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報國無門空遺憾 生不逢時辛棄疾 ①有人說,南歸后的辛棄疾雖未能重上戰場,但他依然在戰斗,只不過那是一場內心之戰,是意志與情緒的交戰。無法報國殺敵,仍顯英雄本色。
②我們現在更多的是從文學的角度認識辛棄疾,他留下的經典詞作數不勝數,是宋詞豪放派的一代宗師,與蘇軾平分秋色。但蘇軾寫豪放詞,傾注的是意境,而辛棄疾傾注的是心境。蘇軾寫英雄,是在寫歷史;辛棄疾寫英雄,是在寫現實,寫人生。
③狂放時,他寫:嘆少年胸襟,忒煞英雄,把黃英紅萼,甚物堪同。除非腰佩黃金印……此時方稱情懷,盡拼一飲千鐘。(《金菊對芙蓉?重陽》)
④失意時,他寫:把吳鉤看了,欄桿拍遍,無人會,登臨意……倩何人喚取,紅巾翠袖,揾英雄淚!(《水龍吟?登建康賞心亭》)
⑤英雄遲暮,他寫:倦客新豐,貂裘敞、征塵滿目。彈短鋏、青蛇三尺,浩歌誰續。不念英雄江左老,用之可以尊中國。(《滿江紅?倦客新豐》)
⑥明明是國之大俠,偏偏成了“詞中之龍”,這是中國文學史的大幸,卻是辛棄疾個人的大不幸。
⑦辛棄疾很推崇陶淵明,但他對陶淵明的理解,相當獨特。
⑧他說:“看淵明,風流酷似,臥龍諸葛。”在他眼里,隱居鄉間的陶淵明跟建功立業的諸葛亮,是一樣的風流人物,只是人生境遇不同罷了。這怎么看都是常年賦閑鄉下的辛棄疾的自況。借他人境遇,澆心中塊壘。
⑨從1181年冬天,他41歲時遭到彈劾罷官起,直到去世的20多年時間里,除了偶有兩三年被起用為福建、浙東等地的安撫使之外,其余時間,他基本都在江西上饒帶湖邊的家中棲居。
⑩他把這個后半生的家,命名為“稼軒”。你拿起他的詞集,翻看這一時期的作品,撲面而來都是這樣的意境:愁、酒、劍、白發……
?待到時代需要英雄時,英雄早已老去。
?南歸整整40年后,辛棄疾終于等到了上前線的機會。此時,南宋的實權派人物韓侂胄,大量起用主戰派人士,試圖發起對金國的北伐。1203年,韓侂胄征召63歲的辛棄疾出山,出任浙東安撫使。
?盡管年紀大了,盡管蟄伏半生,但辛棄疾仍是整個國家最清醒、最冷靜的主戰派。他未被周遭叫囂北伐的氛圍沖昏頭腦,而是上疏建言,北伐應進行精密的籌備,從士兵的訓練、糧草的供應,到軍官的選拔,都要力求完善,不能草率,否則將功虧一簣。
?開禧元年(1205),65歲的辛棄疾出任鎮江知府。期間,他登上北固亭,寫下著名的《永遇樂?京口北固亭懷古》:
千古江山,英雄無覓孫仲謀處。舞榭歌臺,風流總被雨打風吹去。斜陽草樹,尋常巷陌,人道寄奴曾住。想當年,金戈鐵馬,氣吞萬里如虎。
元嘉草草,封狼居胥,贏得倉皇北顧。四十三年,望中猶記,烽火揚州路。可堪回首,佛貍祠下,一片神鴉社鼓。憑誰問:廉頗老矣,尚能飯否?
