閱讀下面的文字，完成各題。
材料一：
信息技術進入學校，給教師帶來了兩重負擔；一是顯性負擔。教師為掌握新技術、新設備而不斷增加的工作時間，這往往是可見的、顯性的，目前大量的針對教師的信息技術能力提升培訓就是力圖幫助教師盡快獲得這種能力，二是隱性負擔，教師運用技術來改變教學的范型，即解決前述的“沖突”所承受的工作負擔，這往往是隱性的，不易被察覺的。這意味著，教師即使掌握了技術的應用技能，還需要花費更多的精力來探索技術本身蘊含的教學新范型，這是教師面臨更大的挑戰，也是更深的負擔之源。換言之，技術為教師所減之負擔是傳統教育實踐范型下的工作量；而增加的負擔，是技術所指向的新實踐范型中的工作量以及為了適應新范型所需的必要準備。在解決新舊實踐范型的沖突時，教師既有可能是承受所增加的負擔來革新教學實踐，也有可能將技術置于一邊或將技術僅用來加強自己原有的教學范型以減輕自己所承受的額外負擔。當教師沒有足夠的勝任力，或者得不到足夠的支持，在技術環境中面對教育轉型的“自我效能感”大大受控時，將更有可能采用后一種策略來解決沖突，從而使自己在無可逃避的科技加速語境中控制自身負擔，由此柯林斯提醒我們，技術所帶來的教師負擔，反過來也會影響技術在學校教育中的應用深度，進而影響到技術時代教育實踐變革的發生。
（摘編自趙健《技術時代的教師負擔：理解教育數字化轉型的一個新視角》）材料二：
數字技術是教育數字化轉型的基礎，它可以賦能學習環境建設：一是可提供輔助學習者學習的平臺工具，例如計算機設備、學習管理平臺；二是可支持數字化學習資源建設，例如協同建構的數字化課程資源；三是可應用過程數據進行教學決策，例如，采集、識別和分析學生的學習過程數據，將學習數據和情況實時同步到系統中。但數字技術的功能顯然不止構建學習環境一途，在考慮數字技術時，更應著眼于數字技術可以促進的學生學習和教師教學，而非數字技術本身的閃光點。現代教育包含三大信條教學、學習和技術，三者構成一種“教育三角”，理想的情況是三者齊頭并進，用技術來強化服務、從而替代、增強、修改和重塑教學任務。然而，技術集成的障礙分外部（一階）和內部（二階）障礙。一階障礙是純粹的操作性障礙，指技術使用及基于技術的教學方式；二階障礙是應用性障礙，指教學環境的電子化與數字化。因此，突破技術集成障礙，其中的關鍵環節包括構建學習環境，并基于此進行教學法創變，數字技術賦能學習環境為教學活動奠定了外部基礎，關鍵是使用數字技術來建立新的教育服務、實施新方法或形成新模式、創新教法生態，數字技術在支持學習環境建設和創新教學法方面具有巨大潛力，也將推動人類學習范式的變革從“教學者中心”向“學習者中心”轉型。
（摘編自祝智庭《教育數字化轉型的理論框架》）材料三：
新時代的教育現代化不僅在于更新教育觀念、提高教育質量，還在于教育資源的整合，人工智能時代資源不再局限于教師通過互聯網主動搜索信息和整合知識，而是融通各類型的知識平臺，利用記憶存儲和傳感等方式，迅速對學習者需要的知識內容進行識別或判斷，主動提供與其相關聯的知識內容。針對資源匱乏、資源供給不平衡等問題，5G技術成為技術突破口，建設多種先進技術為教育資源的整合提供了重要通道。這種教育資源的整合主要包括線上線下教育、區域之間及跨區域之間的資源整合，其整合的根本途徑則是依托人工智能技術，建立龐大的資源共享平臺，實現資源之間的建設與應用。人工智能時代教育資源整合是一個系統的、循環的過程，包括資源的準入批準、資源評定和資源使用評價，所有教育資源的整合并不是一勞永逸的，通過人工智能技術，不斷對教育資源進行整合、更新，基于先前的數據深入挖掘，以此作為下一階段資源整合的目標和方向，形成良好的教育資源生態。
