閱讀材料，回答問題。
【材料一】如圖《牽媽媽的手》的照片曾經刷屏網絡。照片中，習近平總書記牽著媽媽齊心的手陪她散步這一畫面收獲點贊無數，好評如潮。有網友跟帖：“夫孝，德之本也”。它銘記在中國人的心中，融入中國人的血脈中。習近平總書記用自己的實際行動做出了表率，因此《牽媽媽的手》才讓我們動容！
（1）習近平總書記牽著媽媽的手散步的畫面為什么令人動容？
【材料二】2021年9月16日，中宣部授予吳蓉瑾、王紅旭“時代楷模”稱號。吳蓉瑾，上海市黃浦區盧灣一中心小學校長、教師，她傳承紅色基因、培育紅色傳人，培養近千名小學生黨史講解員，在學生心中播撒理想信念的種子。王紅旭，生前系重慶市大渡口區育才小學體育教師，2021年6月為救兩名落水兒童，獻出了寶貴生命，用短暫一生詮釋了為人師表、行為世范的深刻意義。
（2）吳蓉瑾和王紅旭兩位老師的事跡詮釋了新時代“好老師”的標準是什么？結合吳蓉瑾和王紅旭兩位老師的事跡，談談你怎樣看待老師的工作。
【材料三】甘肅男孩石培昊，用并不寬大的肩膀為爺爺奶奶扛起生活的重擔；成績名列前茅的女孩姚沁雯，不僅和媽媽一起照顧年邁的奶奶和患有腦瘤的父親，還將大愛送給社會，關愛養老院的老人；廣東佛山的黃詩桓，在疫情期間父親參加援鄂醫療隊時，主動承擔照顧家庭的責任，爸爸“守護大家”，她“守護好自己的小家”……這些“最美孝心少年”不畏艱難，以樂觀的心態和稚嫩的肩膀扛起全家的希望。
（3）【材料三】這些“最美孝心少年”的事跡給我們什么啟示？