?這首詞中,辛棄疾流露出深深的糾結:一方面,他以廉頗自喻,說自己雖老矣,仍有建功立業的雄心壯志;另一方面,他提醒韓侂胄,千萬不要像以往的北伐一樣,草率出兵,以致遭遇重創。
?任何年代都不缺邀功自賞的人,缺的是清醒自守之人。在主戰派當權的歲月里,辛棄疾仍然遭到了彈劾,開禧北伐如期進行,辛棄疾卻已辭官在家。
?戰爭的結果不幸被辛棄疾預見,南宋因為軍事準備嚴重不足,先勝后敗,韓侂胄想再把辛棄疾請出來,作為抗金的一面旗幟。這次授予辛棄疾的職務是樞密院都承旨,一個相當重要的軍事職位。當皇帝的任命詔書到達江西鄉下時,辛棄疾已經病重。他沒有赴任。他知道,自己只是一個符號。
?開禧三年(1207),67歲的辛棄疾病逝。臨終之際,他還在大喊殺賊!
?可憐辛棄疾,至死,他的故鄉山東仍是淪陷區。收復中原,魂牽夢縈,無期更無望。他越是不曾認命,生命的悲劇色彩就越濃烈。凡人無力,我們能抱以同情;但英雄無力,我們又當如何呢?
?悵望千秋一灑淚,蕭條異代不同時。一個最需要英雄的時代,偏偏也是扼殺英雄最厲害的時代。
(選文有刪改)(1)選文第⑥段加點的詞語“大幸”和“大不幸”各有什么含義?請結合文本加以理解。
(2)選文的第⑦⑧段中,辛棄疾為什么要把陶淵明與諸葛亮聯系在一起?
(3)選文引用了辛棄疾的多首詞作,請概括總結這一寫法的妙處。
(4)文末說:“一個最需要英雄的時代,偏偏也是扼殺英雄最厲害的時代”,請從內容和結構兩個方面分析這句話的表達作用。
【考點】散文.
【答案】(1)“大幸”指的是辛棄疾作為著名豪放派詞人,創作了許多名篇佳作,對中國文學貢獻很大。“大不幸”指的是空有一身好本領卻不能上陣殺敵、為國效力,至死也沒能實現收復中原的宏圖大志。
(2)辛棄疾雖像陶淵明一樣賦閑在家,但是他的理想并不在田園,他渴望能像諸葛亮一樣建功立業,可惜的是他沒有諸葛亮那樣的機會,這是辛棄疾借陶淵明和諸葛亮來訴說自己的人生境遇。
(3)用辛棄疾的作品說話,避免了作者個人主觀情緒過多地直接在文章中流露,增強了文章的感染力和表現力,使讀者能夠更加深入地認識辛棄疾,把握其情感,理解其心聲。
(4)從內容上看,這句話抒發了作者對英雄無用武之地的強烈憤慨之情,表達了對英雄的同情,對英雄所處時代的批判,突出了主題;從結構上看,收束全文,呼應標題,使結構完整嚴謹。
(2)辛棄疾雖像陶淵明一樣賦閑在家,但是他的理想并不在田園,他渴望能像諸葛亮一樣建功立業,可惜的是他沒有諸葛亮那樣的機會,這是辛棄疾借陶淵明和諸葛亮來訴說自己的人生境遇。
(3)用辛棄疾的作品說話,避免了作者個人主觀情緒過多地直接在文章中流露,增強了文章的感染力和表現力,使讀者能夠更加深入地認識辛棄疾,把握其情感,理解其心聲。
(4)從內容上看,這句話抒發了作者對英雄無用武之地的強烈憤慨之情,表達了對英雄的同情,對英雄所處時代的批判,突出了主題;從結構上看,收束全文,呼應標題,使結構完整嚴謹。
【解答】
【點評】
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發布:2024/4/20 14:35:0組卷:179引用:7難度:0.5
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與稻田重逢