（摘編自石連海、楊羽《適應與跨越：人工智能沖擊下的教育現代化》）（1）下列對材料內容的梳理，不正確的一項是 DD
A．數字化教育中教師的負擔主要在于適應新的教學范型，包括利用技術整合學習資源和創立新的教學方法。
B．傳統教育的負擔可能是對教學資源的整合需要耗費很多的精力，包括解決資源匱乏和資源配置不均衡問題。
C．數字化教育效益的實現依賴的不是技術本身，而在于能將技術應用于教育全過程，構建數字教育生態。
D．傳統教育的效益提升可以通過對學生學習過程數據的及時采集與分析并以此反饋教學的方式來實現。
（2）下列對材料相關內容的概括和分析，不正確的一項是 AA
A．信息技術進入學校增加了教師的工作負擔，但這種負擔不會長期存在，當教師適應之后負擔就會消減。
B．信息技術進入學校必然促進教學變革，也促進教師改進自己的教學實踐，有利于教育教學質量的提升。
C．信息技術、數字技術進入學校賦能學習環境建設，可以促進學習方式變革，幫助學習者提升學習效率。
D．信息技術可以實現線上線下教育、區域之間及跨區域之間的資源整合，有利于教育均衡主張的實現。
（3）下列對材料相關內容的分析和評價，正確的一項是 CC
A．材料一分析了信息技術進入學校給教師帶來的兩重負擔，意在強調隱性負擔會影響到技術時代教育實踐變革的發生。
B．材料二使用“學習環境建設”的概念，目的在于強調數字技術在教育領域的價值應該指向推動人類學習范式的變革。
C．材料三認為新時代的教育現代化，重在利用人工智能融通各類平臺，主動向學習者提供與其相關聯的知識內容。
D．材料一從適應技術的角度分析“教學范式”的問題，材料二和材料三從學習資源整合角度分析“學習方式”的問題。
（4）請根據材料二，簡要說明數字技術推動人類學習范式變革的方式有哪些。
（5）怎樣減輕信息技術進入學校給教師帶來的負擔？請結合材料進行概括。
【答案】D；A；C
【解答】
【點評】
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發布：2024/7/20 8:0:8組卷：2引用：2難度：0.5
相似題
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1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
材料一
2014年1月25日澳網賽場李娜完成自1978年亞太地區奪得澳網女單冠軍后再奪冠的歷史性征程。站上領獎臺的時候面對得之不易的獎杯她把這份榮耀與團隊共同分享。
2014年1月國家網管中心決定允許李娜與彭帥、鄭潔、晏紫4人單飛只需將比賽獎金和商業收益的一部分上繳便可享受教練自由、獎金自由、參賽自由。
這一年IMG簽約副總裁同時也是莎拉波娃經紀人的埃森巴德成為了李娜的經紀人。此時李娜已26歲。在埃森巴德的經營之下李娜順暢地將競技成績轉化為商業價值并且實現最大化的開發大筆的比賽獎金和品牌代言費用讓李娜能夠維持團隊的良好運轉。
李娜這一切成功更離不開一個男人那便是丈夫--收斂起昔日鋒芒默默退居幕后甘做后勤的姜山。有記者曾經恭維李娜說：“幸虧中國網球有李娜。”李娜不忘補上一句：“幸虧李娜有姜山。”每當比賽結束李娜也總拿姜山開涮。在臺下看來理療師阿歷克斯與李娜合作始于2010年3月是團隊里除姜山外資格最老的成員。悉尼賽前李娜去玩蹦極阿歷克斯親自試跳在確認對身體無影響的情況下才允許李娜蹦極。31歲的李娜能經受住卡洛斯的魔鬼訓練并且在長年的職業征戰中保持旺盛的體力阿歷克斯功不可沒。
