閱讀下面的材料，根據要求寫作。
      當代著名畫家吳冠中說：“文盲不可怕，美盲才可怕”。在他看來，審美是一種生活方式，懂得審美是幸福的源泉。
      現實生活中，有的同學說：“現實很骨感，我們的生活‘三點一線’，哪有美感可言？”也有的同學說：“為了給他人留下好印象，無論學習多忙，我都要把自己打扮得美美的！”還有的同學說：“追求美是一種小資情調，而且是一筆不小的開銷，我是中學生，首先要想好一日三餐！”
      結合材料內容，寫一篇議論文，談談你的認識與思考。
      要求：自擬標題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

【考點】材料作文．

【答案】循生活美學，繪幸福人生     審美是一種生活方式，更是一種生活情趣，淌于古今高雅興致，始終散發耀眼奪目的光彩。千百年來，審美情緒一直是民族之美的源泉。
“美”并不囿于外形的靚麗美，“美”可以是“掬水月在手，弄花香滿衣”的恬淡心境，可以是“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的自然雅致，還可以是“讀書萬卷，行萬里路”的偉大心志……美是博大的，追求美，你我皆可為之。
     吳冠中曾言：“文盲不可怕，美盲才可怕。”在他眼中，審美是生活方式，懂得審美是幸福生活的源泉，我深以為然。審美，審自然之美，可以讓我們體悟自然的宏大包容，珍惜萬物生靈；審美，審生活之美，可以讓我們發掘匿于表象后的生命本質與人間真情，用更加幸福的姿態繪人生畫卷。當學會用欣賞美的眼光注視萬事萬物，陰霾亦會消散，生命芳華盛綻。
     有同學認為“現實很骨感”，追求美是小資情調，作為高中學生，美是奢侈的。我不以為然，即使生活“三點一線”，美亦融于其中。你看清晨披在肩頭的溫軟陽光，用金色光輝伴你成長，這難道不是美嗎？你看同學們親切友好的交流，老師慈祥溫柔的目光，這難道不是美嗎？當你投身學習，專注解題，將知識譜寫在答卷上，對未來展望，這也是美！這些美無法用金錢衡量，他們與生命同在，讓人生搖曳生姿。
     當然，追求美并不是只力求外形之美，而是用善于發掘生命亮色的眼去尋日常的幸福，尋周遭的“小確幸”，當你能從一花一木、一草一樹、一人一事找到美麗，人生將時刻充滿豐盛的陽光與甜蜜的雨露。追求美，也是追求幸福的真諦，眾生皆苦，生活藏鮮，當能夠讓審美成為習慣，幸福就會時時刻刻與你相伴。
     高中學生學業繁重，常常是負重前行。當擁有審美的能力，我堅信會給勞累艱辛的高中生活帶來幸福與享受，從而更好地在人生路上前進。
     不妨從現在做起，停下口中的抱怨，摒棄煩躁的思想情緒，用欣賞的目光看待周遭的尋常景、平常事，發掘生命的甜美，讓幸福之花在人生畫卷上盛綻。我堅信，國家需要的人才也定是有審美之心的人，當審美成為你的生活方式，沒有陰霾，可以遮蔽你的前行大道！讓我們一起循生活美學，繪幸福人生吧！