八十天環游地球
| 目錄 | ||
| 第一章新仆人到來 第二章在俱樂部打賭 第三章準備環游地球 第四章偵探出場 第五章穿越印度 |
第六章繞道上海 第七章主仆重逢 第八章舊金山風波 第九章飛越危橋 第十章出現事故 |
第十一章營救同行者 第十二章乘坐雪橇 第十三章亨利艾塔號 第十四章最后的波折 第十五章大贏局 |
怎么辦？”船主低著頭，有氣無力地說。就在船上的絕大多數人都焦慮不安的時候，一個又長又黑的煙囪冒著滾滾的濃煙，出現在浪花翻騰的河道上?！罢嬖撍?”船主約翰?班斯比絕望地把舵盤一推。
“快發信號!”?？撕唵蔚卣f。
原來，那正是準時從上海開出的美國郵船，也就是?？艘恍杏媱澮畹拇?。
“好!”一架小銅炮被船主拉到船頭來了。這座銅炮本來是在大霧里迷失方向時發信號用的。銅炮里已經裝滿了火藥，船主拿來一塊通紅的火炭正要去點燃導火線，?？讼壬蝗蛔哌^來，攔住了船主說：“下半旗!”
船主趕緊將船旗下降到旗桿的中部，這是一種求救的信號。?？讼壬Ｍ鼙幻绹]船看到，如果被他們看到了，他們就會改變航線向“唐卡德爾”號開來。降了半旗后，?？讼壬肿尨靼l了信號，小銅炮的聲音響徹在大海的上空。
（1）根據目錄，節選內容可能選自第
六
六
章。（2）結合目錄和節選內容，你預測?？讼壬?!--BA-->
能
能
（此處填“能”或“不能”）成功趕上美國的郵船。理由是：根據目錄上的第七章的“主仆重逢”說明能到上海，能趕上。
根據目錄上的第七章的“主仆重逢”說明能到上海，能趕上。
（3）文中畫線句子的作用是
D
D
A.通過對船主語言、動作和神態的描寫，突出了當時環境的惡劣。
B.對船主的語言、動作和神態描寫純屬多余，可以刪去不要。
C.通過對船主語言、動作和神態的描寫，表現他們對拿不到獎金的氣憤和對?？讼壬牟粷M。
D.通過對船主語言、動作和神態的描寫，襯托出?？讼壬某林⒗潇o。
（4）下面三幅圖，你會選擇第
（2）
（2）
幅作為《八十天環游地球》的封面圖片，因為圖上顯示了地球和各地的標志性建筑，更加形象生動，符合小說的內容
圖上顯示了地球和各地的標志性建筑，更加形象生動，符合小說的內容
。
（5）《八十天環游地球》與“快樂讀書吧”推薦的《騎鵝旅行記》《魯濱遜漂流記》《愛麗絲夢游奇境》《湯姆?索亞歷險記》的共同點是
AC
AC
（多選）A.它們都講述了主人公奇妙而曲折的歷險經歷。
B.故事內容簡單，情節很平常，我們都很喜歡。
C.故事情節生動，高潮迭起，引人入勝。
D.故事的結局主人公都從幻想回到了現實。
（6）閱讀《魯濱遜漂流記》《八十天環游地球》的時候，我情不自禁為魯濱遜和?？讼壬璩涸浂嗌俅蔚乖诼飞希浂嗌俅握蹟噙^翅膀。
如今我已不再感到彷徨
如今我已不再感到彷徨
，我想超越這平凡的奢望
我想超越這平凡的奢望
。【考點】小說．
【答案】六；能；根據目錄上的第七章的“主仆重逢”說明能到上海，能趕上。；D；（2）；圖上顯示了地球和各地的標志性建筑，更加形象生動，符合小說的內容；AC；如今我已不再感到彷徨；我想超越這平凡的奢望
【解答】
【點評】
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發布：2024/6/27 10:35:59組卷：28難度：0.1