曾經七屆大滿貫得主海寧的主教練阿根廷人卡洛斯接手教練以后身體與技術之外他帶給李娜的更大幫助應該是心理上的。他要求李娜享受網球所帶來的快樂。卡洛斯的出現讓李娜團隊關系融洽。在澳網橫掃拉德萬斯卡進入四強后除2014年澳網李娜一路高歌猛進向著自己的第二座大滿貫發起沖擊。這一次她又如愿以償澳網奪冠讓李娜排名逼近世界第二。再面對媒體的鏡頭沒有了任何壓力的李娜幽默、風趣、健談極具個人魅力。澳大利亞某雜志評其為世界上最有魅力的運動員之一。
（摘編自麻曉天《李娜：中國金花怒放的背后》）材料二
我能夠在網球賽場上代表中國是我至高無上的榮譽。我希望能夠吸引更多人關注中國甚至全亞洲的網球運
在澳大利亞的時光固然充滿了喜悅、幸福，以及一種特殊的成就感。但做出放下球拍的決定，比在澳大利亞的高溫下連續贏下7場比賽要艱難許多。
我的雙膝已經經歷了四次手術現在我的身體再也承受不起任何重創。最后那次手術之后我試圖回到賽場。但是哪怕我用盡全部的力量我的身體卻告訴我歲的我再也不能進行最高水平競爭。
網球這項運動這些年在中國發展非常快我已經在這項運動的世界舞臺上取得了成功。我所獲得的成就遠遠超出了我的夢想為
網球是一項個人運動，但是，沒有人比我更清楚，沒有一個運動員能夠只靠一個人的力量成為冠軍。這里雖然不能對陪伴我走過職業生涯、對我的成功付出汗水的人們一一表示感謝但是我必須感謝那些無論高潮還是低谷都陪伴著我的人是你們成就了今天的我。
（摘編自2014.9.19《李娜退役告別信》）材料三
回望李娜15年的職業生涯無論對她個人還是對我們都好得不能再好突破已經完成榮譽擺放在那里為什么不笑呢？
當眾人為她的離去惋惜時在9月19日的退役新聞發布會上李娜表示自己的退役沒有遺憾當做這個決定的時候我也問過自己‘如果退役會不會后悔’我自己內心很堅強地告訴我‘沒有’”。
在美國《時代》周刊2013年度全球百位影響力人物名單中李娜入圍“偶像人物”榜單并成為封面人物。在網球這項全球范圍商業運作最成熟并且最受歡迎的運動中李娜也成為最具開放性形象的中國運動員。
2014年李娜法網奪冠后國際女子職業網聯嗅到中國市場的巨大商機開始把重心向亞太轉移短短四年中國專業女子網球賽事從同樣無可置疑的是，成為超級體育明星的李娜也激勵了更多的中國青少年。李娜曾說過：“我確實不知道有多少，但我知道有很多孩子拿起了網球拍，這對我們是好事。要相信自己，不要放棄自己的夢想，我認為夢想很重要。”
（摘編自白巖松《總有一種告別讓人笑容滿面》）（1）下列對材料有關內容的分析和概括最恰當的兩項是
A．澳大利亞網球公開賽后，李部幽默、風趣、健談、極具個人魅力的形象，令澳洲一些媒體折服，因此而被評為“世界上最有魅力的運動員之一”。
B．從2009年“單飛”開始，六七年時間里，李娜取得了巨大的個人成功，獲得了國際女子網球界的多項殊榮，這是李娜個人努力的結果，也是時代使然。
C．李娜在退役新聞發布會上表示，退役是因“身體再也承受不起任何重創”“再也不能進行最高水平競爭”，話里話外，都是心有不甘、充滿遺憾之情。
D．李娜能夠奪冠，團隊成員的力量功不可設，大家各同其職：姜山主要負責后勤，阿歷克斯主要負責體能，主教練卡洛斯則主要負責李媼心理的調整。
E．李娜把“在網球場上代表中國”作為“至高無上的榮譽”，她懷著夢想來，帶著感恩、成功離開，她的成功故事極大地激勵了青少年參與網球運動。
（2）請各用一句話概括三則材料的主要內容。
（3）李娜說：“沒有一個運動員能夠只靠一個人的力量成為冠軍。”請結合材料一分析李娜成功的外部原因。
（4）李娜網球職業成功的標志性事件是什么？她的成功產生了怎樣的影響？發布：2025/1/11 8:0:2組卷：2引用：1難度：0.7 -