謝枚瓊 ①兒時記憶里,散布在村子里的每一塊稻田,都像家里的孩子一樣,有自己的名字。村里人的心思似乎都撲在稻田里,喚起孩子的名字,一貫粗嗓門,而說到稻田呢,開口閉口則是“俺家的長豐大丘”“屋門口的三灣丘”……完全是一副溫柔的聲調。
②老家地處丘陵地帶,村民往往按其形狀和所在地或其他緣故,給一丘丘稻田命名。三角形的就叫三角丘,長方形的就叫長條丘,荷葉狀的叫荷葉丘。在昌蒲洼的田就叫昌蒲丘,在尖子山腳的就是尖子丘。從荒地上揮汗如雨地拓出來的,那就叫新開丘好了。如此等等,不一而足。
③每一丘稻田即是每一家的孩子,這是一點也不夸張的比喻。稻田像個碗,裝著村子綿長的日子。
④站在老屋門檻外,一抬眼就能看到長豐大丘。長方形,顯得規整,足有五畝三分。大丘的上面就是椿樹塘,只要塘里有水,這田里的收成就不愁了,所以叫它“長豐”還真不是沒來由的。一腳踩進黑油油的泥里,一股爽溜溜癢滋滋的感覺從足底直抵心里頭。長豐大丘以前可是誰家都想耕作的一塊田。分田到戶時,爺爺靠運氣抓鬮分得了長豐大丘,高興得不亞于中了頭彩,一天里少不了要去田邊轉上幾趟。鄰居槐三爺見了,半是調侃半是妒忌地講:轉什么轉呢,別人又搬不走你的田。
⑤田是好田,種田的亦是好手。爺爺在長豐大丘干得風生水起,一年兩季里,稻子穗穗金黃飽滿。
⑥后來,村里對田地進行調整,長豐大丘被槐三爺家的后輩新初分去了,爺爺為此郁悶了好一陣子。當時爺爺已八十高齡,可他還是喜歡到田邊去轉悠轉悠,有次新初隨口說了一句:“老伯你就莫操長豐大丘的閑心嘍!現在種田也有新法子了呢!”給爺爺嗆得半天不吭聲。自此,他的心思便轉移到了自家屋后的菜地里。
⑦自上世紀90年代起,外面的世界越來越精彩,村子里的年輕人如新初,大都加入打工的行列南下北上。一片熱鬧聲中,稻田的名字逐漸變得暗淡。起始,兩季稻改成一季,后來有的田連一季也不種了,任其雜草叢生。那時的爺爺經常搬把竹椅子倚門而坐,望著長豐大丘嘆著氣。椿樹塘多年不曾清淤,塘堤也日漸破舊。
⑧爺爺奶奶過世后,父母隨我住到了縣城,一年到頭已難得回老家一趟。長豐大丘,以及那些曾經被村里人視為命根子的稻田,在我的腦海里漸漸淡去。只是父母還會在家里,不時提及一丘丘稻田的名字。我理解和田地打了大半輩子交道的父母對于田地的那份情感。他們骨子里和爺爺一樣,把自己的一生與田地緊緊地聯系在一起。父母的語氣里自有一份難以排遣的無奈。母親自言自語道:有什么法子呢?又沒有哪個愿意來種。
⑨陽春三月的一天,正是水桐花開的時節,母親意外接到了新初打來的電話。原來新初回到了村里老家,他不想再南下打工了,打算回來好好種田,問母親閑置在村里的田能不能讓給他種。新初許諾,下次給家里送新米來。父親在一旁搭話:“一粒米都不要你送,只管種好。”新初抑制不住高興的心情,話也多了起來。他告訴母親,現在種田可輕松多了,他已經添置了嶄新的農機農具,什么耕整機、插秧機、施肥機,都配了好幾種了,政府給補貼了上萬元,自己花不了幾個錢。特別是鄉里專門派了督導組下到村子里,幫著把基本水利建設搞好了。椿樹塘的塘堤都抹上了水泥,再也不用擔心會垮塌了。
⑩一個陽光明媚的周末,我駕車陪父母回家。父母望著車窗外的鄉野田疇,滿目的青色讓他們的話匣子再也關不住了。他們指點著視野里那一丘丘稻田,大灣丘、四方丘、楓葉丘……像久別后的重逢,如數家珍。
