[國情教育]
閱讀《“我”的自白書》，回答下列問題。

“我”的自白書 我有一個不受歡迎的名字——垃圾。骯臟、廢物常常與我聯系在一起。誠然，我有我的問題滋生蚊蠅、繁殖細菌、釋放有毒氣體、無法分解、影響美觀、污染土地…… 但，這一切，源于人類將我隨意拋棄。 如果分類巧處理，我能發揮大力氣， 變肥料滋養樹、變板磚建房屋、變清潔養魚蝦、變細渣鋪成路…… 其實，我只是被放錯了地方的寶貝， 我的命運由你們主宰，不要讓我再絕望等待!

活動一：現狀分析
（1）請寫出“我”不受歡迎的原因。（至少歸納2點）
活動二：社會推廣
《某市生活垃圾分類管理條例》規定，未按照規定分類投放生活垃圾，拒不改正的，對個人處以五十元以上二百元以下罰款。垃圾分類是靠自律還是他律？靠道德還是法律？
（2）小明認為：垃圾分類只能靠外在強制力，必須發揮法律作用。你是否認同小明的看法，請說明理由。
活動三：個人踐行
（3）為了保護好我們生活的環境，請你發起一個倡議。
此倡議書應包含但不限于以下內容：①垃圾分類分別是哪幾類；②不進行垃圾分類的危害（至少兩點危害）；③日常生活如何做到垃圾分類、節約資源？（至少兩點建議）

倡議書 親愛的同學們：        垃圾分類是生活中的小事，卻是生態文明建設的大事，是功在當代，利在千秋，是造福子孫后代的崇高事業。實施生活垃圾分類，倡導資源循環利用，發展循環經濟，緩解環境資源壓力、改善人居環境，助力美麗中國建設。為此我們倡議： ①學習和宣傳環保知識，踐行低碳生活方式。 ②從身邊小事做起，做好垃圾分類。 ③并勇于同各種亂扔垃圾的行為作斗爭 ①學習和宣傳環保知識，踐行低碳生活方式。 ②從身邊小事做起，做好垃圾分類。 ③并勇于同各種亂扔垃圾的行為作斗爭 ！        同學們，行動起來吧! ××××年×月×日