2．閱讀下面的文字，完成下列各題。
材料一 2014年1月25日澳網賽場，李娜完成自1978年亞太地區奪得澳網女單冠軍后再奪冠的歷史性征程。站上領獎臺的時候，面對得之不易的獎杯，她把這份榮耀與團隊共同分享。
2009年1月，國家網管中心決定允許李娜與彭帥、鄭潔、晏紫4人單飛，只需將比賽獎金和商業收益的一部分上繳便可享受教練自由、獎金自由、參賽自由。
這一年，李娜成功與全球最大的體育經紀公司IMG簽約，IMG副總裁，同時也是莎拉波娃經紀人的埃森巴德成為了李娜的經紀人。此時，李娜已26歲。在埃森巴德的經營之下，李娜順暢地將競技成績轉化為商業價值，并且實現最大化的開發，大筆的比賽獎金和品牌代言費用讓李娜能夠維持團隊的良好運轉。
李娜這一切成功更離不開一個男人，那便是丈夫--收斂起昔日鋒芒，默默退居幕后，甘做后勤的姜山。有記者曾經恭維李娜說：“幸虧中國網球有李娜。”李娜不忘補上一句：“幸虧李娜有姜山。”每當比賽結束，李娜也總拿姜山開涮。在臺下看來，這些調侃，是李娜對姜山濃濃愛意的表現方式。
理療師阿歷克斯與李娜合作始于2010年3月，是團隊里除姜山外資格最老的成員。悉尼賽前李娜去玩蹦極，阿歷克斯親自試跳，在確認對身體無影響的情況下才允許李娜蹦極。31歲的李娜能經受住卡洛斯的魔鬼訓練，并且在長年的職業征戰中保持旺盛的體力，阿歷克斯功不可沒。
曾經七屆大滿貫得主海寧的主教練阿根廷人卡洛斯接手教練以后，身體與技術之外，他帶給李娜的更大幫助，應該是心理上的。他要求李娜享受網球所帶來的快樂。卡洛斯的出現讓李娜團隊關系融洽。在澳網橫掃拉德萬斯卡進入四強后，除了稱贊卡洛斯使她的網球生涯好轉，李娜還特別感謝他“拯救”了她的婚姻。
2014年澳網，李娜一路高歌猛進，向著自己的第二座大滿貫發起沖擊。這一次，她又如愿以償，澳網奪冠讓李娜排名逼近世界第二。再面對媒體的鏡頭，沒有了任何壓力的李娜幽默、風趣、健談，極具個人魅力。澳大利亞某雜志評其為世界上最有魅力的運動員之一。
（摘編自麻曉天《李娜：中國金花怒放的背后》）材料二 我能夠在網球賽場上代表中國，是我至高無上的榮譽。我希望能夠吸引更多人關注中國甚至全亞洲的網球運動，這也將會是我一生的事業。但是，即便如此，職業生涯就像是人生，它們都會有終點。
在澳大利亞的時光固然充滿了喜悅、幸福，以及一種特殊的成就感。但做出放下球拍的決定，比在澳大利亞的高溫下連續贏下7場比賽要艱難許多。
我的雙膝已經經歷了四次手術，現在，我的身體再也承受不起任何重創。最后那次手術之后，我試圖回到賽場。但是，哪怕我用盡全部的力量，我的身體卻告訴我，32歲的我，再也不能進行最高水平競爭。
網球這項運動這些年在中國發展非常快，我已經在這項運動的世界舞臺上取得了成功。我所獲得的成就遠遠超出了我的夢想，為國家獲得的榮譽也是我個人的驕傲。
網球是一項個人運動，但是，沒有人比我更清楚，沒有一個運動員能夠只靠一個人的力量成為冠軍。這里雖然不能對陪伴我走過職業生涯、對我的成功付出汗水的人們一一表示感謝，但是我必須感謝那些無論高潮還是低谷都陪伴著我的人，是你們成就了今天的我。
（摘編自2014.9.19《李娜退役告別信》）
材料三 回望李娜15年的職業生涯，無論對她個人還是對我們，都好得不能再好，突破已經完成，榮譽擺放在那里，為什么不笑呢？
當眾人為她的離去惋惜時，在9月19日的退役新聞發布會上，李娜表示自己的退役沒有遺憾，“當做這個決定的時候，我也問過自己‘如果退役會不會后悔’，我自己內心很堅強地告訴我‘沒有’”。
