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          閱讀材料,完成以下問題。
          蒲江中學高一地理學習小組的同學為將課堂所學知識應用于實踐,在課外開展了以下兩個實踐活動。
          活動一:學習小組兩人一組,準備一根17cm的木棍立于沒有遮擋太陽光的空地上,每隔1個小時記錄一次木棍影子的長度,匯總整理如表。
          觀測時間
          (北京時間)
          太陽位置和方位 木棍影子長度 觀測時間
          (北京時間)
          太陽位置和方位 木棍影子長度
          10:00 東偏南 19.3厘米 15:00 偏西 15.2厘米
          11:00 東偏南 17.3厘米 16:00 西偏北 16.5厘米
          12:00 東偏南 15.4厘米 17:00 西偏北 17.7厘米
          13:00 頭頂上 12.8厘米 18:00 西面 18.6厘米
          14:00 頭頂斜上方 14.3厘米
          活動二:根據所學知識,同學們分小組完成晝夜長短季節變化的模擬實驗,繪制出晨昏線來回擺動的區間示意圖(如圖斜線部分所示),并將二分二至日時的晨昏線位置用①-④進行編號(對應關系為:①—春分;②—夏至;③—秋分;④—冬至)。通過對晝夜長短變化進行觀測,將結果進行記錄。
          (1)根據活動一觀察數據的結果,當天木棍影子最短出現的時間是
          13:00
          13:00
          。根據最短物影出現在正午時分的原則,判斷同學觀察的數據是否有誤并說明理由。
          (2)學習組在晝夜長短變化的觀察過程中繪制了如表,請將表格內容補充完整。
          節氣段(以北半球為例) 晝夜長短狀況比較 晝夜長短如何變化 極晝或極夜范圍的變化
          夏半年 春分日—夏至日  晝長夜短  ①
          晝漸長,夜漸短
          晝漸長,夜漸短
            極晝:90°N-66°34′N
          夏至日—秋分日  ②
          晝長夜短
          晝長夜短
           晝漸短,夜漸長  ③
          極晝:66°34′N-90°N
          極晝:66°34′N-90°N
          冬半年 秋分日—冬至日  ④
          晝短夜長
          晝短夜長
           ⑤
          晝漸短,夜漸長
          晝漸短,夜漸長
           極夜:90°N-66°34′N
          冬至日—春分日  晝短夜長  ⑥
          晝漸長,夜漸短
          晝漸長,夜漸短
           ⑦
          極夜66°34′N-90°N
          極夜66°34′N-90°N

          【答案】13:00;晝漸長,夜漸短;晝長夜短;極晝:66°34′N-90°N;晝短夜長;晝漸短,夜漸長;晝漸長,夜漸短;極夜66°34′N-90°N
          【解答】
          【點評】
          聲明:本試題解析著作權屬菁優網所有,未經書面同意,不得復制發布。
          發布:2024/4/20 14:35:0組卷:1引用:1難度:0.5
          相似題
          • 1.北京市某中學高二年級學生進行了測量正午太陽高度的實踐活動。如表為學生觀測數據,如圖為二分二至日地球在公轉軌道的位置示意圖。閱讀圖文資料,回答下列問題。

            日期 被測物體影長(厘米) 比值(被測物體長度/影長) 正午太陽高度
            9月5日 40 1.5 56.3
            9月17日 44.5 1.34 53.3
            9月23日 50.1 1.19 50.0
            9月29日 57.2 1.04 46.2
            10月8日 61.4 0.98 44.2
            10月18日 71.8 0.83 39.7
            10月29日 80.3 0.74 36.6
            11月11日 93.5 0.64 32.6
            (1 )讀如表歸納該校在測量時間段內正午太陽高度的變化規律,簡述原因。
            (2)說出圖1中A位置時全球正午太陽高度的分布規律,請你用∥在答題卡圖中畫出這一天正午太陽高度達到一年中最大值的地區。
            (3)9月23日這天,老師希望正午的時候車不被曬到,請你用∥在答題卡圖中畫出理想車位的范圍(不考慮教學樓寬度影響),并說明理由。

            發布:2024/12/31 19:0:1組卷:10引用:3難度:0.5
          • 2.讀“二分二至日”圖,完成下列各題
            (1)地球公轉至圖中B位置時,對應的節氣是:
             
            ;該日,銀川的晝夜長短情況是
             
            ;該日過后,銀川日出方向是
             

            (2)地球公轉至C位置時,太陽直射的緯線是
             
            ;靠近
             
            點(近日或遠日),該日過后的一個月內,太陽直射點位于
             
            半球,并一直朝
             
            方向運動。
            (3)地球公轉從B到D過程中,公轉速度變化情況是
             
            ;地球公轉從A到C的過程中,公轉速度的變化情況是
             

            (4)地球公轉至A位置時,地球上出現極晝現象的緯度范圍為
             

            發布:2024/10/25 17:0:1組卷:2引用:1難度:0.7
          • 3.河南省舞陽縣賈湖遺址(33.5°N)的考古研究發現,古人將骨笛和叉形器組合起來,做成觀測正午日影的原始“圭表”,如圖所示,圖中①②③代表二分二至的日影末端位置。

            當賈湖先人觀測到骨笛上正午日影末端位于(  )

            發布:2024/12/31 19:0:1組卷:19引用:3難度:0.7
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