如圖所示，是小強同學“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗，鐵塊和木塊的大小和形狀完全相同。實驗時彈簧測力計拉著物體沿水平方向做勻速直線運動。
（1）本實驗的實驗原理中：長木板對鐵塊（木塊）的摩擦力長木板對鐵塊（木塊）的摩擦力和彈簧測力計對鐵塊（木塊）的拉力；彈簧測力計對鐵塊（木塊）的拉力；是一對平衡力。
（2）比較甲、乙兩圖，可得到的結論是：接觸面的粗程度接觸面的粗程度相同時，壓力的大小越大，滑動摩擦力越大壓力的大小越大，滑動摩擦力越大。
（3）圖乙、丙中鐵塊和木塊疊在一起的目的是使長木板受到的壓力的大小相同壓力的大小相同相同。此方法叫做控制變量控制變量法，液體蒸發的快慢與哪些因素是什么關系液體蒸發的快慢與哪些因素是什么關系也用了此種方法。
（4）在乙圖中，若將木塊放在鐵塊上后，木塊和鐵塊一起勻速直線運動時，下列關于木塊受力的說法中正確的是CC
A．只受重力
B．受重力、支持力和向右的摩擦力
C．受重力和支持力
D．受重力、支持力和向左的摩擦力
（5）畫出甲圖中鐵塊所受摩擦力的示意圖
【答案】長木板對鐵塊（木塊）的摩擦力；彈簧測力計對鐵塊（木塊）的拉力；；接觸面的粗程度；壓力的大小越大，滑動摩擦力越大；壓力的大小相同；控制變量；液體蒸發的快慢與哪些因素是什么關系；C
【解答】
【點評】
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發布：2024/4/20 14:35:0組卷：88引用：3難度：0.4
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1．在探究影響滑動摩擦力大小的因素的實驗中，某同學做了如圖所示的三次實驗，如圖甲、乙實驗用相同的長木板，如圖丙實驗用表面更加粗糙的毛巾。
（1）實驗要測出滑動摩擦力的大小，應該讓木塊在水平面上做 運動，如圖甲可以測出木塊受到的滑動摩擦力為 N；
（2）對比甲、乙兩圖實驗現象可得出結論：當接觸面的粗糙程度一定時，壓力越大，滑動摩擦力越大，下列現象中利用了該結論的是 （填字母）；
A．軸承上加潤滑油
B．體操運動員在手上涂鎂粉
C．用力壓住橡皮，擦去寫錯的字
（3）對比甲、丙兩圖可以探究滑動摩擦力的大小與 的關系，此實驗應用到的研究方法是 法；
（4）同學用如圖丁所示的裝置做進一步探究，兩個傳感器可分別顯示拉力和壓力的大小。往沙桶中加減沙子的目的是探究滑動摩擦力的大小與 的關系；通過 （選填拉力或壓力）傳感器的示數可知木塊所受摩擦力的大小；實驗過程中，（選填需要或不需要）勻速拉動長木板。發布：2024/8/17 0:0:1組卷：175引用：3難度：0.5 -
2．小宇要探究“影響滑動摩擦力大小的因素”，他猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有：
A.接觸面所受的壓力大小
B.接觸面的粗糙程度
C.物體運動的速度
接下來小宇通過如圖所示的實驗操作開展探究。
（1）進行甲、乙、丙圖實驗時，彈簧測力計必須沿水平方向拉著物體做 運動，根據 原理可測出滑動摩擦力的大小。
（2）要驗證猜想B，需按照 兩個圖（選填“甲”、“乙”或“丙”）進行對比實驗；
（3）比較甲、乙圖的實驗，得到的實驗結論是 ；
（4）小穎發現小宇上述實驗操作中彈簧測力計的示數并不穩定，于是改進了實驗裝置，如圖丁所示。改進后，長木板 （選填“一定”或“不一定”）要做勻速直線運動。這是因為滑動摩擦力的大小與 無關，進一步分析可知木板受到木塊對它的水平向 （選填“左”或“右”）的摩擦力。發布：2024/9/1 13:0:8組卷：143引用：2難度：0.5 -
3．下圖是小宇“探究摩擦力大小與什么因素有關”的實驗操作過程，鐵塊和木塊的大小、形狀完全相同，木塊表面比鐵塊表面粗糙。
（1）實驗中必須用彈簧測力計沿水平方向拉著物塊做 運動，這樣便于測量滑動摩擦力的大小。
（2）比較 兩圖可知，在接觸面粗糙程度相同時，壓力越 ，滑動摩擦力越大。
（3）乙、丙兩圖中，木塊和鐵塊疊放在一起的目的是使 相同，物體所受到的滑動摩擦力大小關系是f乙f丙．（選填“＜”、“＞”或“=”）
（4）如圖丁中，是小宇對于該實驗的改進方法，水平拉動木板，待測力計示數穩定后，測力計A的示數為4.0N，測力計B的示數為2.5N，若增大拉力，當A的示數為4.8N時，B的示數為 N，此時木塊對長木板的摩擦力方向是水平向 。
（5）實驗時，小宇先在豎直方向上對彈簧測力計調零，然后用彈簧測力計拉動物體在水平放置的長木板上做勻速直線運動，則測出的摩擦力 （選填“大于”、“等于”或“小于”）實際摩擦力。發布：2024/8/15 0:0:1組卷：72引用：4難度：0.4