在美國《時代》周刊2013年度全球百位影響力人物名單中，李娜入圍“偶像人物”榜單，并成為封面人物。在網球這項全球范圍商業運作最成熟并且最受歡迎的運動中，李娜也成為最具開放性形象的中國運動員。
2011年李娜法網奪冠后，國際女子職業網聯嗅到中國市場的巨大商機，開始把重心向亞太轉移，短短四年，中國專業女子網球賽事從兩項躍升到十項，而這一切正源自李娜的成功。
同樣無可置疑的是，成為超級體育明星的李娜也激勵了更多的中國青少年。李娜曾說過：“我確實不知道有多少，但我知道有很多孩子拿起了網球拍，這對我們是好事。要相信自己，不要放棄自己的夢想，我認為夢想很重要。”
（摘編自白巖松《總有一種告別讓人笑容滿面》）（1）下列對材料有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是
A．澳大利亞網球公開賽后，李娜幽默、風趣、健談、極具個人魅力的形象，令澳洲一些媒體折服，因此而被評為“世界上最有魅力的運動員之一”。
B．從2009年“單飛”開始，六七年時間里，李娜取得了巨大的個人成功，獲得了國際女子網球界的多項殊榮，這是李娜個人努力的結果，也是時代使然。
C．李娜在退役新聞發布會上表示，退役是因“身體再也承受不起任何重創”“再也不能進行最高水平競爭”，話里話外，都是心有不甘、充滿遺憾之情。
D．李娜能夠奪冠，團隊成員的力量功不可沒，大家各司其職：姜山主要負責后勤，阿歷克斯主要負責體能，主教練卡洛斯則主要負責李娜心理的調整。
E．李娜把“在網球賽場上代表中國”作為“至高無上的榮譽”，她懷著夢想來，帶著感恩、成功離開，她的成功極大地激勵了青少年參與網球運動。
（2）請各用一句話概括三則材料的主要內容。
（3）李娜說：“沒有一個運動員能夠只靠一個人的力量成為冠軍。”請結合材料一，分析李娜成功的外部原因。
（4）李娜的成功產生了怎樣的影響？發布：2025/1/11 8:0:2組卷：1引用：1難度：0.5 -
3．閱讀下面的文字，完成問題。
2020年9月，中國在第七十五屆聯合國大會（以下簡稱“聯大”）上向世界宣布了2030年前實現碳達峰、2060年前實現碳中和的目標，這不僅是我國積極應對氣候變化的國策，也是基于科學論證的國家戰略；既是從現實出發的行動目標，也是高瞻遠矚的長期發展戰略。2021年3月15日，習近平總書記在中央財經委員會第九次會議上再次強調：實現碳達峰、碳中和是一場廣泛而深刻的經濟社會系統性變革，要把碳達峰、碳中和納入生態文明建設整體布局。
碳達峰就是二氧化碳的排放不再增長，達到峰值之后再慢慢減下去。“碳中和”概念，用通俗的話說，就是“凈零排放”，狹義的是指二氧化碳的凈零排放，更為寬泛的則是指溫室氣體的凈零排放。碳中和的實現首先要求能源、工業、建筑和交通領域的最大程度的減排，比如要求極大地提高能效、高比例利用非化石能源（核能和可再生能源）。但受資源、技術局限或安全、經濟等因素的影響，少部分排放并不能完全避免，這其中一方面可以通過森林、海洋等碳匯進行自然吸收，同時另一方面可能還需要額外的、一定規模的“碳移除技杺”（CDR）的應用，比如碳捕葓、利用和封存技術（CCUS）等，也就是說，到2060年前，我國并非是要實現“絕對的零排放”，而是要將人為活動排放對自然的影響通過技術創新降低到幾乎可以忽略的程度，達到人為排放源和匯的新的平衡。
