為深入學習宣傳憲法，某校組織全校師生積極開展“憲法在我心中”主題系列活動，請你參與其中，完成下列任務。
★學習憲法
（1）誦讀憲法是本次活動的重要內容之一。你能否通過下面的內容判斷出誦讀的是現行憲法的哪一章？

中華人民共和國公民在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下，有從國家和社會獲得物質幫助的權利。國家發展為公民享受這些權利所需要的社會保險、社會救濟和醫療衛生事業。

?★領悟憲法學校宣傳欄中有以下兩幅圖片：
?
（2）請就漫畫一談談你的理解。
（3）漫畫二給我們哪些啟示？
★宣傳憲法
學校組織各班開展以“憲法與生活”為主題的微視頻征集活動，優秀作品將在學校公眾號上發布，以此來宣傳憲法，推進憲法精神深入人心。
（4）你會選擇哪些素材內容？（寫出三點）
★踐行憲法
中學生在日常的學習生活中，應使自己的行為符合憲法和法律的要求，遵守憲法、維護憲法、踐行憲法。
（5）請列舉你日常生活中遵守憲法、維護憲法、踐行憲法的好做法。?

【考點】增強憲法意識；憲法是國家的根本法；維護憲法權威．

【答案】（1）《公民的基本權利和基本義務》。
（2）人民通過憲法和法律將國家權力授予國家機關，對國家機關及其工作人員來說，權力就是責任，責任就是擔當，必須依法行使權力、履行職責，不得懈怠、推諉。必須加強對權力運行的制約和監督，一切違反憲法和法律的行為，必須予以追究。
（3）①公民的權利和義務相統一，二者相互依存、相互促進。②權利的實現需要義務的履行，義務的履行促進權利的實現。③公民既是合法權利的享有者，又是法定義務的承擔者。④我們不僅要增強權利意識，依法行使權利，而且要增強義務觀念，依法自覺履行義務。
（4）憲法規定公民享有受教育的權利與義務；享有選舉權與被選舉權；享有依法納稅的義務等。
（5）①學習憲法。領會憲法的原則和精神，積極參與憲法宣傳活動。②認同憲法。認同憲法的價值，信服和尊崇憲法，自覺接受憲法的指引與要求。③踐行憲法。在日常生活中，堅持憲法至上，自覺踐行憲法精神，積極推動憲法實施。例如：認真地參加升國旗儀式；自覺遵守交通規則，不橫穿馬路；認真完成作業，珍惜受教育的權利等。