綠礬（FeSO4?7H2O）是自然界存在的一種礦石，翠綠如寶石，很早就引起人們的重視。
材料一《唐本草》和《天工開物》等古籍都記載中國很早就能焙燒綠礬制備鐵紅（主要成分是Fe2O3）。鐵紅顏色鮮艷，穩(wěn)定無毒，是中國傳統(tǒng)紅色顏料的重要著色劑。
材料二 公元8世紀(jì)，阿拉伯煉金家查比爾曾提出，把綠礬焙燒可以蒸餾出“礬精”，它具有比較大的溶解力。綠礬焙燒是一種生產(chǎn)硫酸的古老方法。
【查閱資料】①KSCN溶液遇Fe3+變?yōu)檠t色，遇Fe2+不變色；
②Fe2+易被氧化為Fe3+；2Fe3++Fe=3Fe2+；
③SO2能使品紅溶液褪色；
【問題1】實(shí)驗(yàn)室存放的綠礬（FeSO4?7H2O）是否變質(zhì)？
化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案，請參與完成方案設(shè)計(jì)：
實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：取少量綠礬樣品，用蒸餾水在燒杯中配成溶液。
方案1：取少量溶液，加入幾滴KSCN溶液，觀察到 溶液變?yōu)檠t色溶液變?yōu)檠t色；
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：證明綠礬樣品已被氧化變質(zhì)；
方案2：取少量溶液，加入幾滴NaOH溶液，觀察到 產(chǎn)生紅褐色沉淀產(chǎn)生紅褐色沉淀；
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：證明綠礬樣品已被氧化變質(zhì)；
【反思提升】實(shí)驗(yàn)室在保存FeSO4溶液時，可加入少許 FeFe以防止其被氧化。
【問題2】綠礬（FeSO4?7H2O）焙燒的產(chǎn)物有哪些？
【查閱資料】①SO2能使品紅溶液褪色；
②SO3的熔點(diǎn)16.8℃，沸點(diǎn)44.8℃；
③SO3+H2O=H2SO4；
化學(xué)興趣小組的同學(xué)用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置對綠礬的焙燒反應(yīng)進(jìn)行探究。
（1）實(shí)驗(yàn)過程中，裝置A玻管中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 翠綠粉末變?yōu)榧t棕色翠綠粉末變?yōu)榧t棕色。
（2）裝置C中品紅溶液褪色，則裝置D的作用是 吸收二氧化硫，防止污染環(huán)境吸收二氧化硫，防止污染環(huán)境。
（3）興趣小組同學(xué)為驗(yàn)證裝置B中“礬精”是硫酸溶液：取U形管中的溶液少許于試管中，滴入紫色石蕊溶液，溶液呈紅色，說明“礬精”中含有H+；另取U形管中的溶液少許于試管中，先加稀鹽酸無明顯現(xiàn)象，再加入 氯化鋇氯化鋇溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，說明含SO2-4。
（4）裝置B中冷水的作用是 使三氧化硫和水蒸氣冷凝，反應(yīng)生成硫酸使三氧化硫和水蒸氣冷凝，反應(yīng)生成硫酸。
【結(jié)論】未通空氣時綠礬（FeSO4?7H2O）焙燒的方程式為 2FeSO4?7H2O 高溫 Fe2O3+SO3↑+SO2↑+14H2O2FeSO4?7H2O 高溫 Fe2O3+SO3↑+SO2↑+14H2O。
【反思提升】現(xiàn)代工業(yè)為何用黃鐵礦（FeS2）生產(chǎn)硫酸？
【查閱資料】4FeS2+11O2 高溫 2Fe2O3+8SO2；2SO2+O2=2SO3
【猜想】生產(chǎn)原理相似，相比綠礬，F(xiàn)eS2的優(yōu)勢可能是：含硫量更高，得到更多的硫酸含硫量更高，得到更多的硫酸。
S
O
2
-
4
高溫
高溫
高溫
【答案】溶液變?yōu)檠t色；產(chǎn)生紅褐色沉淀；Fe；翠綠粉末變?yōu)榧t棕色；吸收二氧化硫，防止污染環(huán)境；氯化鋇；使三氧化硫和水蒸氣冷凝，反應(yīng)生成硫酸；2FeSO4?7H2O Fe2O3+SO3↑+SO2↑+14H2O；含硫量更高，得到更多的硫酸
高溫
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：63引用：1難度：0.5
相似題
-
1．家庭廚房就是一個充盈的化學(xué)小世界，“柴米油鹽醬醋糖”中包含著許多化學(xué)內(nèi)容．
（1）米、面的主要成分都是由三種元素組成的淀粉，淀粉屬于糖類．
（2）水瓶內(nèi)的水垢主要成分是碳酸鈣，可用（填一種調(diào)味品）除去．
（3）白糖與紅糖主要成分都是蔗糖．利用活性炭的性，可將紅糖脫色成白糖．
（4）市場上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包裝，其目的是防止食品而變質(zhì)．
（5）味精是烹制菜肴時常用的調(diào)味品，小明研究某品牌味精包裝上的部分文字說明后，想測定此味精中氯化鈉的含量．