我們早就有碳達峰目標，而把碳中和跟碳達峰放在一塊，它的約束力就比較強，簡單說就是碳中和使得碳達峰的意義更加明顯。我國能源消費以煤為主，二氧化碳排放量大，實現碳達峰碳中和，需要逐漸改變現實，進行能源結構的低碳轉型。中國“十四五”規劃對碳減排有一些明確的目標和部署，提出非化石燃料使用量占比要提高到20%，還提出森林覆蓋率要提高到24.1%，要在未來5年提高0.9個百分點，意味著國土上要增加約9萬平方公里的森林覆蓋面積。加快綠色能源替代，這是未來碳達峰和碳中和的主要出路，它的重點在新能源相關材料領域的先進技術突破和廣泛應用等方面，加快構建以新能源為主體的現代綠色低碳能源體系，以完成結構性替代。碳循環經濟更是值得關注的新領域，通過二氧化碳捕集和利用技術把發電工業生產過程中排放的二氧化碳收集起來，凈化之后加以綜合利用，這樣能實現循環利用，變廢為寶。另外，減少碳排放不僅需要技術，還要改變觀念、改變生活方式，如有人買很多衣服放在家里，這些都是不環保的做法，因此要建立可持續消費觀念，踐行節約的生活方式。
事實上，相對于發達國家，中國應對氣候變化的努力更艱辛：全國人均收入水平遠未達到世界平均水平的80%。受疫情影響，國內外應對氣候變化形勢不穩定性增強，生態環境質量持續改善壓力越來越大。我國仍是最大的發展中國家，發展不均衡的問題突出，有關應對氣候變化的短板依然很多，要實現新達峰目標與碳中和目標，需要堅持綠色發展，通過卓絕的努力才能實現目標。但值得一提的是，盡管受到中美貿易戰、新冠疫情等因素的影響，我國總體發展態勢并沒有受到影響，因此，碳中和目標同樣難以動搖我國經濟發展總體態勢。
國際方面，《巴黎協定》要求聯合國氣候變化框架公約的締約方，立即明確國家自主貢獻減緩氣候變化，碳排放盡早達到峰值，在21世紀下半葉實現碳中和，在21世紀末將全球地表溫度相對于工業化前上升的幅度控制在2℃以內。不僅如此，各締約方還將為爭取實現1.5℃的溫控目標付出努力。
目前，全球地表平均溫度增幅已經超過1℃，中國升溫幅度高于全球平均升溫水平。如果繼續以目前的速率升溫，全球溫升幅度可能會在2030年至2052年達到1.5℃。目前的全球升溫已經導致氣候風險越來越高，氣候變化是人類面臨的全球性問題。因此，多數發達國家在實現碳排放達峰后，明確了碳中和的時間表。例如芬蘭確認在2035年，瑞典、奧地利、冰島等國家在2045年實現凈零排放；歐盟、英國、挪威、加拿大、日本等將碳中和的時間節點定在2050年。一些發展中國家如智利，也計劃在2050年實現碳中和。
（1）下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是
A.中國在“聯大”的承諾不僅展示了大國的勇氣與擔當，對全球氣候治理也起到了激勵作用，日、英等國承諾要比中國早10年實現碳中和目標。
B.我國碳中和要解決二氧化碳排放的問題，需要通過節能減排、產業調整等人為形式，最終達到不排放二氧化碳的目標。
C.碳達峰指二氧化碳的排放量數值達到頂峰，再逐漸下降，碳中和的加入，使得碳達峰的意義比以前更加明顯。
D.《巴黎協定》為21世紀內全球平均氣溫的升幅設置了紅線，各締約方應該在科學和公平的基礎上加快減排行動。
（2）下列說法，不符合原文意思的一項是
A.中國實現碳達峰、碳中和的目標存在著一定的難度，與中國能源消費以煤為主導致二氧化碳排放量大的現實狀況有關。
B.如果通過額外的、一定規模的“碳移除技術”的應用，可部分消除少量不可完全避免的碳排放，有助于我國實現“碳中和”目標。
C.中國“十四五”規劃提出森林覆蓋率要提高到24.1%，意味著要增加約9萬平方公里的森林覆蓋面積，這對碳排放問題有決定性作用。
D.盡管受到美國貿易保護和新冠病毒等因素影響，但我國經濟總體發展態勢并未受到影響，這也為我國實現碳中和目標提供了有利條件。
（3）我國要實現碳中和目標，文中提出了哪些措施和建議？請結合材料簡要分析。發布：2025/1/25 8:0:2組卷：3引用：1難度：0.7