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          【發現和認識自己 做更好的自己】
          踏入中學校園,意味著一個新的學習和生活階段的開始,對我們提出了更高的要求。正確認識自己,對我們的成長十分重要。紅旗中學七(3)班以“發現和認識自己做更好的自己”為主題開展探究活動,邀請你參與。
          賞析中華名言——
          “知人希智,自知者明。”
          ————老子《道德經》(1)老子的話說明了認識自己的重要性。請你說說,正確認識自己有哪些好處?
          汲取中華智慧——
          漢高祖劉邦統一天下,大宴文武群臣。在談論楚漢勝敗原因時說:“運籌帷幄,決勝千里,我不如張良;治理國家,安撫百姓,我不如蕭何;統軍作戰,戰無不勝,我不如韓信。之所以能得天下,在于能夠了解他們每個人的長處,并能夠任用他們!”
          ——摘自《智囊全集》周處年輕時為害鄉里,與附近河中的蛟龍和山上的猛虎,被鄉親們稱為三害。后來,在他人勸說下,周處殺死了猛虎和蛟龍。回去之后卻發現,鄉親們都認為他已死而慶祝。周處才知道自己也是鄉親們眼中的“一害”。從此改過自新,最終成為一代名臣。
          ——摘自《晉書?列傳》(2)上述典故中,劉邦和周處分別通過什么途徑來認識自己?
          品析中華寓言——
          父子兩人帶著一頭驢,步行去趕集,路人笑他們“有驢不騎”父親騎驢,兒子步行,路人指責“父親不心疼兒子”;兒子騎驢,父親步行,路人指責“兒子不孝順父親”父子兩人共同騎驢,路人指責“不心疼驢子!”……
          ——摘自《中華寓言》道法老師指出,我們為人處事的時候,總會聽到來自周邊的言論和點評,如何面對這些“他人的話”請大家發表自己的觀點。
          (3)下面兩位同學的觀點大家都不贊同,請你說明理由。

          爭做時代新人——
          青年猶如大地上茁壯成長的小樹,總有一天會長成參天大樹,撐起一片天。青年又如初升的朝陽,不斷積聚著能量,總有一刻會把光和熱灑滿大地,黨和國家的希望寄托在青年身上!
          ——習近平在慶祝中國共青團100周年大會上的講話(4)不辜負黨和國家的期望,讓自己飛得更高!你覺得我們應該如何做更好的自己?

          【答案】(1)有利于促進自我發展;有利于促進與他人的交往。
          (2)劉邦通過自我評價來認識自己,周處通過他人評價來認識自己。
          (3)他人評價有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識,幫助我們更好地認識自己,但是他人的評價并非總是客觀公正的,我們不能對他人的話言聽計從;我們應該重視他人的態度和評價,客觀冷靜分析,既不盲從,也不忽視,用理性的心態面對他人評價,有選擇地接受他人的正確意見和建議等。
          (4)就要揚長避短,善于利用自己的優點和長處,展現自己的才華;需要主動改正缺點,自我完善、自我發展;需要不斷激發自己的潛能;需要在為他人、為社會帶來福祉的過程中實現。
          【解答】
          【點評】
          聲明:本試題解析著作權屬菁優網所有,未經書面同意,不得復制發布。
          發布:2024/6/27 10:35:59組卷:2引用:4難度:0.4
          相似題
          • 1.如圖漫畫啟示我們(  )
            ①天生我材必有用,千金散盡還復來
            ②咬定青山不放松,立根原在破巖中
            ③不識廬山真面目,只緣身在此山中
            ④眼前多少難甘事,自古男兒當自強

            發布:2024/12/3 22:0:3組卷:1引用:1難度:0.6
          • 2.材料一:榮獲第二季浙江衛視《中國好聲音》冠軍的李琦曾坦言,有段時間總是有人對他的長相調侃不斷,以致一向陽光的李琦深感郁悶,為了改善自己的形象,他做過一些嘗試。后來,李琦參加了江蘇師范大學舉辦的十佳歌手大賽,第一名的成績讓他重拾自信,走過了這段郁悶期。這時他才明白,長相不是最重要的,人的身上有閃光點才重要。
            (1)李琦的心路歷程對你正確認識自己有哪些啟示?
            材料二:約翰?伯特蘭?格登15歲時就讀于伊頓公學,他最喜歡生物課,但生物課及各科成績都排名靠后,被同學譏笑為“科學蠡材”。老師加德姆給他寫的評語是:“我相信他有成為科學家的志向,但以他現在的表現來看,這真是萬分的荒謬可笑。”但是,他自己沒有改變自己的初衷。2012年,約翰?伯特蘭?格登因在細胞核移植與克隆方面的先驅性研究榮獲“諾貝爾生理學獎”。
            (2)這個事例說明了什么?

            發布:2024/12/3 8:0:1組卷:6引用:2難度:0.2
          • 3.閱讀材料,回答問題。
            進入初中后,同學們在學習、生活中也發生了一些變化,也產生了一些困惑。請你參與以下情景探究。
            材料一:進入中學,我們常常對自己滿懷信心,卻又擔心迷失在人群中;我們期待生命的精彩,卻又常常懷疑自己。我究竟是誰?我要往哪里去?我們怎樣才能認識自己?有人說:最了解自己的人莫過于自己,要自我省察。但也有人說:當局者迷,旁觀者清,要聽取他人的建議。
            ——小麗(1)請根據所學知識,談談你對劃線句子的理解。
            材料二:學習如同一杯濃濃的咖啡,品嘗一口,滿是苦澀,但細細回味時,苦中帶甜、澀中有香。進入初中后,感興趣的學習科目多了,有意思的課堂活動也變多了,不過作業也增加了,每天還有很多要背誦的內容,所以我每天手忙腳亂、身心疲憊。我覺得學習很忙碌、很辛苦,沒有時間玩耍、沒有快樂,我真不知道為什么要學習……
            ——小剛(2)請根據小剛日記里的內容,談談我們應如何正確認識學習?
            材料三:我雖是位女生,但我卻非常喜歡航天,我的夢想就是當一名女航天員。升入初中后,這樣的愿望更加強烈。但是,我總是控制不住自己,周六日經常追影視劇,以至于考試成績下降。我好苦惱……
            ——小紅(3)請你幫助小紅寫出她的圓夢計劃。(提示:可從需要培養的品質、需要做的準備、目前可以開始的具體行動等方面回答)

            發布:2024/10/24 16:0:1組卷:19引用:1難度:0.2
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