相似題
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1．課外閱讀。
??這時候，我聽到相當響的嘯聲，我曉得船上儲水池盛滿水了，諾第留斯號潛入大西洋水底下去了。
??我留在我的房中。我要躲開船長，使他的眼睛看不到我心中激動的情緒。我就這樣度過這很愁悶的一天，一方面想走，恢復我的自由，另一方面又惋惜，丟開這只神奇的諾第留斯號，使我的海底研究不能完成！這樣離開這海洋，像我喜歡說的，這樣離開“我的大西洋”，并沒有觀察它的最深水層，并沒有從它取得印度洋和太平洋曾給我揭露的秘密！我的小說剛翻完第一章就從手中掉下去了，我的夢正在最美好的時候就被打斷了！多少苦悶的時間就這樣過去，有時看見自己跟同伴們安全逃在陸地上，有時又不顧自己的理性，希望有意外的機會，阻止尼德?蘭的計劃實現！我兩次到客廳中去。我要看羅盤。我要看諾第雇聽號的方向是不是接近或離開海岸。不，諾第留斯號總是在葡萄牙沿岸海水中行駛。它沿著大西洋海岸向北開行。所以，這時候必須打定主意，準備逃走。我的行李并不重，只有我的筆記，沒有什么別的了。至于尼摩船長，我心中問，他對于我們的逃走將怎樣想，使他心中有怎樣的苦惱，或者使他有多少的損害，以及當逃走或被發覺或不成功的兩種情況下，他將怎么辦！當然我沒有什么可以埋怨他，與此相反，待客的態度，從沒有像他那么坦白真誠。我離開他，我不能說是忘恩負義。沒有什么誓言把我們跟他束縛在一起。他相信把我們永遠拉在他身邊的，只是客觀環境的力量，而不是我們的約言。但他的這種公然承認，永遠把我們留在船上作囚人的想法，正能說明所有我們的逃走企圖都是合理的。
??我自從在桑多林島附近跟船長會見以來，就沒有再看見他。在我們出走之前，是不是有機會使我再見他一面呢？
??我同時又想見他，又怕見他，我注意聽，我是不是可以聽到他在隔壁的房中走動呢。沒有什么聲響傳到我的耳邊來。
（1）“一方面想走，恢復我的自由，另一方面又惋惜。”“我”為什么會感到惋惜？
（2）最后一段說：“我同時又想見他，又怕見他?！逼渲?，“怕見他”照應了前文中的哪一句話？
（3）在人物刻畫上，選文主要運用了什么方法？有什么作用？發布：2025/3/12 17:30:2組卷：18難度：0.4 -
2．課外閱讀。
到得松樹邊石頭上，不見了娘，只見樸刀插在那里。李逵叫娘喝水，杳無蹤跡。叫了幾聲不應，李逵心慌，丟了香爐，定住眼，四下里看時，并不見娘；走不到三十余步，只見草地上團團血跡。李逵見了，一身肉發抖；趁著那血跡尋將去，尋到一處大洞口，只見兩個小虎兒在那里舐一條人腿。李逵把不住抖，道：“我從梁山泊歸來，特為老娘來取他。千辛萬苦，背到這里，倒把來與你吃了！那鳥大蟲拖著這條人腿，不是我娘的是誰的？”心頭火起，赤黃須早豎起來，將手中樸刀挺起，搠那兩個小虎兒。這小大蟲被搠得慌，也張牙舞爪，鉆向前來；被李逵手起，先搠死了一個，那一個望洞里便鉆了入去。李逵趕到洞里，也搠死了。李逵卻鉆入那大蟲洞內，伏在里面，張外面時，只見那母大蟲張牙舞爪望窩里來。李逵道：“正是你這孽畜吃了娘！”放下樸刀，胯邊掣出腰刀。那母大蟲到洞口，先把尾去窩里一剪，便把后半截身軀坐將入去。