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          我們劇烈運動時,呼吸頻率加快,呼吸深度增加,同時有機物的消耗增加,補充糖類是恢復體力的最有效方法。淀粉是人體的主要糖類來源,它進入體內被組織細胞利用需經一系列的生理過程。圖一是探究“饅頭在口腔中的變化”實驗裝置,圖二是某人在一次呼吸時肺內氣壓與外界氣壓差的變化曲線,圖三是淀粉的消化終產物進入血液和組織細胞的過程及部分相關代謝活動示意圖。請據圖回答問題:

          (1)為探究“饅頭在口腔中的變化”,現取新鮮的饅頭,切成大小相同的三份,兩份處理為碎屑,一份保持饅頭塊,設計了圖一中的三組實驗,具體做法如下:
          ①組試管加入饅頭碎屑與2毫升清水,充分攪拌;②組試管加入饅頭塊與2毫升唾液,不攪拌;③組試管加入饅頭碎屑與2毫升唾液,充分攪拌。
          若以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量進行探究時,應選取
          ②③
          ②③
          為對照實驗。將三支試管同時放入37℃溫水中,5至10分鐘后取出,滴加碘液、搖勻,發現
          組試管不變藍,這是因為
          ③號試管中加入的是唾液,唾液中含有的唾液淀粉酶能夠將淀粉分解為麥芽糖,淀粉遇碘變藍色,麥芽糖遇碘不變藍色
          ③號試管中加入的是唾液,唾液中含有的唾液淀粉酶能夠將淀粉分解為麥芽糖,淀粉遇碘變藍色,麥芽糖遇碘不變藍色

          (2)圖三中,淀粉的消化終產物經過程①
          吸收
          吸收
          進入血液,來自過程②的氧透過
          肺泡壁和毛細血管壁
          肺泡壁和毛細血管壁
          進入血液,最終氧和葡萄糖通過血液循環輸送到全身各處組織細胞中,進行呼吸作用,其主要場所是
          線粒體
          線粒體
          ,呼吸作用釋放的能量,供生命活動需要。
          (3)組織細胞產生的二氧化碳進入血液,隨血液循環到達肺,通過圖三中過程③排出體外。此過程對應圖二中曲線
          BC
          BC
          段,此時肋間肌和膈肌處于
          舒張
          舒張
          狀態。

          【答案】②③;③;③號試管中加入的是唾液,唾液中含有的唾液淀粉酶能夠將淀粉分解為麥芽糖,淀粉遇碘變藍色,麥芽糖遇碘不變藍色;吸收;肺泡壁和毛細血管壁;線粒體;BC;舒張
          【解答】
          【點評】
          聲明:本試題解析著作權屬菁優網所有,未經書面同意,不得復制發布。
          發布:2024/6/27 10:35:59組卷:54引用:1難度:0.3
          相似題
          • 1.某同學做了“饅頭在口腔中的變化”的實驗。他向A、B試管中加入的物質如表格所示,將兩支試管充分攪拌后,放入盛有37℃的溫水中,10分鐘后取出,待冷卻后各加入2滴碘。稍后觀察實驗現象:
            試管 加入的物質 加碘后的現象
            A 饅頭碎屑+2毫升唾液
            B 饅頭碎屑+①清水 變藍
            (1)表格中的①處應填
             

            (2)②處的實驗現象是
             
            ,原因是淀粉在口腔內被唾液分解成
             

            (3)根據實驗現象得出的結論是:
             

            (4)淀粉在消化道的
             
            內被徹底分解成葡萄糖,最終在組織細胞內被氧化分解,為人體生命活動提供所需要的
             

            (5)淀粉屬于糖類。糖類、脂肪和
             
            都是組成細胞的主要有機物。

            發布:2025/1/6 8:0:1組卷:94引用:1難度:0.3
          • 2.某生物學興趣小組進行探究“饅頭在口腔中的消化”實驗,在下列7支試管中均加入等量的饅頭(清水河唾液均為2毫升),根據所學的生物學知識回答下列問題:
            試管 物質 是否攪拌 溫度/℃ 時間/分 碘液 現象
            碎饅頭+唾液 攪拌 37 10 不變藍
             ② 碎饅頭+清水 攪拌 37 10 變藍
             ③ 碎饅頭+唾液 不攪拌 37 10 部分變藍
            未切碎饅頭+唾液 攪拌 37 10 部分變藍
             ⑤ 碎饅頭+唾液 攪拌 100 10 變藍
             ⑥ 碎饅頭+唾液 攪拌 0 10 變藍
            碎饅頭+唾液 攪拌 37 5 部分變藍
            (1)試管①不變藍的原因是
             

            (2)試管②變藍的原因是
             

            (3)在上述實驗中,①和③是一組對照實驗,探究的是
             
            對消化的影響。
            (4)如果探究牙的咀嚼在消化中的作用,可以選擇哪兩支試管為一組對照實驗?
             

            (5)除此之外,請你再從表中選出一組對照實驗
             
            ,變量是
             

             (6)實驗證明饅頭的主要成分是淀粉,在實驗室里如何證明饅頭中所含的淀粉是有機物?
             

            發布:2025/1/6 8:0:1組卷:7引用:1難度:0.4
          • 3.“饅頭在口腔中的消化”實驗。
            在下列7支試管中加入等量的饅頭(清水和唾液均為2毫升):

             試管  物質  是否攪拌  溫度  時間  碘液  現象
             ①  碎饅頭+唾液  攪拌  37℃  10分鐘  加  不變藍
             ②  碎饅頭+清水  攪拌  37℃  10分鐘  加  變藍
             ③  碎饅頭+唾液  攪拌  37℃  10分鐘  加  部分變藍
             ④  未切碎的饅頭+唾液  攪拌  37℃  10分鐘  加  部分變藍
             ⑤  碎饅頭+唾液  攪拌  37℃  10分鐘  加  變藍
             ⑥  碎饅頭+唾液  攪拌  37℃  10分鐘  加  變藍
             ⑦  碎饅頭+唾液  攪拌  37℃  10分鐘  加  部分變藍
            (1)試管①不變藍的原因是:
             

            (2)在上述實驗中,①和③是一組對照實驗,探究的是
             
            對消化的影響。
            (3)如果探究牙齒在消化中的作用,可以選擇哪兩支試管為一組:
             

            (4)除此之外,請你再從表中選出一組對照實驗,并說明探究的因素是什么?
            (5)實驗證明饅頭的主要成分是淀粉,在實驗室里你如何利用饅頭證明淀粉是有機物?

            發布:2025/1/6 8:0:1組卷:20引用:1難度:0.4
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