閱讀材料,回答問(wèn)題
材料一:張杉說(shuō):“我終于讀初中住校了,再也不用天天聽父母的嘮叨了,我自由啦!”但是,他依然會(huì)每周回家到父母面前報(bào)到--拿生活費(fèi);心里難過(guò)時(shí),他依然希望第一時(shí)間得到父母的安慰。
材料二:李斯小學(xué)的時(shí)候?qū)W會(huì)了跆拳道,成績(jī)很不錯(cuò),還拿過(guò)跆拳道比賽的獎(jiǎng)牌。到了中學(xué),老師讓李斯在周一朝會(huì)代表班級(jí)進(jìn)行班級(jí)風(fēng)采展示,可是李斯卻畏畏縮縮地不敢去。但是,遇到他人欺負(fù)本班同學(xué),他卻總是能夠挺身而出,主動(dòng)保護(hù)本班同學(xué)。
閱讀以上材料,并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)材料一和材料二分別說(shuō)明青春期具有怎樣的矛盾心理?
(2)為什么會(huì)出現(xiàn)上述的矛盾心理?
(3)面對(duì)上述矛盾心理,我們應(yīng)該怎樣調(diào)節(jié)或緩解?
【考點(diǎn)】青春期矛盾心理的主要表現(xiàn).
【答案】(1)材料一:反抗與依賴;材料二:勇敢與怯懦。
(2)認(rèn)知能力不斷增強(qiáng),自我意識(shí)不斷增強(qiáng),情感世界愈加豐富。
(3)參加集體活動(dòng);求助他人,學(xué)習(xí)化解煩惱的方法;培養(yǎng)興趣,轉(zhuǎn)移注意;學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)。
(2)認(rèn)知能力不斷增強(qiáng),自我意識(shí)不斷增強(qiáng),情感世界愈加豐富。
(3)參加集體活動(dòng);求助他人,學(xué)習(xí)化解煩惱的方法;培養(yǎng)興趣,轉(zhuǎn)移注意;學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:21引用:1難度:0.2