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          閱讀下面這首唐詩,完成下面小題。
          柳州城西北隅種柑樹
          柳宗元
          手種黃柑二百株,春來新葉遍城隅。
          方同楚客憐皇樹,不學(xué)荊州利木奴
          幾歲開花聞噴雪,何人摘實(shí)見垂珠?
          若教坐待成林日,滋味還堪養(yǎng)老夫。
          【注】①柳宗元,負(fù)元間中進(jìn)士,登博學(xué)鴻詞科,后入朝為宮,積極參與王叔文集團(tuán)政治革新。革新失敗后脫至永州十年,后又至柳州,此詩寫于貶謫柳州期間。②楚客:指楚國詩人屈原;屈原愛橘,曾作《橘頌》,贊美相橘樹。③據(jù)《水經(jīng)注?流水》載,三國時(shí)荊州人李衡臨死時(shí)對(duì)兒子說他把柑橘樹當(dāng)作奴仆,可以謀利。
          (1)下列對(duì)這首詩的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是
          B
          B

          A.詩歌從愛柑寫起,起句敘事平平,但從“手種”“二百株”等詞句中,足見詩人對(duì)柑橘樹之喜。
          B.頷聯(lián)高度認(rèn)同了屈原筆下柑橘樹“秉德無私”的品質(zhì),更以種柑橘樹可發(fā)家致富,表愛木之情。
          C.頸聯(lián)遙想柑橘開花結(jié)果的熱鬧場(chǎng)景,用疑問語氣表達(dá)出不知屆時(shí)自己是否還在此地的復(fù)雜心緒。
          D.詩人將一顆不平靜的心隱藏在平緩的語調(diào)后面,形成了“外枯中膏,似淡而實(shí)美”的藝術(shù)風(fēng)格。
          (2)清人姚鼐評(píng)價(jià)此詩時(shí)有言:“結(jié)句自傷遷謫之久,恐見柑之成林也。而托詞反平緩,故佳。”請(qǐng)結(jié)合詩句說說理由。

          【答案】B
          【解答】
          【點(diǎn)評(píng)】
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          發(fā)布:2024/12/31 23:0:1組卷:14引用:9難度:0.6
          相似題
          • 1.閱讀下面的宋詞,完成下面小題。
            謝池春
            陸游
            壯歲從戎,曾是氣吞殘?zhí)敗j囋聘摺⒗菬熞古e。朱顏青鬢,擁雕戈西戍。笑儒冠、自來多誤。
            功名夢(mèng)斷,卻泛扁舟吳楚。漫悲歌、傷懷吊古。煙波無際,望秦關(guān)何處?嘆流年、又成虛度。
            (1)下列對(duì)這首詞有關(guān)內(nèi)容的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是
             

            A.“氣吞殘?zhí)敗薄皳淼窀晡魇睘樘摴P,是作者在回憶早年馳騁戰(zhàn)場(chǎng)、奮勇殺敵的軍旅生活。
            B.下片一、二句寫作者求取功名的愿望落空,被迫隱居家鄉(xiāng),泛舟吳楚以自我解愁消悶。
            C.“望秦關(guān)何處”實(shí)寫大好河山至今仍未收復(fù),作者不禁產(chǎn)生了“年華虛度”的傷懷之感。
            D.全詞始終貫穿著報(bào)效國家的情感主線,筆調(diào)上則以沉痛之情起,以慷慨之情結(jié),動(dòng)人心弦。
            (2)請(qǐng)結(jié)合詞句簡要分析上片的“笑”與下片的“嘆”。

            發(fā)布:2024/12/31 23:30:1組卷:8引用:2難度:0.6
          • 2.閱讀下面這首唐詩,完成各題。
            贈(zèng)彭州權(quán)別駕
            蘇颋
            雙流脈脈錦城開,追餞年年往復(fù)回。
            只道歌謠迎半刺①,徒聞禮數(shù)揖中臺(tái)②。
            黃鶯急囀春風(fēng)盡,斑馬長嘶落景催。
            莫愴分飛岐路別,還當(dāng)奏最掖垣③來。
            【注】①半刺:指州郡長官下屬的官吏,如長史、別駕、通判等。②中臺(tái):中書省。③掖垣:意為朝廷的中央部門。
            (1)下列對(duì)這首詩的鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
             

            A.首句中“脈脈”一疊詞,既寫出了兩條河默默無聲地流過錦城,又寫出詩人綿遠(yuǎn)深摯的送別之情。
            B.頷聯(lián)“只道”與“徒聞”對(duì)舉,一迎一揖,本以為受到人們的夾道歡迎,卻只聽說友人拜見中書省的消息。
            C.詩中“分飛”“岐路”都暗喻詩人與友人的離別,“莫愴”則強(qiáng)調(diào)了詩人對(duì)友人出京任職而離別的悲傷之情。
            D.詩人最后希望他那位往別處任職的朋友能夠考績列為優(yōu)等,寄盼友人能帶著政績重返京城。
            (2)請(qǐng)簡要賞析“黃鶯急囀春風(fēng)盡,斑馬長嘶落景催”。

            發(fā)布:2024/11/30 12:30:1組卷:24引用:15難度:0.5
          • 3.閱讀下面這首唐詩,完成下列各題。
            贈(zèng)賣松人
            于武陵
            入市雖求利,憐君意獨(dú)真。
            欲將寒澗樹,賣與翠樓人。
            瘦葉幾經(jīng)雪,淡花應(yīng)少春。
            長安重桃李,徒染六街塵。
            (1)下列對(duì)這首詩的賞析,不正確的一項(xiàng)是
             

            A.詩歌前兩聯(lián)是說,賣松人把生長在深山大谷中耐寒的松樹送到長安賣與那些住在翠樓中的富貴人家,作者能理解賣松人的這種求利心情。
            B.詩歌的后兩聯(lián)是說,松樹的“瘦葉”“淡花”是不被欣賞的,因?yàn)殚L安富貴人家喜歡的是妖艷媚俗的桃李。
            C.作者對(duì)賣松人的不合時(shí)宜的做法進(jìn)行了嘲諷,也對(duì)長安富貴人家不識(shí)松樹價(jià)值的鄙薄進(jìn)行了批判。
            D.本詩寫法上多用對(duì)比。比如“寒澗”“翠樓”的對(duì)比,“瘦葉”“淡花”與“桃李”的對(duì)比,更能突出作者所要表達(dá)的意思。
            (2)本詩語言婉而多諷,請(qǐng)結(jié)合全詩進(jìn)行賞析。

            發(fā)布:2024/11/19 10:0:2組卷:12引用:20難度:0.4
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