附加題。
閱讀下面的名著選段，完成小題。
??①應用的物件已經搬完，家中由忙亂轉成靜肅了。朝陽照著西墻，天氣很清朗。母親、工人、長媽媽即阿長，都無法營救，只默默地靜候著我讀熟，而且背出來。在百靜中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗，將什么“生于太荒”之流夾??；也聽到自己急急誦讀的聲音發著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的。
??②他們都等候著；太陽也升得更高了。
??③我忽然似乎已經很有把握，便即站了起來，拿書走進父親的書房，一氣背將下去，夢似的就背完了。
??④“不錯。去罷。”父親點著頭，說。
??⑤大家同時活動起來，臉上都露出笑容，向河埠走去。工人將我高高地抱起，仿佛在祝賀我的成功一般，快步走在最前頭。
??⑥我卻并沒有他們那么高興。開船以后，水路中的風景，盒子里的點心，以及到了東關的五猖會的熱鬧，對于我似乎都沒有什么大意思。
??⑦直到現在，別的完全忘卻，不留一點痕跡了，只有背誦《鑒略》這一段，卻還分明如昨日事。
??⑧我至今一想起，還詫異我的父親何以要在那時候叫我來背書。
——選自《五猖會》（1）對于《朝花夕拾》這部文集，下列說法不正確的一項是

C

C

A．《狗?貓?鼠》表現了對弱小者的同情和對暴虐者的憎根，對“正人君子”予以了辛辣的嘲諷?！抖男D）揭示了封建孝道的虛偽與殘酷。
B．《五猖會》記述了作者兒時盼望觀看迎神賽會時的急切、興奮的心情，借此表達的是作者譴責封建強權教育對孩子天性的扼殺。
C．《從百草園到三味書屋》描述了作者兒時在百草園和三味書屋玩耍時的無限樂趣。
D．《瑣記》《藤野先生》《范愛農》三篇，記述了魯迅遠離故鄉到南京、日本求學和回國后的一段生活，留下了魯迅追尋真理的足跡。
（2）結合選文，說說“我”的父親是一個怎樣的人？
（3）聯系原著，簡要分析選文中的畫線句表達了作者怎樣的情感？