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          為驗證質(zhì)量守恒定律,某小組設(shè)計了如圖甲、乙兩個實驗。

          【實驗步驟】①稱量反應(yīng)前錐形瓶的總質(zhì)量,記錄天平示數(shù)。
          ②傾斜使小試管液體與錐形瓶內(nèi)藥品充分混合。
          ③待反應(yīng)結(jié)束,再次稱量裝置和剩余物質(zhì)的總質(zhì)量,記錄天平示數(shù)。
          【實驗現(xiàn)象】甲中產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,乙中產(chǎn)生氣泡。
          【實驗記錄與分析】
          (1)反應(yīng)結(jié)束后再次稱量,天平示數(shù)與反應(yīng)前相比,甲中天平示數(shù)
          不變
          不變
          (填“變大”、“變小”或“不變”,下同),乙中天平示數(shù)
          變小
          變小

          (2)從微觀角度分析,化學(xué)反應(yīng)中
          原子種類、質(zhì)量和個數(shù)
          原子種類、質(zhì)量和個數(shù)
          不變,是質(zhì)量守恒定律的理論依據(jù)。
          (3)甲、乙實驗?zāi)芊耱炞C質(zhì)量守恒定律,若能,請?zhí)^此問;若不能,請簡述原因
          甲能夠驗證質(zhì)量守恒定律,乙不能,是因為乙中反應(yīng)生成的二氧化碳逸出裝置
          甲能夠驗證質(zhì)量守恒定律,乙不能,是因為乙中反應(yīng)生成的二氧化碳逸出裝置

          【實驗結(jié)論】化學(xué)反應(yīng)都應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律。
          【實驗反思】經(jīng)過交流得到啟示:在探究“化學(xué)變化中反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量關(guān)系時”,若涉及氣體反應(yīng)物或生成物,必須在
          密封
          密封
          容器中進行。

          【答案】不變;變小;原子種類、質(zhì)量和個數(shù);甲能夠驗證質(zhì)量守恒定律,乙不能,是因為乙中反應(yīng)生成的二氧化碳逸出裝置;密封
          【解答】
          【點評】
          聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
          發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:77引用:2難度:0.5
          相似題
          • 1.某學(xué)生為了探究甲烷的組成元素,設(shè)計并完成了如下探究實驗,請你幫他完成下面的實驗報告:
            提出問題:甲烷中含有哪些元素?
            【查閱資料】含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2
            實驗探究:
            實驗步驟 實驗現(xiàn)象 解釋與結(jié)論
            ①在空氣中點燃甲烷,
            ②將潔凈干燥的小燒杯罩在甲烷燃燒的火焰上方。
            燒杯內(nèi)壁有水珠。 (1)證明生成物有水,甲烷中一定含有
             
            元素。
            ③將蘸有澄清石灰水的小燒杯罩在甲烷燃燒的火焰上方。 (2)
             
            (3)證明生成物有CO2.甲烷中一定含有
             
            元素。
            (4)表達(dá)與交流:
            經(jīng)實驗測定甲烷的化學(xué)式為CH4,請你寫出甲烷燃燒方程式:
             

            發(fā)布:2024/12/1 8:0:1組卷:6引用:1難度:0.5
          • 2.某地農(nóng)民將玉米秸稈等粉碎后放在密閉的沼氣池內(nèi)發(fā)酵制沼氣,發(fā)酵后的殘余物可做農(nóng)家肥。我校化學(xué)興趣小組的同學(xué)圍繞“玉米秸稈主要由哪些元素組成”的問題展開了以下探究活動:
            【猜想與假設(shè)】:根據(jù)沼氣的成分猜想玉米秸稈中主要含有碳元素和氫元素。
            【設(shè)計方案】:
            探究步驟 預(yù)計現(xiàn)象 相關(guān)結(jié)論
            用坩堝鉗夾持一小段烘干的玉米秸稈,點燃后伸入盛有氧氣的集氣瓶中 玉米秸稈劇烈燃燒,火焰熄滅后能夠觀察到瓶壁上有水珠 產(chǎn)物中有
             
            向集氣瓶中滴入少量
             
            能夠觀察到
             
            產(chǎn)物中有CO2
            【實驗分析】:
            (1)將玉米秸稈烘干的目的是:
             

            (2)根據(jù)以上探究,同學(xué)們得出結(jié)論,秸稈中一定含有
             
            元素,可能含有
             
            元素(填元素符號)。

            發(fā)布:2024/11/19 8:0:1組卷:8引用:2難度:0.5
          • 3.根據(jù)以下實驗方案,“探究參加化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等”,請將你的思考及實驗結(jié)果寫在短線處。
            【猜想假設(shè)】:
            (1)猜想1:相等;猜想2:
             

            【實驗探究】
            (2)
            實驗方案 方案一 方案二
            實驗裝置    
            實驗過程 分別將反應(yīng)物及反應(yīng)容器放在托盤天平上用砝碼平衡
            取下燒杯,將鐵釘浸到硫酸銅溶液中,觀察到的現(xiàn)象是
             
            、溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)闇\綠色;再將其放回托盤天平,天平的指針
             
            (填“向左”或“向右”或“不”)偏轉(zhuǎn)。
            取下燒杯并將其傾斜,使小試管中的鹽酸進入燒杯中,充分反應(yīng)后再放回托盤天平,天平的指針
             
            (填“向左”或“向右”或“不”)偏轉(zhuǎn),其原因是
             
            【反思評價】
            (3)你認(rèn)為猜想
             
            是錯誤的,能用來驗證質(zhì)量守恒定律的反應(yīng)需要滿足的條件是
             

            發(fā)布:2024/12/25 10:18:46組卷:12引用:2難度:0.5
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