?他們最關心的當然還是長豐大丘。站在老屋前的地坪中,一眼就能看見長豐大丘里浮起的那一層盈盈新綠,著實讓人一番驚喜。稻田的名字再度在小村叫響,一陣微風從田野上吹過來,我仿佛嗅到了稻花香的清新,讓人陶醉。
(選自《人民日報》,有刪節)(1)根據時間線索,完成下面表格。時間 長豐大丘與春樹塘 家人態度 兒時 田里有黑油油的泥,塘里有水 向往、喜愛 上世紀90年代起 田里雜草叢生,塘里堆滿淤 ② 接到新初電話時 ① 高興、欣喜 周末回家時 浮起新綠 ③
一腳踩進黑油油的泥里,一股爽溜溜癢滋滋的感覺從足底直抵心里頭。
(3)“稻田的名字再度在小村叫響,一陣微風從田野上吹過來,我仿佛嗅到了稻花香的清新,讓人陶醉。”讀著該句,此時的你一定會想到了豐收,一定會情不自禁的吟起下面選項中的哪兩句,請選出最符合語境的一項
A.綠樹村邊合,青山郭外斜。
B.稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。
C.正是江南好風景,落花時節又逢君。
D.零落成泥碾作塵,只有香如故。
(4)揣摩標題是理解作者寫作意圖的重要途徑,本文標題是:“與稻田重逢”,你認為好在哪里?發布:2024/12/27 3:30:2組卷:65引用:3難度:0.3 -
2.飄香的生命
突然,覺得辦公室內流動著一股熟悉的香味,很熟悉,卻一時想不起來是什么香味。開始,還以為是某個同事身上的香水味。可一個個挨著猛嗅了一番,卻都不是。這時,有人提醒:“這是桂花香吧。”
這才恍然醒悟,這確實是桂花香啊!于是,趕到室外,走到立在人行道旁的桂樹旁。果然,一股濃烈的幽香沁人心脾,激蕩魂魄。再仔細瞧去,在那密密的樹葉后面,那些米粒大小的嫩黃的花兒正如天空的星星閃爍,卻又十分靜謐,毫無張揚之意。
瞧著瞧著,我的眼睛就濕潤了。這些惹人憐愛的小東西,竟在偷偷地飄香,飄香了還像什么都發生似的,靜靜地立在枝頭,等著悄悄的凋零。我們如不仔細瞧,還不知道它已經到過這個世界,已經香過這個世界。這時,我的思緒觸到一個最溫柔的記憶,那是上中學時一個同學講的故事。
當時,這個同學家里很窮,為了省電,他每天晚自習后十一點鐘才回家,而那時,學校的大門也在他走后一段時間才緩緩地關上。他一直以為大門是要到那個時候才關的,因此春夏秋冬,他天天如此,從不覺得有什么不妥。直到有一天,他被鎖在校園內過了一夜,他才知道學校大門是十點鐘就關的,而原來關門的老大爺生病住院了。直到那時他才明白,老大爺一直在默默地為他開著方便之門。當他流著淚買了一大堆禮品去看老大爺時,老大爺已經去世了……
聽完這個故事,我們許多人的眼睛都濕潤了,為了那個默默行善的老人。我們的心濕漉漉的,因為在那一刻,我們才醒悟,其實我們每個人身旁都有那個開門的老人,在為我們開著方便之門,他們就像這小小的嫩黃的桂花,悄悄地釋放著幽香,然后悄悄地凋零。
他們不張揚,是因為他們的生命本就是如此啊!
(1)給下列加下劃線的字注音。
嗅
(2)把下面的陳述句改成反問句。
聽完這個故事,我們許多人的眼睛都濕潤了。
(3)照樣子把成語補充完整
例:口是心非顧 揚 若 嚴
(5)“我們許多人的眼睛都濕潤了”和“我們的心濕漉漉的”,其原因分別是什么?
