閱讀材料，回答問題。
【品味青春】父母、老師、同學、朋友，是我們成長中重要的見證者和陪伴者。青春的天空，承載著我們的歡樂和煩惱。以下是慧慧同學初中階段的日記節(jié)選，請你參與其中并完成相關(guān)問題的思考。
| 慧慧日記節(jié)選 | 我的思考 |
| 日記一：春節(jié)后，爸媽外出打工，又留下我和爺爺奶奶一起生活，我多么渴望爸媽在身邊陪伴我。 | ① 理解感恩父母；溝通傳遞愛；要落實家庭保護責任等。 理解感恩父母；溝通傳遞愛；要落實家庭保護責任等。 |
| 日記二：在2023年4月23日第二十八個“世界讀書日”到來之際，我讀了《雨花英烈家書》，被烈士們?yōu)閲液兔褡謇娑鵂奚倪x擇所震撼。 | ② 學習人民英雄為國獻身的精神；堅持國家利益至上；英雄來自人民，時代需要英雄等。 學習人民英雄為國獻身的精神；堅持國家利益至上；英雄來自人民，時代需要英雄等。 |
【品味書香】讀書能夠給心靈以慰藉和滋潤，讓生命充盈起來。慧慧在閱讀《問道——中學生心中的社會主義核心價值觀》時感慨：守護正義是需要勇氣和智慧的。
（2）請運用所學知識談?wù)勀銓Α笆刈o正義需要勇氣和智慧”這句話的理解。
【答案】理解感恩父母；溝通傳遞愛；要落實家庭保護責任等。；學習人民英雄為國獻身的精神；堅持國家利益至上；英雄來自人民，時代需要英雄等。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/8/15 14:0:1組卷：1引用：2難度：0.2
相似題
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1．《中華人民共和國家庭教育促進法》施行后，小華一家人對下列法律條文進行了討論，其中他們的說法正確的是（ ）
①爸爸：父母對孩子怠于家庭教育，要承擔法律責任第五條 （二）尊重未成年人人格尊嚴，保護未成年人隱和權(quán)和個人信息，保障未成年人合法權(quán)益。
第十四條 父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當樹立家庭是第一個課堂、家長是第一任老師的責任意識，承擔對未成年人實施家庭教育的主體責任……共同生活的具有完全民事行為能力的其他家庭成員應(yīng)當協(xié)助和配合未成年人的父母或者其他監(jiān)護人實施家庭教育。
②媽媽：為了加深對孩子的了解，我們看看他微信，不算侵犯隱私權(quán)
③哥哥：我已成年，可以幫助父母對弟弟進行家庭教育
④小華：我同桌他父親長期在國外做生意，家庭教育只是他媽媽的責任發(fā)布：2024/12/12 18:30:2組卷：60引用：3難度：0.5 -
2．未成年人的父母或其他監(jiān)護人，合理安排未成年人學習、休息、娛樂和體育鍛煉的時間，避免加重未成年人的負擔，預(yù)防未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)。這體現(xiàn)了對未成年人的（ ）
發(fā)布：2024/12/28 0:30:2組卷：140引用：5難度：0.8 -
3．父母離異的小強經(jīng)常遭父親的虐待，被鄰居舉報后，村委會向人民法院起訴，要求撤銷小強父親的監(jiān)護人資格并最終勝訴。在區(qū)人大代表開展的“事實無人撫養(yǎng)兒童”牽手活動中，小強找到“代理家長”感受到社會溫暖，最終生活重回正軌。對此，下列認識正確的是（ ）
①父親對小強的虐待，沒有盡到家庭保護的責任
②法院撤銷小強父親的監(jiān)護人資格，履行了司法保護的職責
③小強應(yīng)樹立法治意識，杜絕不良行為，防患于未然
④村委會幫助小強維護了自身的合法權(quán)益，做到了社會保護發(fā)布：2024/12/28 0:0:1組卷：149引用：4難度：0.6