“關愛未成年人，重視教育發展”。閱讀材料，回答問題。
【解讀法律】2021年10月23日，第十三屆全國人民代表大會常務委員會第三十一次會議通過《中華人民共和國家庭教育促進法》，自2022年1月1日起施行。
第二十二條 未成年人的父母或者其他監護人應當合理安排未成年人學習、休息、娛樂和體育鍛煉的時間，避免加重未成年人學習負擔，預防未成年人沉迷網絡。
第二十六條 縣級以上地方人民政府應當加強監督管理，減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔，暢通學校家庭溝通渠道，推進學校教育和家庭教育相互配合。
（1）第二十二條、第二十六條分別是對未成年人的哪一特殊保護？
【分析行為】

注：初中教育共同體是指通過“名校+新校”“名校+弱校”等模式進行集團化辦學，帶動新校、弱校加快提升教育質量。
（2）運用權利和義務關系的知識，評析漫畫一中主人公的言行。
【提升認識】
（3）根據漫畫二，結合所學知識，說說“初中教育共同體建設”政策實施的社會價值。并歸納兩幅漫畫所體現政策的共同目的。