李逵在窩里看得仔細，把刀朝母大蟲尾底下，盡平生氣力，舍命一戳，正中那母大蟲糞門。李逵使得力重，和那刀靶也直送入肚里去了。那母大蟲吼了一聲，就洞口帶著刀，跳過澗邊去了。李逵卻拿了樸刀，就洞里趕將出來。那老虎負疼，直搶下山石巖下去了。李逵恰待要趕，只見就樹邊卷起一陣狂風，吹得敗葉樹木如雨一般打將下來。自古道：“云生從龍，風生從虎?！蹦且魂囷L起處，星月光輝之下，大吼了一聲，忽地跳出一只吊睛白額虎來。那大蟲望李逵勢猛一撲。那李逵不慌不忙，趁著那大蟲的勢力，手起一刀，正中那大蟲頷下。那大蟲不曾再展再撲：一者護那疼痛，二者傷著他那氣管。那大蟲退不夠五七步，只聽得響一聲，如倒半壁山，登時間死在巖下。那李逵一時間殺了子母四虎，還又到虎窩邊，將著刀復看了一遍，只恐還有大蟲，已無有蹤跡。李逵也困乏了，走向泗州大圣廟里，睡到天明。
（1）給這段文字加一個標題，寫在文前的橫線上。
（2）下面的這句話在文章中有什么作用？
只見就樹邊卷起一陣狂風，吹得敗葉樹木如雨一般打將下來。
（3）武松和李逵都打過老虎，他們打虎有哪些不同？說法有誤的一項是
A．遇虎起因不同：武松為探望兄長，途經景陽岡；李逵接母上梁山，途經沂嶺。
B．殺虎原因不同：武松自衛；李逵報吃母之仇。
C．殺虎難度不同：武松在明處，且醉酒，無防備；李逵在暗處，而且是偷襲老虎。
D．殺虎后心情不同：武松心情釋然；李逵尚存余悸。
（4）從這段文字中可以看出李逵的什么性格？發布：2025/3/13 5:30:3組卷：150引用：6難度：0.5 -
3．課外閱讀。
劉姥姥進大觀園（節選）
??那劉姥姥入了坐，拿起箸（zhù，筷子）來，沉甸甸的不伏手--原來鳳姐和鴛鴦商議定了，單拿了一雙老年四楞象牙鑲金的筷子給劉姥姥。劉姥姥見了，說道：“這個叉爬子，比我們那里的鐵锨還沉，那里拿得動他？”說得眾人都笑起來。只見一個媳婦端了一個盒子站在當地，一個丫鬟上來揭去盒蓋，里面盛著兩碗菜。李紈端了一碗放在賈母桌上，鳳姐偏揀了一碗鴿子蛋放在劉姥姥桌上。
??賈母這邊說聲“請”，劉姥姥便站起身來，高聲說道：“老劉，老劉，食量大如牛，吃個老母豬不抬頭！”說完，卻鼓著腮幫子，兩眼直視，一聲不語。眾人先是發怔，后來一想，上上下下都一齊哈哈大笑起來。湘云撐不住，一口茶都噴了出來。黛玉笑岔了氣，伏著桌子只叫“噯喲”。寶玉早滾到賈母懷里，賈母笑得摟著叫“心肝”。王夫人笑得用手指著鳳姐，卻說不出話來。薛姨媽也撐不住，口里的茶噴了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春離了座位，拉著他奶母，叫“揉揉腸子”。地下無一個不彎腰屈背，也有躲出去蹲著笑去的，也有忍著笑上來替他姐妹換衣裳的。獨有鳳姐鴛鴦二人撐著，還只管讓劉姥姥。
（1）選擇最恰當的答案，把字母填在括號里。這兩段話寫的是的場面。
A.劉姥姥進大觀園
B.賈母請劉姥姥吃飯
C.林黛玉進大觀園
（2）眾人為什么“先是發怔”？后來又為什么“上上下下都一齊哈哈大笑起來”？
（3）這里是寫和有意拿取樂，目的是討好，讓大家開開心。第二段著重寫這些人笑的具體情形，在文中把相關句子抄下來下來。發布：2025/3/12 19:0:1組卷：33引用：1難度：0.4