試卷征集
          加入會員
          操作視頻

          每年的4.23是世界讀書日,旨在讓人們享受閱讀的樂趣。雖然還有很多書我們來不及讀就要畢業,但暑假里只要你繼續堅持每天閱讀60分鐘,多讀書、讀好書,進入初中,你一定能成為一名腹有詩書氣自華的好少年!
                請從下面的書名中挑選一本,根據實際情況,為2023年的世界讀書日策劃一次班級“同讀一本書”活動。
          《朱自清散文集》《閃閃的紅星》《資治通鑒》《朝花夕拾》
          《哈利?波特》《魯濱遜漂流記》《二十四孝故事》《紅巖》
          班級“同一本書”活動策劃
          活動內容
          同讀《魯濱遜漂流記》
          同讀《魯濱遜漂流記》
          活動目的 1.
          讓人們享受閱讀的樂趣。
          讓人們享受閱讀的樂趣。
          2.
          只要堅持每天閱讀60分鐘,多讀書、讀好書,進入初中,你一定能成為一名腹有詩書氣自華的好少年!
          只要堅持每天閱讀60分鐘,多讀書、讀好書,進入初中,你一定能成為一名腹有詩書氣自華的好少年!
          活動時間
          2023年4月23日
          2023年4月23日
          活動地點
          學校教室
          學校教室
          活動要求 1.
          分組閱讀,寫出自己的收獲與閱讀體驗。
          分組閱讀,寫出自己的收獲與閱讀體驗。
          2.
          合作交流探討,由組長匯報閱讀心得。
          合作交流探討,由組長匯報閱讀心得。
          參加人員
          全班學生
          全班學生
          活動形式
          分兩組閱讀
          分兩組閱讀
          活動分工(不能用實名)(職責明確,要寫清楚誰需要在什么時間做什么?) 分工內容 完成時段(在什么時間做) 負責人
          組織人員
          組織人員
          7:30-8:30
          7:30-8:30
          雨明
          雨明
          分發圖書
          分發圖書
          8:30
          8:30
          陳東
          陳東
          紀律委員
          紀律委員
          8:30-12:00
          8:30-12:00
          王剛
          王剛
          分配閱讀章節
          分配閱讀章節
          8:30
          8:30
          李強
          李強
          活動流程(流程清楚,要寫清楚誰做什么要多少時間?) 活動流程 預計時長 主持人
          閱讀開幕儀式
          閱讀開幕儀式
          30分
          30分
          孫莉莉
          孫莉莉
          小組探究
          小組探究
          30分
          30分
          劉立
          劉立
          總結匯報閱讀成果
          總結匯報閱讀成果
          40分
          40分
          張彤
          張彤
          溫馨提示 1.
          意思不統一時,提出問題,交流探究。
          意思不統一時,提出問題,交流探究。
          2.
          集體閱讀,可以分角色,讓故事情景再現。
          集體閱讀,可以分角色,讓故事情景再現。
          效果預測 1.
          同學們能深入理解體會書中內容,讓閱讀變得更有趣。
          同學們能深入理解體會書中內容,讓閱讀變得更有趣。
          2.
          集思廣益,讓閱讀視角更廣闊。
          集思廣益,讓閱讀視角更廣闊。

          【考點】其它應用文
          【答案】同讀《魯濱遜漂流記》;讓人們享受閱讀的樂趣。;只要堅持每天閱讀60分鐘,多讀書、讀好書,進入初中,你一定能成為一名腹有詩書氣自華的好少年!;2023年4月23日;學校教室;分組閱讀,寫出自己的收獲與閱讀體驗。;合作交流探討,由組長匯報閱讀心得。;全班學生;分兩組閱讀;組織人員;7:30-8:30;雨明;分發圖書;8:30;陳東;紀律委員;8:30-12:00;王剛;分配閱讀章節;8:30;李強;閱讀開幕儀式;30分;孫莉莉;小組探究;30分;劉立;總結匯報閱讀成果;40分;張彤;意思不統一時,提出問題,交流探究。;集體閱讀,可以分角色,讓故事情景再現。;同學們能深入理解體會書中內容,讓閱讀變得更有趣。;集思廣益,讓閱讀視角更廣闊。
          【解答】
          【點評】
          聲明:本試題解析著作權屬菁優網所有,未經書面同意,不得復制發布。
          發布:2024/6/27 10:35:59組卷:7引用:1難度:0.9
          相似題
          • 1.根據下面的內容寫感謝信。要求格式正確,語言簡潔明白。
            暑假的一天,天天小學的李娜同學在曙光電影院看電影時,突然臉色發白,嘔吐,昏暈。曙光電影院的工作人員立即把她送到醫院治療,還代付了醫藥費200元,在及時和李娜父母取得聯系后,又默默地離開了醫院。請代天天小學全體同學給曙光電影院寫一封感謝信。

            發布:2025/3/1 11:0:2組卷:48引用:3難度:0.4
          • 2.同學們,我們的生活中每天都會涌現出許多新聞,“說新聞”能拓寬語文學習的路徑,能培養我們關心時事的意識。請你好好回憶近期收集到的新聞,寫兩條即可。
             

            發布:2025/3/7 11:30:1組卷:2引用:2難度:0.9
          • 3.關于說新聞,下列說法不正確的一項是(  )

            發布:2025/3/3 22:0:1組卷:58引用:10難度:0.8
          APP開發者:深圳市菁優智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優網 | 應用版本:5.0.7 |隱私協議|第三方SDK|用戶服務條款
          本網部分資源來源于會員上傳,除本網組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網聯系并提供證據,本網將在三個工作日內改正