試卷征集
          加入會(huì)員
          操作視頻

          興趣小組的同學(xué)利用如圖中的實(shí)驗(yàn)裝置制取氧氣和二氧化碳,請(qǐng)按要求回答有關(guān)問題:

          (1)寫出儀器的名稱:a
          錐形瓶
          錐形瓶

          (2)實(shí)驗(yàn)室中用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
          B
          B
          ,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
          ,選用E裝置收集二氧化碳?xì)怏w時(shí),導(dǎo)氣管伸入接近集氣瓶底部的原因是
          二氧化碳的密度大于空氣的密度
          二氧化碳的密度大于空氣的密度

          (3)若用H2O2溶液和MnO2來(lái)制氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
          B
          B
          (從A一E中選擇)。
          (4)為了證明MnO2在反應(yīng)中的作用,甲同學(xué)通過(guò)以下裝置來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:

          圖1中加入amLH2O2溶液,然后塞入帶火星木條的橡膠塞,如圖2所示,再通過(guò)漏斗加入bgMnO2,如圖3所示,此時(shí)觀察到的現(xiàn)象是
          有氣泡生成,帶火星木條復(fù)燃
          有氣泡生成,帶火星木條復(fù)燃
          。充分反應(yīng)后,將圖3的混合液進(jìn)行過(guò)濾、洗滌、干燥、稱量,固體仍為bg,甲同學(xué)認(rèn)為MnO2是催化劑。乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn),請(qǐng)你幫乙同學(xué)說(shuō)出理由:
          反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變,本實(shí)驗(yàn)只驗(yàn)證了質(zhì)量不變
          反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變,本實(shí)驗(yàn)只驗(yàn)證了質(zhì)量不變

          【答案】錐形瓶;B;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;二氧化碳的密度大于空氣的密度;B;有氣泡生成,帶火星木條復(fù)燃;反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變,本實(shí)驗(yàn)只驗(yàn)證了質(zhì)量不變
          【解答】
          【點(diǎn)評(píng)】
          聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
          發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:25引用:2難度:0.6
          相似題
          • 1.學(xué)習(xí)化學(xué)離不開化學(xué)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)結(jié)合下圖回答問題。
            資料:碳酸鈉與二氧化碳、水反應(yīng)生成可溶于水的碳酸氫鈉。

            (1)寫出圖中標(biāo)號(hào)①儀器的名稱
             

            (2)利用裝置B制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
             
            。若用D裝置收集氧氣,則氣體應(yīng)該從
             
            (填“a”或“b”)進(jìn)入。
            (3)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與稀硫酸制取H2,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
             
            。裝置C與B相比較,其優(yōu)點(diǎn)是
             

            (4)實(shí)驗(yàn)室用石灰石與鹽酸制取的CO2通入到澄清石灰水,石灰水并未變渾濁。將氣體依次通過(guò)裝置M、N、O后,發(fā)現(xiàn)N中溶液不變渾濁,O中溶液變渾濁。則裝置M中X溶液為
             
            (填字母)。
            A.飽和Na2CO3溶液
            B.飽和NaHCO3溶液
            C.飽和NaOH溶液
            (5)若集氣瓶中充滿CO2氣體,將分液漏斗①中的NaOH溶液滴入瓶中,稍作振蕩,發(fā)現(xiàn)氣球
             
            (填“膨脹”或“縮小”),其原因用化學(xué)方程式表示
             
            :若要?dú)馇蚧謴?fù)原狀,應(yīng)關(guān)閉分液漏斗①,打開分液漏斗②,滴入
             
            溶液(填化學(xué)式,忽略滴入液體的體積)。

            發(fā)布:2024/12/25 14:0:2組卷:69引用:3難度:0.3
          • 2.如圖中的A-E是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置,請(qǐng)按要求回答有關(guān)問題.

            (1)利用圖中A、C裝置的組合可以制取的一種氣體是
             
            ;寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式
             

            (2)若實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用圖中裝置的組合是
             
            ;寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式
             
            ;證明集氣瓶中充滿二氧化碳的方法是
             

            (3)寫出實(shí)驗(yàn)室用鋅與稀硫酸制取氫氣的化學(xué)方程式
             

            發(fā)布:2024/12/25 14:30:2組卷:36引用:2難度:0.5
          • 3.認(rèn)識(shí)氧氣和二氧化碳。
            (1)唐代化學(xué)家馬和最先發(fā)現(xiàn)氧氣,他認(rèn)為空氣中存在“陰陽(yáng)二氣”,陽(yáng)氣比陰氣多得多。則氧氣屬于馬和認(rèn)為的
             
            (填“陽(yáng)氣”或“陰氣”)。
            (2)現(xiàn)用下列裝置制取氣體。

            ①甲儀器的名稱是
             

            ②實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
             
            (填標(biāo)號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
             
            。若選用裝置C制取氧氣,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為
             
            ,能用E收集氧氣的原因有
             

            ③實(shí)驗(yàn)室欲隨開隨停制備二氧化碳,選擇的發(fā)生裝置為
             
            (填標(biāo)號(hào))。
            ④選用制取氣體的發(fā)生裝置需考慮反應(yīng)物的狀態(tài)和
             

            發(fā)布:2024/12/25 13:0:1組卷:4引用:2難度:0.5
          APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
          本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正