化學是門以實驗為基礎的科學，請結合圖示回答問題：
（1）如圖是實驗室常用的氣體發生裝置和收集裝置
①寫出圖1中標號儀器b的名稱：b 水槽水槽。
②若用分解H2O2的方法制取O2，可選用的發生裝置是 BB（填字母序號），若選用D裝置收集氧氣，驗滿的方法是：將 帶火星的木條帶火星的木條伸到集氣瓶口，觀察現象。
③若用C裝置收集氧氣，操作的正確順序為 bacbac（填寫字母序號）。
a.將導管伸入集氣瓶口，氣體進入瓶中
b.將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中
c.當氣體收集滿時，用毛玻璃片蓋住瓶口，將集氣瓶移出水面正放在桌面上
（2）某同學設計的實驗裝置（如圖），既可用于制取氣體，又可用于探究物質的性質。
①當打開K1、關閉K2時，利用I、Ⅱ裝置可進行的實驗是 BB（填字母序號）。
A．過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取并收集氧氣
B．鋅與稀硫酸反應制取并收集氫氣
②當打開K2、關閉K1，利用I、Ⅲ裝置可以制取并檢驗二氧化碳，裝置Ⅲ中應加入的試劑為 澄清石灰水澄清石灰水。
（3）探究CO2性質的裝置I、Ⅱ如下：
①裝置Ⅰ，將Y形導管平放于桌面上，通入CO2后，觀察到a管中試紙變紅色．b管中試紙無明顯變化，此現象說明CO2，能與 H2OH2O（寫化學式）反應，生成物使紫色石蕊變紅色。
②裝置Ⅱ，將Y形導管固定在鐵架臺上，a管在上方，b管在下方，通入CO2后，觀察到b管中試紙先變紅色且顏色較深，a管中試紙后變紅色且顏色較淺，此現象說明CO2具有①所驗證的性質外，還說明CO2的 密度比空氣大密度比空氣大。
（4）實驗室制取CO2的化學方程式為 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。實驗室制取CO2常用下面圖裝置，選擇該裝置的理由是 反應是固體和液體在不加熱的條件下發生的反應是固體和液體在不加熱的條件下發生的、生成的二氧化碳密度比空氣大生成的二氧化碳密度比空氣大。
【答案】水槽；B；帶火星的木條；bac；B；澄清石灰水；H2O；密度比空氣大；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；反應是固體和液體在不加熱的條件下發生的；生成的二氧化碳密度比空氣大
【解答】
【點評】
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發布：2024/8/24 1:0:8組卷：49引用：2難度：0.5
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1．學習化學離不開化學實驗，請結合下圖回答問題。
資料：碳酸鈉與二氧化碳、水反應生成可溶于水的碳酸氫鈉。
（1）寫出圖中標號①儀器的名稱。
（2）利用裝置B制取氧氣，反應的化學方程式為。若用D裝置收集氧氣，則氣體應該從（填“a”或“b”）進入。
（3）實驗室用鋅粒與稀硫酸制取H2，其反應的化學方程式為。裝置C與B相比較，其優點是。
（4）實驗室用石灰石與鹽酸制取的CO2通入到澄清石灰水，石灰水并未變渾濁。將氣體依次通過裝置M、N、O后，發現N中溶液不變渾濁，O中溶液變渾濁。則裝置M中X溶液為（填字母）。
A.飽和Na2CO3溶液
B.飽和NaHCO3溶液
C.飽和NaOH溶液
（5）若集氣瓶中充滿CO2氣體，將分液漏斗①中的NaOH溶液滴入瓶中，稍作振蕩，發現氣球（填“膨脹”或“縮小”），其原因用化學方程式表示：若要氣球恢復原狀，應關閉分液漏斗①，打開分液漏斗②，滴入溶液（填化學式，忽略滴入液體的體積）。
發布：2024/12/25 14:0:2組卷：71引用：3難度：0.3 -
2．認識氧氣和二氧化碳。
（1）唐代化學家馬和最先發現氧氣，他認為空氣中存在“陰陽二氣”，陽氣比陰氣多得多。則氧氣屬于馬和認為的（填“陽氣”或“陰氣”）。
（2）現用下列裝置制取氣體。
①甲儀器的名稱是。
②實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應選用的發生裝置為（填標號），該反應的化學方程式為。若選用裝置C制取氧氣，則反應的化學方程式為，能用E收集氧氣的原因有。
③實驗室欲隨開隨停制備二氧化碳，選擇的發生裝置為（填標號）。
④選用制取氣體的發生裝置需考慮反應物的狀態和。發布：2024/12/25 13:0:1組卷：4引用：2難度：0.5 -
3．如圖中的A-E是化學實驗中常用的幾種裝置，請按要求回答有關問題．
（1）利用圖中A、C裝置的組合可以制取的一種氣體是；寫出實驗室制取該氣體的化學方程式．
（2）若實驗室制取二氧化碳氣體，應選用圖中裝置的組合是；寫出實驗室制取二氧化碳氣體的化學方程式；證明集氣瓶中充滿二氧化碳的方法是．
（3）寫出實驗室用鋅與稀硫酸制取氫氣的化學方程式．發布：2024/12/25 14:30:2組卷：36引用：2難度：0.5