材料一:五(2)班在分小組討論實踐活動內容時,第三小組組長孫軍剛把自己的想法說完,幾個同學就嚷嚷起來:“不同意!不同意!”“我要到博物館去,那里有好多歷史文物”“我要去采集標本!”“這些都沒啥意思,還不如去踢足球。”討論會就這樣亂哄哄的結束了。
材料二:班上如果45名同學都來發表意見多浪費時間,不如幾個班干部商量一下得了,何必讓全班來商量!
(1)五(2)班的討論會為什么就這樣亂哄哄的結束了呢?
(2)你同意材料二的觀點嗎?說說你的理由。
(3)根據以上材料,你認為在討論和表決時應注意什么?
【考點】討論和決定班級事務.
【答案】(1)沒有按照一定的程序。在討論開始前一定要提醒大家應該注意的事項和遵守的規則。
(2)不同意。同一件事,每個人會有不同的看法,班干部不能代表每個同學的意見,不利于決定的落實。
(3)要遵循一定的程序。每個班級成員都有平等的權利,如:提案權、表決權等。本題考查協商決定班級事務的知識。
(2)不同意。同一件事,每個人會有不同的看法,班干部不能代表每個同學的意見,不利于決定的落實。
(3)要遵循一定的程序。每個班級成員都有平等的權利,如:提案權、表決權等。本題考查協商決定班級事務的知識。
【解答】
【點評】
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