[查閱資料]NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3，谷氨酸鈉的存在不影響NaCl性質(zhì)．
[實(shí)驗(yàn)過程]
①稱取該味精樣品10.0g,并溶于蒸餾水
②加入過量的硝酸銀溶液，過濾
③用蒸餾水反復(fù)洗滌沉淀多次
④將沉淀烘干、稱量，測得固體質(zhì)量為5.74g
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)步驟回答下列有關(guān)問題：
①過濾操作所需要的儀器除燒杯、鐵架臺（帶鐵圈）、玻璃棒外，還需要的玻璃儀器是．
②試通過計(jì)算確定此樣品中NaCl質(zhì)量分?jǐn)?shù)與其包裝上標(biāo)注的含量是否相符．發(fā)布：2025/1/6 8:0:1組卷：68引用：2難度：0.5 -
2．化學(xué)興趣小組同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下對市售某品牌“鈣片”的補(bǔ)鈣原理、成分以及功效展開了項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的探究。
【查閱資料】
（1）該補(bǔ)鈣劑的主要成分有碳酸鈣、維生素D3、硫酸鋅、水果香料等。
（2）維生素D3、水果香料都不溶于水也不與酸反應(yīng)，維生素D3主要作用是促進(jìn)人體對鈣的吸收。
項(xiàng)目一：探究“鈣片”補(bǔ)鈣原理。
【分析交流】
“鈣片”中鈣以碳酸鈣形式存在，“鈣片”進(jìn)入胃首先要通過人體胃酸對其進(jìn)行溶解后方可被吸收。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
【反思評價】服用“鈣片”時，采用實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論或化學(xué)方程式 取適量“鈣片”粉末于試管中，滴加足量 。化學(xué)方程式 （填“吞服”或“嚼服”）的服藥方式更有利促進(jìn)胃腸吸收。
項(xiàng)目二：探究“鈣片”中是否含有硫酸鋅。
項(xiàng)目三：探究“鈣片”的功效。實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 另取少量“鈣片”粉末于試管中，加足量水，充分溶解，取適量上層清液于試管中，加入幾滴 。“鈣片”中含有硫酸鋅。
【交流討論】
該補(bǔ)鈣劑適用于中老年人治療因缺鈣導(dǎo)致的患者。老師建議大家應(yīng)注意平時的飲食補(bǔ)鈣，牛奶、魚類等食物除富含營養(yǎng)素外，是較好的補(bǔ)鈣食物，應(yīng)該多食用。發(fā)布：2025/1/3 16:0:5組卷：30引用：1難度：0.5 -
3．酸、堿、鹽種類繁多，與人類生活和生產(chǎn)關(guān)系密切。請回答下列問題：
（1）造紙業(yè)會產(chǎn)生大量含NaOH的堿性廢水，需經(jīng)處理至中性排放。
①寫出NaOH的俗稱：（一個即可）。
②若某造紙廠廢水中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.6%，現(xiàn)有廢硫酸9.8t（H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%）。可以處理的廢水質(zhì)量為t。
（2）某化學(xué)興趣小組做了如圖所示的兩個實(shí)驗(yàn)。完成A、B兩個實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)們將實(shí)驗(yàn)后的廢液傾倒入一個廢液缸中，發(fā)現(xiàn)廢液呈紅色，小組同學(xué)對廢液成分展開了如下探究。（該題實(shí)驗(yàn)過程中所用溶液濃度較低；氯化鈣溶液和氯化鋇溶液顯中性；實(shí)驗(yàn)中如涉及硫酸鈣、氫氧化鈣等微溶物，均可看做可溶物）
【交流討論】小組同學(xué)經(jīng)討論分析后一致認(rèn)為廢液中一定含有的溶質(zhì)有氯化鈉和（酚酞除外）。
【提出猜想】廢液中還含有的物質(zhì)：
猜想一：NaOH；
猜想二：Na2CO3；
猜想三：（填化學(xué)式）。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
甲同學(xué)取少量廢液于試管中，向其中加入過量的氯化鈣溶液，通過觀察現(xiàn)象，得出了正確結(jié)論。若猜想二正確，甲同學(xué)觀察到的現(xiàn)象：有白色沉淀生成，；請寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：。
【交流與反思】乙同學(xué)認(rèn)為，將甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的氯化鈣溶液換成氯化鋇溶液，也能得出正確結(jié)論。你認(rèn)為乙同學(xué)的觀點(diǎn)是否正確并說明你的理由：。發(fā)布：2025/1/3 8:0:1組卷：93引用：1難度：0.5