全面深化改革?續寫深圳春天故事
為宣傳和踐行新發展理念，某校九年級學生開展了“建設美麗中國典范，共筑鵬城和諧生態”的學習探究活動。
【增強發展信心】
第一組同學來到了深圳市生態環境局進行采訪，以下是小美同學的部分采訪記錄：

（1）采訪后，小美對深圳綠色發展更有信心了。請你談談小美的信心可能來自哪些方面。
【理解政府行動】
第二組同學查閱了深圳市在社會治理方面的有關資料：

2020年，深圳市開展了“尋找鵬城環保人物”的活動。義務守河4000小時的志愿者龔小森、向世界撒播“環保種子”的少年廖茗鈺等人入選，展現了許多動人的環保故事。 2021年9月1日起，《深圳市經濟特區生態環境保護條例》開始施行，提出了一系列關于生態保護修復、污染防治、應對氣候變化等方面的制度創新。

（2）根據以上材料，請你運用“德治與法治”的相關知識對以上資料中的做法進行評析。
【踐行少年擔當】
第三組同學決定開展“我為深圳繪春色”活動，以促進深圳學子從自己做起，從小事做起，從身邊做起，踐行少年擔當。
（3）請根據調色盤中的三種顏色，說說你會選擇的具體生活方式（要求：每種顏色舉一例）。