從下面兩個(gè)話題中任選一個(gè)，完成習(xí)作。
（1）題目：           真好
提示：①把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“爸爸”、“媽媽”、“奶奶”、“老師”、“鄰居”等等；②通過(guò)具體的事例寫出這個(gè)人好在哪里。寫出真情實(shí)感，內(nèi)容不少于450字。
（2）在我們的生活中，你也許有與《桂花雨》的作者類似的經(jīng)歷，如摘柿子、摘櫻桃、過(guò)家家、跳皮筋……這些經(jīng)歷也許會(huì)比作者童年時(shí)代的搖花樂(lè)更有趣，更值得留戀和回憶。讓我們敞開心扉，打開記憶的閘門，用手中的紙筆留下我們對(duì)童年的美好回憶吧。
要求：題目自擬，把事情的經(jīng)過(guò)寫清楚、寫具體。語(yǔ)句要通順連貫，內(nèi)容不少于450字。

【考點(diǎn)】記敘文（寫人）．

【答案】老師真好
      老師，有您，真好。您帶領(lǐng)著我們遨游在知識(shí)的海洋，與我們一起“過(guò)關(guān)斬將”。盡管您認(rèn)為我是一個(gè)淘氣而幼稚的孩子，然而您的悉心教誨一直縈繞在我的耳邊。那一次，我絕對(duì)忘不了……
      五年級(jí)上半學(xué)期，我即將參加大隊(duì)委競(jìng)選，但演講稿卻背不下來(lái)，眼看明天就是競(jìng)選日期，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，頭上直冒冷汗，耳邊只有一個(gè)聲音“完了”，我有點(diǎn)絕望了。您察覺(jué)到了我的異樣，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“王家佑，你怎么了？”我把一切的擔(dān)憂、急躁一股腦全拋向了您。現(xiàn)在想起來(lái)，我甚至懷疑您是怎樣保持平靜的，我試著猜測(cè)您的感受，您很可能覺(jué)得我像一個(gè)煩人的小鬼在您耳邊嘮叨。可您卻不惱，微笑著問(wèn)我：“你的稿子呢？讓我看看吧。”我遞給您我的稿子。您給我提過(guò)很多建議，很慚愧，只大概記得幾句了：“你的稿子內(nèi)容很不錯(cuò)……看，可以分成幾段來(lái)背，像這樣……嗯、嗯，差不多了……加油！很棒了！回家再練練，你明天一定會(huì)表現(xiàn)得非常好！……”聽著您耐心的講解，看著您溫柔的目光和略帶疲憊的身軀，我的眼眶濕潤(rùn)了，心里只有一個(gè)念頭：“我不能辜負(fù)老師的希望，我一定要表現(xiàn)好！”
       第二天，我拖著微微顫抖的腿登上了講臺(tái)，面對(duì)著各位觀眾，我不由得又緊張起來(lái)。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我看到了一雙眼睛—那是您的眼睛！您的目光里閃爍著期待與鼓勵(lì)。突然間，我又鎮(zhèn)靜了下來(lái)，調(diào)整呼吸，用自信的語(yǔ)調(diào)開始：“尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家中午好！今天我很榮幸站在這里……我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！”演講很成功，我在如潮的掌聲中走下了講臺(tái)。
      這件事只是您教育我的時(shí)間長(zhǎng)河中的一個(gè)剪影。此時(shí)此刻，我只想對(duì)您說(shuō)：“有您，真好！有您，最好！”