的大眼睛忽閃忽閃的，一笑時(shí)，兩個(gè)彎彎的新月掛上眉梢，臉上還漾出了兩個(gè)漂亮的小酒窩。
      楊帆喜歡幫助別人，每當(dāng)同學(xué)們有困難的時(shí)候，她就毫不猶豫地沖上前去，為同學(xué)排憂解難。她是同學(xué)們的“及時(shí)雨”。
      記得一次上課時(shí)，趙老師突然說(shuō)要聽(tīng)寫(xiě)。我翻遍了書(shū)包，找遍了文件袋，就是找不到田字格紙，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。心急如焚的我坐立不安，正當(dāng)我要絕望的時(shí)候，一個(gè)熟悉的聲音傳入了我的耳朵。“李彬，沒(méi)帶田字格紙嗎？我給你一張吧！”我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，是楊帆！她微微一笑，從本子上小心地撕下一張紙，放在了我的桌上。頓時(shí)，一股暖流涌進(jìn)了我的心田。“謝謝你楊帆，你真是雪中送炭啊！”不一會(huì)兒，趙老師走進(jìn)教室，開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)：“悶雷滾動(dòng)、人聲鼎沸…”下課啦，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地涌出教室。我追上楊帆，對(duì)她說(shuō)：“謝謝你幫助了我。”“不客氣，同學(xué)之間就應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助。”楊帆一邊走一邊微笑著說(shuō)。望著她純真的笑臉，我的心里頓時(shí)充滿了溫暖。
       楊帆這種樂(lè)于助人的精神，讓我從心里敬佩她。