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          .隨著生活水平的日益提高。不少場所的裝修會考慮聲學(xué)吸音效果。小明同學(xué)想比較幾種常見裝修材料的吸音性能,他找來厚度相同的四種小塊材料(聚酯棉、軟木、泡沫和海綿),進行了圖示實驗:桌面上放一個玻璃杯,在玻璃杯下分別放上待測試的小塊材料,將懸掛在細線下的小球拉到同一高度釋放去敲擊玻璃杯,仔細比較玻璃杯發(fā)出的聲音大小。
          (1)為控制實驗過程中敲擊玻璃杯的力大小相同,小明的做法是
          將小球拉倒同一高度釋放
          將小球拉倒同一高度釋放
          。
          (2)小明實驗數(shù)據(jù)記錄如下表。
          材料種類 聚酯棉 軟木 泡沫 海綿
          玻璃杯發(fā)聲大小 最小 最大 較大 較小
          最強 最弱 較弱 較強
          你認為表中空格處應(yīng)填入
          吸音性能
          吸音性能

          (3)小明實驗中的四種材料。僅從吸音性能的角度考慮,最適合隔音墻裝修的是
          聚酯棉
          聚酯棉
          。

          【考點】減弱噪聲的實驗
          【答案】將小球拉倒同一高度釋放;吸音性能;聚酯棉
          【解答】
          【點評】
          聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
          發(fā)布:2024/9/27 5:0:1組卷:79引用:4難度:0.5
          相似題
          • 1.隨著生活水平的日益提高,不少場所的裝修會考慮聲學(xué)隔音效果。小明同學(xué)想比較幾種常見裝修材料的吸音性能,他找來厚度相同的四種小塊材料(聚酯棉、軟木、泡沫和海綿),進行了圖示實驗:
            (1)設(shè)計實驗:把聲源放入鞋盒中,分別用不同的材料蓋住,然后從聽到最響的聲音位置開始,慢慢遠離聲源,測出聽不到聲音的位置與聲源間的距離?,F(xiàn)有的聲源有音叉和機械鬧鐘兩種,則在本實驗中適合作聲源的是
            ,本實驗應(yīng)當(dāng)在
            (選填“噪聲較小的室內(nèi)”或“室外操場上”)進行。
            (2)收集證據(jù):小明實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:
            材料種類 聚酯棉 軟木 泡沫 海綿
            聽不見聲音時距離
            聲源的距離/m
            5.2 1.2 2.8 3.7
            最強 最弱 較弱 較強
            你認為表中空格處應(yīng)填入
            ;
            (3)小明實驗中的四種材料,僅從吸音性能的角度考慮,最適合隔音墻裝修的是
            ;
            (4)你認為影響吸音性能的因素除了材料的種類,可能還有材料的
            (寫出一個即可)。

            發(fā)布:2024/9/12 6:0:10組卷:137引用:4難度:0.5
          • 2.李杰家書房臺式電腦的一只頭戴式耳機外罩壞了,他想制作一個防噪聲的耳罩,通過比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能,來選擇一種隔音性能好的材料作耳罩的填充物。實驗材料除了待檢測的材料外,還有:音叉、手機鬧鈴、鞋盒。
            (1)在本實驗中適合作聲源的是
            。
            (2)李杰將聲源放入鞋盒內(nèi),在其四周塞滿待測材料。他設(shè)想了以下A、B兩種實驗方案,你認為最佳的是
            方案。
            A.讓人站在距鞋盒一定的距離處,比較所聽到的聲音的響度
            B.讓人一邊聽聲音,一邊向后退,直到聽不見聲音為止,比較此處距鞋盒的距離
            (3)通過實驗得到的現(xiàn)象如下表所示,待測材料中隔音性能最好的是

            A方案 B方案
            材料 衣服 錫箔紙 泡沫塑料 材料 衣服 錫箔紙 泡沫塑料
            響度 很響 較響 距離 18m 10m 6m
            (4)方案B中,將不容易比較的響度變化改為比較距離的變化,這里采用的思維方法是
            (選填“替代法”、“比較法”或“轉(zhuǎn)換法”)。
            (5)當(dāng)媽媽在客廳看電視時,李杰在書房戴上制作好的防噪聲耳罩進行英語聽力訓(xùn)練時,在一旁看書的爸爸幾乎聽不到耳機發(fā)出的聲音。李杰聽力訓(xùn)練時,客廳電視的聲音是
            (選填“噪聲”或“樂音”),爸爸看書時,防噪聲耳罩相當(dāng)于在
            處減弱噪聲。

            發(fā)布:2024/9/12 7:0:8組卷:340引用:1難度:0.5
          • 3.小明同學(xué)在綜合實踐活動中學(xué)習(xí)了探究材料的隔聲性能后,想利用學(xué)到的方法比較幾種常見裝修材料的吸音性能,他找來厚度相同的四種小塊材料(聚酯棉、軟木、泡沫和海綿),進行了圖所示的實驗:桌面上放一個玻璃杯,在玻璃杯下分別放上待測試的小塊材料,將懸掛在細線下的小球拉到同一高度釋放去敲擊玻璃杯,仔細比較玻璃杯發(fā)出的聲音大小。
            材料種類 聚酯棉 軟木 泡沫 海綿
            玻璃杯發(fā)聲大小 最小 最大 較大 較小
            最強 最弱 較弱 較強
            (1)為控制實驗過程中敲擊玻璃杯的力大小相同,小明的做法是
            ,此時采用
            方法;
            (2)實驗數(shù)據(jù)記錄如表,你認為表中空格處應(yīng)填入
            ;
            (3)實驗中的四種材料,僅從吸音性能的角度考慮,最適合隔音墻裝修的是
            ;
            (4)你認為影響吸音性能的因素除了材料的種類,可能還有材料的
            (寫出一個即可);
            (5)如果將該裝置放于真空環(huán)境操作,被敲打的玻璃杯
            (能/不能)振動發(fā)聲。

            發(fā)布:2024/9/4 5:0:8組卷:49引用:3難度:0.5
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