(6)《飄香的生命》寫出了作者對生命的什么感悟?發布:2025/3/9 18:30:2組卷:7引用:2難度:0.0 -
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我煨①暖了,你離開的背影
吳鈞堯 ①孩子,我想起你的“四腳獸”時代。你十個多月時,你媽媽出公差,我把你托給樓下的余媽媽照看。我把你送到她家,看到余媽媽擺弄滿桌子的玩具,吸引你注意。你看到五顏六色的玩具,咿咿呀呀地扭著小腰、伸出小手去抓。余媽媽偷偷轉身,努起嘴、皺著雙眉,那表情任誰看了,都知道她正努力調動臉部所有肌肉,催促我“走、走,趕快走”。孩子,我走得急,仿佛余媽媽的表情真的擠出聲音了。
②我回到七樓家里,望了眼樓下庭院。你一定不知道,你跟我的距離只有短短半分鐘,我卻花了好長一段時間,才把思緒轉回寫作計劃。傍晚,我到余媽媽家接你,余媽媽正在廚房忙碌,上午吸引你注意的玩具散落一地,已無法提起你的興趣。你坐在客廳深處,燈光稀微。你四處張望,欲哭的表情里滿是孤獨、失望。你看見我,先是愣了一下,接著就如一頭奔馳的豹,朝我奔過來。兩只手掌,一前一后,嗒嗒嗒地,聲勢與速度同等威猛。
③我大步上前,一把撈起你。
④孩子,我離開你之前,當然偷偷瞄你。你當時被玩具吸引,沒有回頭。我很好奇,若你玩膩之后,會怎樣搜尋我的背影。這讓我想到我母親。
⑤孩子,我很少與你說,小時候我也曾跟你一樣,搜尋爸爸媽媽的背影。有一次,媽媽帶我進城,我們到了堂姐的冰果店。我喜歡冰果店中陳列在玻璃后形形色色的冰品。我貪吃刨冰,沉迷在甜香中,壓根忘了媽媽什么時候不在了。堂姐促狹地說:“你媽媽不要你了。”我慌慌張張,四處搜尋不到媽媽,竟相信了堂姐的話,兇猛地哭了。孩子,當時我相信媽媽是我的全部世界,就像你相信,我的胸膛是你永遠的操場。孩子,你年歲漸長之后,是否漸漸感到親情間的某種傾斜,總是長輩費心照看晚輩,晚輩偶一回眸,長輩就感激涕零。
⑥下一回,凝望媽媽的背影時,我已經是“男人”了。
⑦高中畢業后,我成了一名軍人。
⑧新兵訓練中,“五百米障礙”是最大的考驗。它的項目有快跑、爬竿、跳壕溝、爬矮墻、持槍匍匐前進、通過低矮的鐵絲網。一次操練,看見身高一米九的大個子,攀爬兩公尺高的“矮墻”,竟蹬不過去,一米六多的矮個,反而飛躍而過。我和戰友不禁竊笑。等輪到自己上陣,正式戴上鋼盔、系上腰帶、背上槍,通過“五百米障礙”時,卻在“矮墻”前手軟腳重過不了關。
⑨當時,每逢假日,媽媽會不顧舟車勞頓來看我。她帶來零食,看著我狼吞虎咽。我常想,當時媽媽的心中,必定是兩難,________。
⑩每次分別,我都目送媽媽走上交通車,凝望微胖的媽媽蹣跚上車的背影。車子開動了,我看見媽媽頻頻揮手,好像在說,別送了,回去吧。
?孩子,交通車離開以后,我沒有回到營舍,而是來到五百米障礙場苦練。先持裝備爬竿,再戰矮墻,我一次一次地挑戰它。幾天后,測驗成績出色,我望著媽媽上車的地方,喘著粗氣說:“媽媽,我做到了!”
?孩子,那一刻我的心情,多么像你,豹一般的四腳獸,快速奔向我。只是我已經站了起來,用一個兒子的獨立姿態,輕輕煨暖媽媽的背影。
【注釋】①煨(wēi):用微火慢慢地煮。
在“賞美文?學寫作”的讀寫活動中,老師推薦賞讀《我煨暖了,你離開的身影》,并布置了以下兩個任務,請你完成。
(1)請根據文章內容,在橫線處補寫出媽媽“兩難”的心理。(30字左右)
(2)這是一篇語言生動、情感真摯的文章。請自選角度,寫一段賞析性的文字。(不少于100字)發布:2024/12/27 3:30:2組卷:6引用:2難度:0.6
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